Het leren van woorden in een vreemde taal op basis van frequentie is een efficiÃ"nte strategie die natuurlijke taalverwerving nabootst en in overeenstemming is met het Paretoprincipe, dat suggereert dat het leren van een klein percentage hoogfrequente woorden het begrip van de overgrote meerderheid van alledaagse gesprekken mogelijk maakt. Deze aanpak richt zich op functiewoorden â de essentiële bouwstenen van taal â wat de snelle opbouw van basiszinnen en het uitdrukken van kernideeÃ"n vergemakkelijkt.
Door zich te concentreren op de meest gebruikte woorden, kunnen leerlingen hun studietijd strategischer indelen en behapbare segmenten van de taal aanpakken die onmiddellijke communicatieve voordelen opleveren. Deze methode maakt het taalleerproces niet alleen toegankelijker, maar biedt ook culturele inzichten, omdat veelgebruikte woorden vaak het dagelijks leven en de prioriteiten van moedertaalsprekers weerspiegelen.
