Kwa nini mikusanyiko yako binafsi ya msamiati inaweza kuwa na ufanisi sana

Kwa nini mikusanyiko binafsi ya msamiati inaweza kuwa na manufaa sana

Mkusanyiko unaoujenga mwenyewe unatofautiana na orodha ya kawaida ya msamiati kwa njia moja muhimu: kwa kawaida, maneno hayo huwa na sababu maalumu ya wewe kuyajifunza.

Huenda ulisikia kifungu fulani kwenye mkutano. Ulihitaji neno ulipokuwa safarini. Uliona msemo fulani kwenye mfululizo wa vipindi. Au unaendelea kuona istilahi ileile unaposoma kuhusu jambo linalokuvutia.

Uhusiano huo unakupa taarifa nyingi zaidi za kutumia kuliko neno lililo peke yake pamoja na tafsiri yake.

1. Kuchagua neno hulipa kusudi

Si kila neno usilolifahamu linastahili kupewa muda na umakini sawa.

Ukichagua msamiati kwa sababu una manufaa kwa kazi, mambo unayopenda, masomo, safari au mazungumzo yako, unaamua kile kinachofaa kujifunza. Matokeo yake ni orodha ya msamiati inayoakisi mahitaji yako halisi ya lugha badala ya yale ya mwanafunzi wa kawaida.

Kuwa na umuhimu kwako hakufanyi neno lisahaulike kimiujiza. Lakini maudhui yanayokuvutia na yenye manufaa yanaweza kukusaidia kuendelea kujifunza na kuongeza uwezekano wa kukutana na msamiati huo au kuutumia tena.

Hilo ni muhimu kwa sababu msamiati hukua kwa kukutana nao na kuutumia mara kwa mara, si kwa kuukariri mara moja tu.

2. Kuunda kitu mwenyewe kunaweza kuimarisha ujifunzaji

Tafiti za kumbukumbu zimethibitisha jambo linalojulikana kama athari ya kujitengenezea taarifa: katika hali nyingi, tunakumbuka vizuri zaidi taarifa tunazozitengeneza kwa juhudi kuliko zile tunazosoma tu.

Kwa upande wa kujifunza msamiati, hii haimaanishi kuwa kuongeza tu neno kwenye orodha yako mwenyewe kutafanya ulikumbuke.

Faida hutokana na kile unachofanya nalo.

Badala ya kusoma tu:

miadi — mpango wa kukutana na mtu wakati maalumu

unaweza kujaribu kutunga sentensi yako mwenyewe:

Ninahitaji kuhamisha miadi yangu ya daktari wa meno hadi Ijumaa.

Ili kuandika sentensi hiyo, unahitaji kufikiria maana ya neno hilo na jinsi linavyotumika katika hali halisi. Hutazami tu taarifa hizo—unazitumia.

Hata si lazima sentensi hiyo iwe ya kiubunifu. Mfano rahisi unaoeleweka kwako unaweza kuwa na manufaa zaidi kuliko mfano tata ambao kamwe hungeusema.

3. Muktadha hukuonyesha jinsi neno linavyotumika

Katika lugha halisi, ni nadra maneno kutumika peke yake.

Tuseme umehifadhi neno suala. Tafsiri inaweza kukupa maana ya jumla, lakini sentensi ya awali inaweza kukuambia mengi zaidi:

Tunahitaji kutatua suala hili kabla ya uzinduzi.

Sasa una vidokezo kuhusu maana, sarufi, mtindo wa lugha na maneno ambayo kwa kawaida hutumika pamoja nalo.

Hili huwa muhimu zaidi kwa misemo na maneno yenye maana kadhaa.

Ndiyo maana kuhifadhi msamiati moja kwa moja kutoka kwenye kitu unachosoma, unachotazama au unachosikiliza kunaweza kuwa na manufaa. Muktadha wa awali hutoa taarifa ambazo jozi rahisi ya neno na tafsiri yake haiwezi kutoa.

Muktadha huo unaweza pia kukukumbusha kwa nini ulihifadhi neno hilo tangu mwanzo.

4. Picha na sauti zinaweza kuongeza taarifa muhimu

Baadhi ya maneno hueleweka vizuri zaidi yanapowasilishwa kwa njia za ziada.

Kwa neno linalotaja kitu kinachoonekana, kama mnara wa taa, picha inaweza kuwasilisha maana karibu mara moja. Kwa neno ambalo matamshi yake ni magumu kwako, kulisikia mara kadhaa kunaweza kuwa na manufaa zaidi kuliko maelezo mengine ya maandishi.

Lakini kuongeza picha, sauti au midia nyingine si lazima kuwe bora.

Huhitaji kuweka picha, rekodi, tafsiri, ufafanuzi, mifano mitatu na mbinu ya kukumbuka kwa kila neno unalohifadhi. Wakati mwingine sentensi ya awali pamoja na matamshi vinatosha.

Nyongeza bora ni zile zinazokusaidia kulielewa neno husika au kulikumbuka unapolihitaji.

5. Mkusanyiko wako unaweza kufichua pengo kati ya kutambua na kukumbuka

Unapoona neno linalokufahamika, mara nyingi unapata hisia ya faraja kwamba unalijua.

Halafu unajaribu kulitumia katika mazungumzo—nalo linapotea akilini.

Hii hutokea kwa sababu kutambua neno na kulikumbuka bila kuona jibu ni kazi mbili tofauti kwa kumbukumbu.

Mkusanyiko binafsi huwa na manufaa zaidi unapoutumia kwa zaidi ya kuupitia tu. Ficha jibu, kisha ujaribu kulikumbuka neno. Jaribu kutafsiri kutoka lugha moja kwenda nyingine na kinyume chake. Kamilisha sentensi. Sema kifungu kwa sauti. Kitumie katika mfano mpya.

Aina hii ya ukumbukaji hai hugeuza mkusanyiko kutoka mahali pa kuhifadhi maneno kuwa nyenzo ya mazoezi.

Jinsi ya kuunda mkusanyiko wenye manufaa

Lengo si kukusanya maneno mengi kadiri uwezavyo.

Mkusanyiko mdogo wenye msamiati unaouelewa na kuutumia mara kwa mara unaweza kuwa wa thamani zaidi kuliko maelfu ya maneno uliyohifadhi lakini huyapiti tena.

Hatua ya 1: Hifadhi msamiati unapouhitaji

Msamiati wenye manufaa unaweza kutoka karibu popote:

• jambo unalosoma,
• video au podikasti,
• mazungumzo,
• kazi au masomo yako,
• safari unayopanga,
• au jambo tu ulilotaka kusema lakini hukuweza.

Katika Vocafy, unaweza kuhifadhi maneno mahususi na vifungu, au kuingiza maudhui marefu zaidi na kujifunza msamiati ndani ya muktadha wake wa awali.

Usijali kuhusu kuunda ingizo kamili mara moja. Mara nyingi, inatosha kunasa kifungu chenye manufaa wakati muktadha wake bado uko wazi akilini.

Hatua ya 2: Hifadhi muktadha wenye manufaa

Inapowezekana, hifadhi sentensi ulipolikuta neno.

Sentensi hiyo inapaswa kuweka maana wazi kwa kiasi na kuonyesha jinsi neno hilo linavyotumika kwa kweli.

Ikiwa mfano wa awali ni mgumu sana, tengeneza ulio rahisi zaidi. Afadhali zaidi, uhusishe na jambo ambalo kwa kweli unaweza kusema.

Kwa mfano, badala ya:

Kamati iliahirisha majadiliano hadi kikao kilichofuata.

unaweza kujifunza neno kuahirisha kwa kutumia:

Tulilazimika kuahirisha mkutano hadi Jumatatu.

Sentensi ya pili huenda isikufundishe mengi kuhusu kamati, lakini itakufundisha mengi zaidi kuhusu lugha ambayo una uwezekano wa kutumia.

Hatua ya 3: Ongeza tu kile kinachosaidia

Maneno tofauti huleta changamoto tofauti.

Ikiwa unaendelea kusahau maana, picha au mfano ulio wazi zaidi unaweza kusaidia.

Ikiwa unalitambua neno linapoandikwa lakini hulitambui linapotamkwa, zingatia sauti.

Ikiwa unalielewa neno lakini huwezi kulikumbuka ili ulitumie, jizoeze kulikumbuka bila kuona jibu.

Ikiwa matamshi ndiyo tatizo, lisikilize kisha ulitamke kwa sauti.

Vocafy hukuruhusu kuunganisha msamiati na muktadha, sauti, picha, mifano, mazoezi ya matamshi na shughuli nyingine za kujifunza. Huhitaji kutumia kila zana kwa kila neno.

Chagua aina ya msaada unaotatua tatizo ulilo nalo.

Hatua ya 4: Rudia maneno baada ya muda

Kuunda mkusanyiko ni mwanzo tu.

Kumbukumbu huimarika unaporejea maudhui baada ya muda fulani na kujaribu kuyakumbuka tena. Hili ndilo wazo la msingi la mazoezi yaliyogawanywa kwa vipindi na mifumo ya kurudia kwa vipindi.

Badala ya kusoma tena mkusanyiko mzima kila siku, pitia maneno baada ya vipindi vinavyozidi kurefuka na uzingatie zaidi yale ambayo bado yanakupa changamoto.

Zana za mapitio za Vocafy zinaweza kusaidia kupanga mchakato huu, lakini kanuni muhimu ni rahisi:

usiangalie tu msamiati—jaribu kuukumbuka kabla ya kuonyesha jibu.

Hatua ya 5: Ruhusu mkusanyiko wako ubadilike pamoja nawe

Mahitaji yako ya msamiati hayakai yaleyale.

Mkusanyiko unaohitaji kabla ya likizo unaweza kuwa tofauti sana na ule utakaounda miezi sita baadaye kwa ajili ya kazi mpya.

Baadhi ya maneno yatakuwa yamezoeleka kiasi kwamba hayatahitaji tena umakini wako. Mambo mapya yanayokuvutia na hali mpya zitaleta msamiati tofauti.

Hiyo ni faida ya mkusanyiko binafsi: unaweza kuendana na matumizi yako halisi ya lugha badala ya kukulazimisha kukamilisha orodha iliyoamuliwa mapema.

Je, hii inamaanisha kuwa orodha za kawaida za msamiati hazina manufaa?

Hapana.

Orodha za msamiati unaotumika mara nyingi, kozi zilizoundwa vizuri na maudhui yaliyochaguliwa na walimu hutatua tatizo muhimu: wanafunzi hawajui kila wakati wanachohitaji kujua.

Mwanafunzi anayeanza akijifunza tu maneno anayokutana nayo kwa bahati anaweza kujikuta anajua maporomoko ya maji, usajili na mkate wa chachu asilia huku akikosa msamiati wa kawaida na wenye manufaa zaidi.

Kwa hiyo, mikusanyiko binafsi na mafunzo ya msamiati yaliyopangwa hufanya kazi vizuri pamoja.

Kozi au orodha ya maneno yanayotumika mara nyingi inaweza kukupa wigo mpana.

Mkusanyiko wako mwenyewe hukupa msamiati wenye umuhimu kwako.

Mara nyingi, kuchanganya njia hizi kuna manufaa zaidi kuliko kuchukulia mojawapo kuwa njia pekee ya kujifunza.

Jenga msamiati unaoendana na maisha yako

Thamani ya mkusanyiko binafsi wa msamiati haitokani tu na ukweli kwamba umeunda orodha hiyo mwenyewe.

Faida yake halisi inatokana na yale yanayoweza kutokea ukiutumia.

Unaliona neno kwa sababu ni muhimu kwako. Unahifadhi muktadha ulikolikuta. Unalihusisha na jambo ambalo tayari unalijua. Unatunga mifano yako mwenyewe. Unajaribu kulikumbuka baadaye. Na hatimaye, unalitumia katika hali mpya.

Kufikia hapo, neno hilo si ingizo tu tena katika orodha ya msamiati.

Limeanza kuwa sehemu ya lugha unayoweza kutumia kwa vitendo.