Transcript

Ben<\/span>: Vocafy Unpacked-க்கு மீண்டும் வரவேற்கிறோம். நான் Ben; எப்போதும் போல, என்னுடன் Clara இருக்கிறார்.<\/p>

Clara<\/span>: வணக்கம் Ben, அனைவருக்கும் வணக்கம்.<\/p>

Ben<\/span>: Clara, இன்று நான் மொழி கற்றலின் முதல் உண்மையான நிபுணர்களைப் பற்றி பேச விரும்புகிறேன்: குழந்தைகள். இது மாயம் போலத் தோன்றுகிறது. பாடப்புத்தகங்களோ இலக்கணப் பயிற்சிகளோ இல்லாமல், சில ஆண்டுகளில் அவர்கள் சிறிய ஒலிகளிலிருந்து முழு வாக்கியங்கள் வரை சென்று விடுகிறார்கள். அவர்கள் இதை எப்படி செய்கிறார்கள்? அவர்களிடமிருந்து நாம் ஏதாவது கற்றுக்கொள்ள முடியுமா?<\/p>

Clara<\/span>: அது நிச்சயமாக மாயம் போலத் தோன்றும், ஆனால் இது அழகாக அமைந்த தர்க்கபூர்வமான, உலகளாவிய செயல்முறை. ஆம், பெரியவர்கள் இதிலிருந்து ஏராளம் கற்றுக்கொள்ளலாம். கற்றல் முதல் சொல்லில்தான் தொடங்குகிறது என்பதே மிகப் பெரிய தவறான நம்பிக்கை. உண்மையில், அது அதற்கு மிகவும் முன்னரே, "silent period" என்று அழைக்கப்படும் கட்டத்தில் தொடங்குகிறது.<\/p>

Ben<\/span>: "silent period" என்பதா? அப்படியானால், அவர்கள் பேசத் தொடங்கும் முன்பே கற்றுக்கொண்டு இருக்கிறார்களா?<\/p>

Clara<\/span>: அவர்கள் இடையறாது கற்றுக்கொண்டே இருக்கிறார்கள். கருப்பையிலேயே, ஒரு கரு தன் தாயின் குரலின் தாளத்தையும் இசைநயத்தையும் அடையாளம் காண முடியும். பிறந்த தருணத்திலிருந்தே, குழந்தைகள் மொழியை உறிஞ்சிக்கொள்ளும் ஸ்பாஞ்சுகளைப் போன்றவை. அவர்கள் பல மாதங்கள் வெறுமனே கேட்டு, தங்கள் தாய்மொழியின் ஒலிகள், முறைப்படிகள், உச்சரிப்பு ஏற்றத் தாழ்வுகள் ஆகியவற்றை உறிஞ்சிக்கொள்கிறார்கள். பேச முயலுவதற்கு முன்பே, அவர்கள் பெரிய அளவிலான செயலற்ற சொல்வளத்தையும், மொழிக்கான ஒரு மனவரைபடத்தையும் கட்டியெழுப்புகிறார்கள்.<\/p>

Ben<\/span>: அப்படியானால் பெரியவர் மொழிக் கற்றவர்களுக்கு முதல் பாடம்... அமைதியாக இருந்து கேளுங்கள் என்பதுதானா?<\/p>

Clara<\/span>: (சிரிக்கிறார்) ஒரு விதத்தில், ஆம்! இது உள்ளீட்டுக் கட்டத்தை மதிப்பது பற்றியது. உடனே பேச வேண்டுமென்று அவசரப்பட வேண்டாம். அழுத்தமின்றி, கேட்டு வாசித்து, மொழியை வெறுமனே உறிஞ்சிக்கொள்ள போதுமான நேரம் செலவிடுங்கள். பின்னர் நம்பிக்கையுடன் பேசுவதற்கான அடித்தளம் அதுவே.<\/p>

Ben<\/span>: சரி, பல மாதங்கள் கேட்டு வந்த பிறகு அடுத்த கட்டம் என்ன? அந்த இனிய மழலை ஒலிகளும் குரல்களும் என் மனக்கண்ணில் தெரிகின்றன.<\/p>

Clara<\/span>: சரியாகத்தான். முதலில் வரும் "cooing"—அதாவது அந்தச் சிறிய "oohs" மற்றும் "aahs" ஒலிகள். அது, குழந்தை தன் குரல்வளைகளைத் தயார்படுத்திக் கொள்வதுபோல். ஆனால் உண்மையான முன்னேற்றக் கட்டம், சுமார் ஆறு மாதங்களில் வரும் babbling. அப்போது "ba-ba-ba," "da-da-da" போன்ற மீண்டும் மீண்டும் வரும் ஒலிக்கூறுகள் கேட்கும். இதில் ஆச்சர்யமானது, இது உலகளாவியது என்பதே. உலகம் முழுவதும், சுற்றிலும் எந்த மொழி பேசப்பட்டாலும், குழந்தைகள் ஒரே அடிப்படை ஒலிகளைக் கொண்டு babbling செய்கின்றன.<\/p>

Ben<\/span>: அதிசயமாக இருக்கிறது. அப்படியானால், Tokyo-வில் இருக்கும் குழந்தையும் Toronto-வில் இருக்கும் குழந்தையும் அந்த கட்டத்தில் ஒரே மாதிரி ஒலிக்குமா?<\/p>

Clara<\/span>: ஆரம்பத்தில், ஆம். ஆனால் சுமார் பத்து மாதங்களில் ஒரு அற்புதமான மாற்றம் நடக்கிறது. அந்த babbling படிப்படியாகக் குறுகத் தொடங்குகிறது. அவர்கள் தினமும் கேட்கும் மொழியைப் போல அது ஒலிக்கத் தொடங்குகிறது. ஒரு French குழந்தையின் babbling-ல் French தாளம் தெரியும்; ஒரு Hungarian குழந்தையின்தில் Hungarian தாளம் தெரியும். அவர்கள் எதிர்கால தாய்மொழியின் குறிப்பிட்ட ஒலிகளை நேரடியாகப் பயிற்சி செய்து கொண்டிருக்கிறார்கள்.<\/p>

Ben<\/span>: வாவ். அப்படியானால், அவர்கள் குறிப்பிட்ட ஒலிகளில் நிபுணத்துவம் பெறத் தொடங்குகிறார்கள். அடுத்ததாக அந்தப் பெரிய தருணம் வருகிறது: முதல் சொல். பொதுவாக முதலில் வரும் சொற்கள் ஏதேனும் உள்ளனவா?<\/p>

Clara<\/span>: நிச்சயமாக. பெரும்பாலும் அவை அதிகம் கேட்கப்படும், கண்முன் காணக்கூடிய, குழந்தையின் உலகுடன் தொடர்புடைய சொற்களாகவே இருக்கும்: 'mama', 'dada', 'ball', 'cat', 'bye-bye'. அவர்கள் பார்க்கவும், தொடவும், தொடர்பு கொள்ளவும் முடியும் விஷயங்கள். இது frequency பற்றி முந்தைய அத்தியாயத்தில் நாம் பேசியதுடன் நேரடியாக சம்பந்தப்பட்டிருக்கிறது. மிகவும் பொதுவாகப் பயன்படுவதையும் மிகவும் பயனுள்ளதாக இருப்பதையும் தான் முதலில் தொடங்க வேண்டும்.<\/p>

Ben<\/span>: "mama" மற்றும் "dada" பற்றி நான் எப்போதும் யோசித்திருக்கிறேன். பல மொழிகளில் அவை இவ்வளவு ஒத்ததாக ஏன் ஒலிக்கின்றன? பெற்றோருக்கான ஏதாவது பண்டைய வேர் சொல் இருக்கிறதா?<\/p>

Clara<\/span>: மிகச் சிறந்த கேள்வி. அதற்கான பதில் அதைவிட எளிமையானதும் அழகானதும். இது வரலாறு பற்றியது அல்ல; உயிரியல் பற்றியது. 'm', 'p', 'b' போன்ற ஒலிகள், உதடுகளைப் பயன்படுத்தி குழந்தைகள் எளிதாக உருவாக்கக்கூடிய முதல் ஒலிகளில் சில; 'a' என்பது மிகவும் திறந்த உயிரொலி. அதனால், babbling நடக்கும் போது "ma-ma" மற்றும் "pa-pa" போன்றவை அவர்கள் உருவாக்கும் முதல் சிக்கலான ஒலிகளாக இருக்கும். பெருமைப்படும் பெற்றோர் இதைக் கேட்டு உற்சாகப்படுகிறார்கள்; சிரிப்பாலும் அணைப்பாலும் அதை உறுதிப்படுத்துகிறார்கள். அடிப்படையில், இந்த சீரற்ற, எளிதாக உண்டாகும் ஒலி அவர்களையே குறிக்கிறது என்பதை பெற்றோரே குழந்தைக்குக் கற்பிக்கிறார்கள்.<\/p>

Ben<\/span>: அப்படியானால், அவர்கள் உண்டாக்கும் babbling-க்கு நாம்தான் அர்த்தம் கொடுக்கிறோம்; அப்படித்தான் ஒரு சொல் பிறக்கிறது. இது மனதை அசரச் செய்யும் சிந்தனை. முதல் சில சொற்களுக்குப் பிறகு என்ன நடக்கிறது?<\/p>

Clara<\/span>: சில காலம் முன்னேற்றம் மெல்லாக இருக்கும்—ஒரு வாரத்துக்கு ஒரு புதிய சொல் அல்லது இரண்டு சொற்கள் மட்டுமே. பிறகு, சுமார் 18 மாதங்களுக்கு அருகில், "vocabulary explosion" என்று அழைக்கப்படும் ஒன்று நிகழ்கிறது. குழந்தையின் சிந்தனைத் திறனில் ஒரு பெரிய பாய்ச்சி ஏற்படுகிறது: எல்லாவற்றுக்கும் ஒரு பெயர் உண்டு என்பதை அது உணர்கிறது. அதன் பிறகு, நாளொன்றுக்கு 5-10 புதிய சொற்களைக் கூட கற்றுக்கொள்ள முடியும். அவர்கள் இடையறாது சுட்டிக்காட்டி கேட்கும் சிறிய இயந்திரங்களைப் போல ஆகிவிடுகிறார்கள்.<\/p>

Ben<\/span>: அதன் பிறகு, அந்தச் சொற்களை ஒன்றோடொன்று இணைக்கத் தொடங்குகிறார்கள். என் சகோதரி "telegram style" என்று அழைத்த முறையில் என் மருமகன் பேசியது எனக்கு நினைவிருக்கிறது. "Doggie eat" அல்லது "Big ball" என்பதுபோல.<\/p>

Clara<\/span>: அது மிகச் சரியான விளக்கம்; அது இன்னொரு உலகளாவிய கட்டமும் கூட. அவர்கள் முக்கியமான சொற்களை—பெயர்ச்சொற்கள் மற்றும் வினைச்சொற்கள்—இணைத்து, முழு இலக்கணத்தையும் விட்டுவிடுகிறார்கள். ஆனால் அதனால், அவர்கள் இனி வெறும் பெயரிடுவதில் மட்டுமில்லை; சொற்களுக்கிடையிலான தொடர்புகளையும் புரிந்து கொள்ளத் தொடங்கியுள்ளனர் என்பது தெரிகிறது.<\/p>

Ben<\/span>: ஆனால் எனக்கு மிகவும் பிடித்த கட்டம், அவர்கள் அந்த "brilliant mistakes" செய்யத் தொடங்கும் நேரம். உதாரணமாக, "I went" என்பதற்குப் பதிலாக "I goed" என்று சொல்வது. அது தவறு தான், ஆனால் மிகவும் புத்திசாலித்தனமாகத் தோன்றுகிறது.<\/p>

Clara<\/span>: அது உண்மையிலேயே புத்திசாலித்தனம்! மொழியியலாளர்கள் "overgeneralizations" என்று அழைக்கும் அந்தத் தவறுகள், குழந்தைகள் வெறும் நகலெடுக்கவில்லை என்பதற்கான மிகவும் தெளிவான சான்று. அவர்கள் மொழியின் விதிகளை செயலில் கண்டுபிடித்துக் கொண்டிருக்கிறார்கள். "கடந்தகாலத்தை உருவாக்க '-ed' சேர்க்க வேண்டும்" என்ற விதியை குழந்தை கற்றுக்கொள்கிறது; பிறகு அதை தர்க்கபூர்வமாக எல்லாவற்றுக்கும் பயன்படுத்துகிறது. விதிவிலக்குகளை இன்னும் கற்றுக்கொள்ளவில்லை என்பதுதான் வேறுபாடு. பெரியவர் மொழிக் கற்றவர்களுக்கு இது மிகவும் முக்கியமான பாடம்: இப்படிப்பட்ட தவறுகள் தோல்வியின் அறிகுறி அல்ல. உங்கள் மூளை வேலை செய்து கொண்டு இருக்கிறது, முறைப்படிகளை கண்டுபிடிக்கிறது, அவற்றைப் பயன்படுத்த முயல்கிறது என்பதற்கான அறிகுறி அது. உங்கள் "goed" தருணங்களைப் பற்றி நீங்கள் பெருமைப்பட வேண்டும்!<\/p>

Ben<\/span>: இவற்றை அனைத்தையும் சேர்த்து பார்க்கும்போது, Vocafy போன்ற ஒரு கருவியைப் பயன்படுத்தி மொழி கற்க முயற்சிக்கும் பெரியவர்களுக்கு, குழந்தைகளிடமிருந்து பெற வேண்டிய முக்கியமான பாடங்கள் என்ன?<\/p>

Clara<\/span>: நான்கு முக்கியமானவை உள்ளன என்று சொல்வேன்.<\/p>

முதலில், "silent period" என்பதை ஏற்றுக்கொள்ளுங்கள். பேச வேண்டும் என்ற அழுத்தம் தோன்றும் முன்பே, உங்களுக்கு விருப்பமான ஏராளமான உள்ளடக்கங்களை கேட்க Vocafy-ஐ பயன்படுத்துங்கள். அந்த அடித்தளத்தை அமைக்குங்கள்.<\/p>

இரண்டாவது, சூழலே முக்கியம். குழந்தைகள் பந்துடன் விளையாடும்போதே "ball" என்பதைக் கற்றுக்கொள்கின்றன. நீங்கள் சொற்களை தனித்தனி பட்டியல்களில் அல்ல, உண்மையான வாக்கியங்களிலும் கதைகளிலும் கற்றுக்கொள்ள வேண்டும்.<\/p>

மூன்றாவது, அடிக்கடி வரும் மற்றும் தொடர்புடையவற்றில் கவனம் செலுத்துங்கள். குழந்தைகள் 'photosynthesis'க்கு முன் 'mama' கற்றுக்கொள்வதுபோல, நீங்கள் உடனடியாக தொடர்பு கொள்ள உதவும் அதிகம் பயன்படும் சொற்களிலிருந்து தொடங்க வேண்டும்.<\/p>

கடைசியாக, உங்கள் தவறுகளை விரும்புங்கள். அவை நீங்கள் வெறும் பின்பற்றவில்லை, உண்மையில் கற்றுக்கொண்டு இருக்கிறீர்கள் என்பதற்கான சான்றுகள். மொழி அமைப்பை புரிந்துகொள்ள உங்கள் மூளை கடினமாக உழைக்கிறது என்பதை அவை காட்டுகின்றன.<\/p>

Ben<\/span>: உண்மையான நிபுணர்களிடமிருந்து கற்றுக்கொள்ளுங்கள். இதைப் பற்றி சிந்திக்க இது அழகானதும், ஆச்சரியமாக மிகவும் நடைமுறைக்கேற்றதுமான வழியும் ஆகும். Clara, நன்றி. இது மிகவும் சுவாரஸ்யமாக இருந்தது.<\/p>

Clara<\/span>: மகிழ்ச்சி, Ben. நாம் அனைவரும் மொழிக்கான அசாதாரண திறனுடன் பிறக்கிறோம் என்பதை இது நினைவூட்டுகிறது. இந்த செயல்முறையை நம்பினால் போதும்.<\/p>