زبان ایک ایک لفظ جوڑ کر نہیں بنتی
تصور کریں کہ آپ انگریزی کے یہ الفاظ الگ الگ سیکھ رہے ہیں:
- look — دیکھنا
- forward — آگے
- to — کو، کی طرف
یہ تینوں مفید ہیں۔
لیکن انہیں الگ الگ جان لینے کا مطلب یہ نہیں کہ آپ یہ جملہ بھی لازماً سمجھ لیں گے:
I'm looking forward to seeing you. — مجھے آپ سے ملنے کا بے صبری سے انتظار ہے۔
ترکیب look forward to کا ایک رائج معنی اور گرامر کا ایک مخصوص سانچہ ہے۔ جب آپ یہ ترکیب سیکھ لیتے ہیں تو ہر بار اسے پڑھنے یا سننے پر look، forward اور to کے الگ الگ معنی جوڑ کر اس کا مطلب سمجھنے کی ضرورت نہیں رہتی۔
زبان میں ایسے بے شمار سانچے ہوتے ہیں۔
کچھ کی شکل تقریباً مقرر ہوتی ہے:
- by the way — ویسے
- as soon as possible — جتنی جلدی ممکن ہو
- nice to meet you — آپ سے مل کر خوشی ہوئی
کچھ عام لفظی جوڑ ہوتے ہیں:
- make a decision — فیصلہ کرنا
- heavy rain — موسلادھار بارش
- raise a question — سوال اٹھانا
- deeply concerned — بہت فکرمند
اور کچھ ایسے سانچے ہوتے ہیں جن کے حصے بدلے جا سکتے ہیں:
- It depends on... — یہ ... پر منحصر ہے۔
- The reason is that... — وجہ یہ ہے کہ...
- I'm not sure whether... — مجھے یقین نہیں کہ...
- Would you mind...? — کیا آپ کو ... پر اعتراض ہوگا؟
- One of the main reasons for... — ... کی اہم وجوہات میں سے ایک
لسانی اعتبار سے یہ سب ایک ہی چیز نہیں ہیں۔ بار بار استعمال ہونے والی زبان کی مختلف صورتوں کے لیے محققین مقررہ لفظی سلسلے، لفظی جوڑ، لفظی مجموعے، کئی الفاظ پر مشتمل تراکیب اور فقروں کے سانچے جیسی اصطلاحات استعمال کرتے ہیں۔
البتہ زبان سیکھنے والوں کے لیے یہ سب ایک مفید عملی اصول کی طرف اشارہ کرتے ہیں:
کبھی کبھی پورا فقرہ ہی سیکھنے کے لیے مفید اکائی ہوتا ہے۔
الگ الگ الفاظ جاننا کافی کیوں نہیں؟
بڑا ذخیرۂ الفاظ بہت مددگار ہوتا ہے، لیکن کسی جملے کے تمام الفاظ کے معنی جاننے سے یہ ضمانت نہیں ملتی کہ آپ انہیں فطری انداز میں جوڑنا بھی جانتے ہیں۔
یہ مثال دیکھیں:
make a mistake — غلطی کرنا
زبان سیکھنے والا معقول طور پر do a mistake کہہ سکتا ہے۔ مطلب بالکل سمجھ میں آتا ہے۔ مسئلہ صرف الفاظ یا گرامر کا نہیں۔ انگریزی کے رائج استعمال میں یہاں make کہا جاتا ہے۔
ایسا بہت سی تراکیب میں ہوتا ہے:
- take a photo — تصویر لینا
- catch a cold — زکام ہو جانا
- strong coffee — تیز کافی
- highly unlikely — بہت کم امکان ہونا
- commit a crime — جرم کرنا
ان لفظی جوڑوں کا کسی حد تک اندازہ لگایا جا سکتا ہے، لیکن اکثر اتنا نہیں کہ زبان سیکھنے والا اعتماد کے ساتھ خود درست ترکیب بنا لے۔
اسی لیے لفظی جوڑوں پر توجہ دینا مفید ہے۔
صرف یہ سیکھنے کے بجائے:
decision = a choice you make — فیصلہ، یعنی کسی چیز کا انتخاب
آپ کو یہ سیکھنے سے زیادہ قابلِ استعمال زبان مل سکتی ہے:
make a decision — فیصلہ کرنا
اور پھر آگے چل کر شاید یہ بھی:
make a difficult decision — مشکل فیصلہ کرنا
make a decision about something — کسی چیز کے بارے میں فیصلہ کرنا
I haven't made a decision yet. — میں نے ابھی فیصلہ نہیں کیا۔
الگ لفظ کی اہمیت برقرار رہتی ہے۔ آپ بس اس کے استعمال کے بارے میں مزید سیکھ رہے ہوتے ہیں۔
مانوس فقرے زبان سمجھنا آسان بنا سکتے ہیں
بار بار استعمال ہونے والے فقرے سننے اور پڑھنے میں بھی اہم ہوتے ہیں۔
اس ترکیب کو پڑھنے یا سننے کے دو تجربوں کا موازنہ کریں:
as a matter of fact — دراصل
ایک، جب آپ کا اس سے پہلی بار سامنا ہو؛ اور دوسرا، جب آپ اسے پہلے کئی بار پڑھ اور سن چکے ہوں۔
شروع میں شاید آپ ہر لفظ کو الگ الگ سمجھنے کی کوشش کریں۔
مانوس ہونے کے بعد اس ترکیب کو ایک بار بار آنے والے سانچے کے طور پر پہچاننا آسان ہو جاتا ہے، اور آپ جانتے ہیں کہ یہ کس مقصد کے لیے استعمال ہوتی ہے۔
مقررہ تراکیب پر تحقیق سے معلوم ہوا ہے کہ مانوس لفظی سلسلوں کو سمجھنے میں آسانی ہوتی ہے، خاص طور پر مادری زبان بولنے والوں کے لیے۔ دوسری زبان سیکھنے والوں کے نتائج زیادہ مختلف ہیں: ترکیب سے واقفیت، زبان پر مہارت، اس کے استعمال کی کثرت اور ترکیب کی نوعیت، سب اہم ہیں۔
یہ فرق اہم ہے۔
کسی فقرے کو محض ایک «لفظی اکائی» کہہ دینے سے اسے سمجھنا یا استعمال کرنا خودبخود آسان نہیں ہو جاتا۔
وہ تجربے سے مانوس ہوتا ہے۔
اس سے بار بار سامنا ہونا یہ واقفیت پیدا کرنے میں مدد دیتا ہے۔
فقرے بولنے میں بھی مدد دے سکتے ہیں
بولنے کے تقاضے، زبان سمجھنے کے تقاضوں سے مختلف ہوتے ہیں۔
بات کرتے وقت آپ کے پاس ان کاموں کے لیے بہت کم وقت ہوتا ہے:
- طے کرنا کہ آپ کیا کہنا چاہتے ہیں؛
- الفاظ چننا؛
- گرامر کے مطابق جملہ بنانا؛
- تمام الفاظ ادا کرنا؛
- دوسرے شخص کی بات سننا؛
- سوچنا کہ آگے کیا کہنا ہے۔
مانوس فقرے اور جملوں کے سانچے اس ضرورت کو کم کر سکتے ہیں کہ ہر بات بالکل نئے سرے سے بنائی جائے۔
اگر یہ سانچے آپ کو آسانی سے یاد آ جائیں:
- As far as I know... — جہاں تک مجھے معلوم ہے...
- It depends on... — یہ ... پر منحصر ہے۔
- What I mean is... — میرا مطلب یہ ہے کہ...
- The problem is that... — مسئلہ یہ ہے کہ...
- I'm not sure, but... — مجھے یقین نہیں، لیکن...
تو آپ کے پاس پہلے سے مفید ساختیں موجود ہوتی ہیں جن میں نئی معلومات شامل کی جا سکتی ہیں۔
مثلاً:
It depends on the weather. — یہ موسم پر منحصر ہے۔
It depends on how much it costs. — یہ اس بات پر منحصر ہے کہ اس کی قیمت کتنی ہے۔
It depends on what you want to achieve. — یہ اس بات پر منحصر ہے کہ آپ کیا حاصل کرنا چاہتے ہیں۔
یہ مکمل طور پر مقرر جملوں کا ایک مجموعہ یاد کرنے سے زیادہ مفید ہے۔
سانچہ آپ کو ایک مانوس بنیاد دیتا ہے، ساتھ ہی اپنی بات اپنے انداز میں کہنے کی گنجائش بھی رکھتا ہے۔
لفظی اکائیوں میں سیکھنے کا مطلب پورے جملے رٹنا نہیں
یہ فرق سمجھنا اہم ہے۔
مقصد یہ نہیں کہ زبان سیکھنے کی جگہ فقروں کی ایک بہت بڑی کتاب یاد کر لی جائے۔
اگر آپ یہ جملہ یاد کریں:
I'd like a return ticket to London, please. — براہِ کرم، مجھے لندن جانے اور واپس آنے کا ٹکٹ چاہیے۔
تو یہ شاید کسی ایک موقع پر کام آئے۔
لیکن اس میں بار بار استعمال ہونے والے سانچے پر توجہ دینا:
I'd like... — مجھے ... چاہیے / مجھے ... کرنا ہے۔
آپ کو کہیں زیادہ امکانات دیتا ہے:
I'd like some water. — مجھے تھوڑا پانی چاہیے۔
I'd like to ask a question. — مجھے ایک سوال پوچھنا ہے۔
I'd like another room. — مجھے دوسرا کمرہ چاہیے۔
I'd like to know more about it. — مجھے اس کے بارے میں مزید جاننا ہے۔
لفظی اکائیوں میں مؤثر انداز سے سیکھنا، الگ الگ الفاظ سیکھنے اور پوری گفتگو رٹنے کے درمیان کی راہ ہے۔
آپ زبان کے ایسے حصے سیکھتے ہیں جو بار بار استعمال ہوتے ہیں اور بعد میں آپ کی دوسری سیکھی ہوئی چیزوں کے ساتھ مل سکتے ہیں۔
لفظی اکائیاں اور گرامر ایک دوسرے کی مخالف نہیں
یہ نتیجہ نکالنا بھی غلط ہوگا کہ فقرے سیکھ لینے سے گرامر غیرضروری ہو جاتی ہے۔
یہ مثال دیکھیں:
I'm used to working late. — مجھے رات گئے تک کام کرنے کی عادت ہے۔
شروع میں آپ be used to + -ing کو ایک سانچے کے طور پر سیکھ سکتے ہیں۔
بعد میں یہ سمجھنا کہ یہ ساخت کیسے کام کرتی ہے، آپ کو ایسے جملے بنانے میں مدد دے سکتا ہے:
She's used to living alone. — اسے اکیلے رہنے کی عادت ہے۔
We're not used to getting up this early. — ہمیں اتنی صبح اٹھنے کی عادت نہیں ہے۔
Are you used to driving on the left? — کیا آپ کو بائیں جانب گاڑی چلانے کی عادت ہے؟
سانچہ آپ کو مثالیں دیتا ہے۔ گرامر یہ سمجھنے میں مدد دیتی ہے کہ اس کے اندر کیا بدلا جا سکتا ہے۔
یہ علم کی ایسی دو صورتیں ہیں جو ایک دوسرے کو مکمل کرتی ہیں۔
درحقیقت، بار بار آنے والے فقرے کبھی کبھی گرامر کے غیرملموس اصولوں کو پہچاننا آسان بنا دیتے ہیں، کیونکہ آپ ایک ہی ساخت کو بار بار بامعنی انداز میں استعمال ہوتے دیکھتے ہیں۔
کس قسم کی لفظی اکائیاں سیکھنا مفید ہے؟
الفاظ کے ہر سلسلے کو اپنے ذخیرۂ الفاظ میں الگ اندراج بنانے کی ضرورت نہیں۔
سیکھنے کے لیے مفید اکائیاں عموماً چند بڑی قسموں میں آتی ہیں۔
لفظی جوڑ
ایسے الفاظ جو اکثر اور رائج استعمال کے مطابق ایک ساتھ آتے ہیں:
- make progress — پیش رفت کرنا
- take responsibility — ذمہ داری لینا
- strong argument — مضبوط دلیل
- closely related — گہرا تعلق رکھنے والا
یہ خاص طور پر مفید ہیں، کیونکہ کوئی دوسرا لفظی جوڑ گرامر کے لحاظ سے درست اور سمجھ میں آنے والا ہو سکتا ہے، مگر پھر بھی غیرمعمولی لگ سکتا ہے۔
عام فقرے
نسبتاً مقرر شکل والے فقرے جو روزمرہ رابطے میں بار بار ایک ہی مقصد کے لیے استعمال ہوتے ہیں:
- by the way — ویسے
- never mind — کوئی بات نہیں
- that makes sense — یہ بات سمجھ میں آتی ہے۔
- it doesn't matter — اس سے فرق نہیں پڑتا۔
یہ گفتگو میں بہت کام آ سکتے ہیں۔
جملوں کے سانچے
ایسے سانچے جن کا کوئی حصہ بدلا جا سکتا ہے:
- I'm looking forward to... — مجھے ... کا بے صبری سے انتظار ہے۔
- There's no point in... — ... کا کوئی فائدہ نہیں۔
- The more..., the more... — جتنا زیادہ...، اتنا زیادہ...
- It depends on whether... — یہ اس بات پر منحصر ہے کہ ... یا نہیں۔
یہ خاص طور پر مؤثر ہیں، کیونکہ ایک ہی سانچے سے بہت سی مختلف باتیں کہی جا سکتی ہیں۔
بات کو ترتیب دینے والے فقرے
ایسے فقرے جو خیالات اور گفتگو کو ترتیب دینے میں مدد دیتے ہیں:
- on the other hand — دوسری طرف
- for example — مثال کے طور پر
- in other words — دوسرے لفظوں میں
- as far as I know — جہاں تک مجھے معلوم ہے
- the point is... — اصل بات یہ ہے کہ...
یہ زبان سیکھنے والوں کو محض چیزوں کے نام بتانے سے آگے بڑھنے میں مدد دیتے ہیں: ان کے ذریعے آپ اپنی بات کو ترتیب دے سکتے ہیں۔
سیاق و سباق اہم فقرے پہچاننے میں مدد دیتا ہے
عام لفظی جوڑوں اور فقروں کی فہرستیں مفید ہو سکتی ہیں۔
لیکن حقیقی مواد آپ کو وہ چیز دیتا ہے جو کوئی فہرست نہیں دے سکتی: کسی ترکیب پر توجہ دینے کی وجہ۔
فرض کریں آپ یہ پڑھتے ہیں:
We eventually came to the conclusion that the project was too expensive. — آخرکار ہم اس نتیجے پر پہنچے کہ اس منصوبے پر بہت زیادہ لاگت آ رہی تھی۔
ممکن ہے آپ come اور conclusion کے معنی پہلے سے جانتے ہوں۔
لیکن مفید نئی دریافت یہ ہو سکتی ہے:
come to the conclusion that... — اس نتیجے پر پہنچنا کہ...
یہ جملہ آپ کو اس ترکیب کا مطلب بھی دکھاتا ہے اور استعمال کا طریقہ بھی۔
یہ ایک وجہ ہے کہ مضامین، کہانیوں، ویڈیوز، پوڈکاسٹس اور گفتگو سے سیکھنا اتنا مؤثر ہو سکتا ہے۔ مانوس الفاظ کبھی کبھی نامانوس جوڑ بناتے ہیں۔
الفاظ سیکھتے وقت دلچسپ چیز ہمیشہ کوئی نامعلوم لفظ نہیں ہوتی۔
کبھی وہ ایسے الفاظ کے درمیان غیرمتوقع تعلق ہوتا ہے جنہیں آپ پہلے سے جانتے ہیں۔
ہر نظر آنے والا فقرہ محفوظ نہ کریں
جب زبان سیکھنے والے لفظی جوڑوں پر توجہ دینا شروع کرتے ہیں تو ضرورت سے زیادہ جمع کرنا آسان ہو جاتا ہے۔
تقریباً ہر جملے میں کسی نہ کسی سطح پر بار بار استعمال ہونے والے لفظی جوڑ ہوتے ہیں۔
آپ کو ان سب کو یاد کرنے کی ضرورت نہیں۔
ان فقروں کو ترجیح دیں جو:
- ان موضوعات سے متعلق ہوں جن پر آپ حقیقت میں بات کرتے یا لکھتے ہیں؛
- اتنے عام ہوں کہ آپ کو ان سے دوبارہ سامنا ہونے کی توقع ہو؛
- الگ الگ الفاظ سے درست طور پر بنانا مشکل ہوں؛
- کئی مختلف حالات میں کام آئیں؛
- یا آپ کے لیے خاص طور پر یادگار ہوں، کیونکہ ابھی کسی بامعنی مواد میں آپ کا ان سے سامنا ہوا ہو۔
A2–B2 سطح کے زبان سیکھنے والوں کے لیے بار بار استعمال کیے جا سکنے والے جملوں کے سانچے اور عام لفظی جوڑ اکثر نایاب محاوروں سے زیادہ قیمتی ہوتے ہیں۔
it depends on... جاننا غالباً آپ کے لیے کسی پیچیدہ مجازی ترکیب کو جاننے سے زیادہ بار مفید ہوگا، جو چند سال میں صرف ایک بار سامنے آئے۔
فقرے مؤثر انداز میں کیسے سیکھیں؟
کسی مفید ترکیب پر توجہ جانا صرف آغاز ہے۔
پورا فقرہ ایک ساتھ محفوظ کریں
اگر مفید اکائی یہ ہے:
take responsibility for — ... کی ذمہ داری لینا
تو اسے بلا سوچے سمجھے صرف اس لفظ تک محدود نہ کر دیں:
responsibility — ذمہ داری
ممکن ہے آپ اس الگ اسم کو بھی سیکھنا چاہیں، لیکن پوری ترکیب میں ایسی معلومات ہیں جو اکیلے لفظ میں نہیں۔
ایک مثال بھی محفوظ کریں
صرف یہ لکھنے کے بجائے:
take into account = consider — مدنظر رکھنا، یعنی غور میں شامل کرنا
اس طرح کی مثال محفوظ کریں:
We need to take the cost into account. — ہمیں لاگت کو مدنظر رکھنا ہوگا۔
مثال دکھاتی ہے کہ فقرہ کسی جملے میں کیسے استعمال ہوتا ہے۔
پوری ترکیب کو سنیں
بولی جانے والی زبان میں الفاظ کے درمیان تحریر جیسے واضح فاصلے نہیں ہوتے۔
پورا فقرہ سننے سے آپ اس میں لفظوں پر دیے جانے والے زور، آہنگ، مختصر ادائیگیوں اور لفظوں کے باہمی صوتی ربط سے مانوس ہوتے ہیں۔
مثلاً، زبان سیکھنے والا اگر اس جملے کی صرف تحریری شکل جانتا ہو:
What do you mean? — آپ کا کیا مطلب ہے؟
تو تیز رفتار گفتگو میں اسے پہچاننے میں پھر بھی مشکل ہو سکتی ہے۔
فقروں کو فطری جملوں میں سننا، تحریری علم کو بولی جانے والی زبان سے جوڑنے میں مدد دیتا ہے۔
صرف دوبارہ پڑھنے کے بجائے یاد سے دہرائیں
اگر آپ بار بار یہ دیکھیں:
make an effort — کوشش کرنا
تو ممکن ہے آپ اسے پہچاننے میں بہت اچھے ہو جائیں۔
بولتے یا لکھتے وقت اسے زیادہ آسانی سے استعمال کرنے کے لیے، کبھی کبھار بغیر دیکھے یاد کرنے کی کوشش کریں:
فطری ترکیب کون سی ہے: do an effort یا _____؟
یا اس سے آغاز کریں:
If you want to improve, you have to... — اگر آپ بہتر ہونا چاہتے ہیں تو آپ کو...
اور خود اس بات کو مکمل کرنے کی کوشش کریں۔
یاد سے دہرانے کی کوشش ایک ایسا فائدہ دیتی ہے جو صرف پڑھتے یا سنتے رہنے سے نہیں ملتا۔
سانچے کو مختلف انداز میں استعمال کریں
جب کوئی ترکیب مانوس ہو جائے تو اس میں تبدیلیاں کر کے استعمال کریں۔
اس سانچے کے ساتھ:
There's no point in... — ... کا کوئی فائدہ نہیں۔
یہ جملے آزمائیں:
There's no point in waiting. — انتظار کرنے کا کوئی فائدہ نہیں۔
There's no point in arguing about it. — اس بارے میں بحث کرنے کا کوئی فائدہ نہیں۔
There's no point in buying a new one yet. — ابھی نیا خریدنے کا کوئی فائدہ نہیں۔
اس سے ایک یاد کی ہوئی مثال کو نئی باتیں کہنے کے قابل زبان میں بدلنے میں مدد ملتی ہے۔
الفاظ سے قابلِ استعمال زبان تک
یہ وہ مرحلہ ہے جہاں Vocafy بھی آسانی سے آپ کی مدد کر سکتا ہے۔
جب کسی متن یا دوسری سرگرمی میں آپ کو زبان کا کوئی مفید حصہ ملے تو ضروری نہیں کہ آپ صرف ایک الگ لفظ محفوظ کریں۔ آپ پورا فقرہ یا ترکیب اس جملے کے ساتھ محفوظ کر سکتے ہیں جس میں وہ آپ کو ملی تھی۔
یہ اس لیے اہم ہے کہ:
decision — فیصلہ
اور:
make a decision about something — کسی چیز کے بارے میں فیصلہ کرنا
سیکھنے کے لحاظ سے ایک جیسی اکائیاں نہیں ہیں۔
دوسری اکائی یہ معلومات بھی دیتی ہے کہ لفظ حقیقت میں کیسے استعمال ہوتا ہے۔
محفوظ کی گئی تراکیب کو بعد میں سنا جا سکتا ہے، ان کی دہرائی کی جا سکتی ہے، انہیں یاد سے دہرانے کی کوشش کی جا سکتی ہے، اور آخرکار تلفظ یا گفتگو کی مشق میں استعمال کیا جا سکتا ہے۔ مقصد فقروں کی ایک بہت بڑی کتاب جمع کرنا نہیں، بلکہ مفید زبان کو محفوظ رکھنا ہے، تاکہ وہ اسی مواد میں گم نہ ہو جائے جہاں آپ کو پہلی بار ملی تھی۔
وقت کے ساتھ اس سے ایسا ذخیرۂ الفاظ بن سکتا ہے جس میں صرف زیادہ الفاظ ہی نہیں، بلکہ زیادہ فوراً استعمال کی جا سکنے والی زبان بھی موجود ہو۔
الفاظ اب بھی اہم ہیں
لفظی اکائیوں میں سیکھنے کو زبان سیکھنے کا ایک اور ایسا نظریہ نہیں بنا دینا چاہیے جس میں صرف ایک ہی طریقے کو درست سمجھا جائے۔
الگ الگ الفاظ اب بھی بنیادی اہمیت رکھتے ہیں۔
کبھی ایک لفظ ہی وہ چیز ہوتا ہے جسے آپ کو سیکھنے کی ضرورت ہوتی ہے۔ کبھی کوئی لفظی جوڑ اہم ہوتا ہے۔ کبھی مفید اکائی ایک پوری ترکیب ہوتی ہے، اور کبھی گرامر کا ایسا سانچہ جس کے حصے بدلے جا سکتے ہیں۔
اصل مہارت ان کے درمیان فرق پہچاننا سیکھنے میں ہے۔
صرف یہ پوچھنے کے بجائے:
اس لفظ کا کیا مطلب ہے؟
اکثر ایک اور سوال پوچھنا بھی مفید ہوتا ہے:
یہ عموماً کن الفاظ کے ساتھ آتا ہے؟
یہ چھوٹی سی عادت زبان کا ایک اہم پہلو سامنے لا سکتی ہے جو الفاظ کی فہرستوں میں اکثر نظر نہیں آتا۔
کیونکہ زبان جاننے کا مطلب صرف ہزاروں الفاظ جاننا نہیں۔
یہ جاننا بھی ہے کہ وہ الفاظ عموماً کس طرح ایک ساتھ استعمال ہوتے ہیں۔
