Kujizamisha katika lugha kunamaanisha nini?

Neno kujizamisha lina maana kadhaa.

Katika elimu, programu za kujizamisha katika lugha mara nyingi humaanisha mazingira yaliyopangwa ambapo wanafunzi hujifunza masomo ya shule kwa kutumia lugha nyingine. Kwa mfano, somo la jiografia au sayansi linaweza kufundishwa kwa sehemu au kikamilifu kwa lugha inayojifunzwa.

Katika mazungumzo ya kawaida kuhusu kujifunza lugha, neno kujizamisha hutumiwa kwa maana pana zaidi. Kwa kawaida humaanisha kuongeza muda unaotumia ukijihusisha na lugha unayojifunza kupitia shughuli kama vile:

  • kusoma;
  • kusikiliza;
  • kutazama video;
  • mazungumzo;
  • kazi au masomo;
  • michezo na jumuiya za mtandaoni;
  • kusafiri au kuishi nje ya nchi.

Hali hizi zinatofautiana sana, lakini zina jambo muhimu linalofanana: lugha inatumiwa kuelewa, kuwasiliana au kufanya jambo fulani, badala ya kuwa mada ya kujifunza pekee.

Tofauti hiyo ni muhimu.

Unaweza kutumia saa moja kusoma sarufi ya Kihispania. Au unaweza kutumia saa moja ukijaribu kuelewa mahojiano kwa Kihispania kuhusu mada inayokuvutia.

Njia zote mbili zinaweza kukusaidia kujifunza, lakini kila moja inakupa uzoefu tofauti wa lugha.

Kwa nini kukutana na lugha mara nyingi zaidi ni muhimu

Ufafanuzi wowote wa kina kuhusu ujifunzaji wa lugha lazima uzingatie lugha ambayo mwanafunzi anasoma na kusikia.

Ili kuelewa lugha inayozungumzwa, unahitaji uzoefu wa kuisikia. Ili kusoma bila shida, unahitaji uzoefu wa kusoma. Ili kujenga msamiati mpana, unahitaji kukutana na maneno na semi nyingi mara kwa mara.

Lugha ina mambo mengi mno ambayo hayawezi yote kufundishwa moja baada ya jingine.

Kusoma, kusikiliza na kutazama kwa lengo la kuelewa ujumbe kunaweza kukusaidia kujifunza. Shughuli hizi hukufanya ukutane si tu na maneno moja moja, bali pia na miunganiko ya maneno inayojirudia, mifumo ya sarufi, matamshi, namna ya kuwasilisha mawazo, na desturi nyingi ndogondogo zinazofanya lugha isikike ya kawaida.

Kuongezeka kwa uzoefu huu ni muhimu.

Mara ya kwanza unapokutana na usemi fulani, huenda hata usiutambue vizuri.

Mara ya tano, huenda ukahisi kuwa umewahi kuuona.

Baadaye, huenda ukauwelewa bila shida.

Na baada ya uzoefu na mazoezi ya kutosha, unaweza kuanza kuutumia mwenyewe.

Uwezo wa lugha hujengeka taratibu kwa kiasi kikubwa kwa njia hii.

Lakini lazima uweze kuelewa sehemu ya kutosha ya lugha hiyo

Maudhui mengi zaidi ya lugha si lazima yawe bora zaidi kwa kujifunza.

Fikiria kujaribu kujifunza Kijapani kwa kutazama mjadala wa kisiasa unaoenda kwa kasi, ilhali huelewi karibu chochote kinachosemwa. Ni kweli kwamba umezungukwa na Kijapani, lakini huenda sehemu unazoweza kuelewa zikawa chache sana kiasi cha kushindwa kujifunza mengi kutoka humo.

Kwa upande mwingine, maudhui unayoyaelewa kikamilifu hayana mambo mengi mapya ya lugha ya kugundua.

Kwa kawaida, lugha yenye manufaa kwako iko katikati ya hali hizi mbili: unaweza kufuatilia ujumbe vya kutosha bila kupotea, huku ukikutana na baadhi ya maneno au miundo ambayo bado huijui.

Stephen Krashen anajulikana kwa kusisitiza umuhimu wa lugha inayoweza kueleweka, na wazo hilo limekuwa na ushawishi mkubwa sana katika ufundishaji wa lugha.

Kanuni ya jumla bado ina manufaa, hata bila kuchukulia i+1 kuwa fomula sahihi kabisa: wanafunzi wanahitaji kukutana kwa wingi na lugha ambayo wanaweza kuelewa maana yake.

Kinachoweza kueleweka bila shida kubwa hutofautiana sana kati ya wanafunzi na shughuli. Manukuu ya video, maandishi ya yaliyosemwa, picha, uelewa wa awali wa mada, kamusi na maelezo vyote vinaweza kufanya maudhui magumu yawe rahisi zaidi kuelewa.

Kutumia msaada huo hakupunguzi uhalisia wa uzoefu huo. Wakati mwingine, msaada huo ndio hasa unaobadilisha lugha isiyoeleweka kuwa lugha yenye manufaa.

Kujizamisha katika lugha si kukutana nayo tu bila kuizingatia

Pia kuna tofauti muhimu kati ya lugha kuwepo katika mazingira ya mwanafunzi na mwanafunzi kuifuatilia kwa umakini.

Unaweza kuacha podikasti ya Kiingereza ikiendelea kwa saa mbili huku ukizingatia jambo lingine, na kujifunza machache sana.

Huenda dakika ishirini za umakini mkubwa zikawa na manufaa zaidi: unafuatilia hoja, unatambua vifungu vya maneno vinavyojirudia, unatafuta ufafanuzi wa jambo muhimu na unajaribu kutabiri kinachofuata.

Hii haimaanishi kwamba kila dakika unayokutana na lugha hiyo lazima iwe zoezi.

Kusoma na kusikiliza kwa wingi kuna manufaa, kwa kiasi fulani kwa sababu unaweza kuzingatia ujumbe badala ya kuchambua lugha kila wakati.

Hata hivyo, umakini bado ni muhimu.

Mazingira mazuri ya kujizamisha katika lugha yanakupa sababu za kuelewa watu wanachosema.

Kwa nini kuishi nje ya nchi kunaweza kusaidia — lakini hakuhakikishi ufasaha

Kuhamia nchi ambako lugha unayojifunza inazungumzwa kunaweza kuleta mazingira bora sana ya kujifunzia.

Maisha ya kila siku yanaweza kukupa fursa za mara kwa mara za kusikiliza, kusoma, kuuliza maswali, kutafuta namna ya kuelewana na kuwasiliana na watu halisi. Lugha hiyo hiyo inajitokeza madukani, kazini, katika mawasiliano na marafiki, kwenye usafiri wa umma, televisheni, nyaraka na hali nyingi zisizotarajiwa.

Utafiti kuhusu kusoma nje ya nchi unaashiria kuwa kuishi katika mazingira ambako lugha unayojifunza inatumiwa kunaweza kusaidia kukuza uwezo wa lugha, huku ufasaha wa kuzungumza ukiwa miongoni mwa maeneo yanayonufaika mara nyingi.

Hata hivyo, matokeo hutofautiana sana kati ya wanafunzi.

Kuvuka mpaka pekee hakuamui ni kwa kiasi gani utatumia lugha hiyo kwa kweli.

Mtu anaweza kukaa nje ya nchi kwa miezi kadhaa huku:

  • akifanya kazi zaidi kwa lugha yake ya kwanza;
  • akijumuika zaidi na watu wanaoizungumza;
  • akiepuka mawasiliano magumu;
  • akifuatilia maudhui kutoka nchini kwake.

Mwanafunzi mwingine anaweza kuwa na mawasiliano mengi ya karibu kila siku na wazungumzaji wa eneo hilo.

Mazingira yao ya kijiografia yanaweza kufanana. Mazingira yao ya lugha hayafanani.

Ndiyo maana ni bora kuelewa kujizamisha katika lugha kama kuwa na nafasi ya kukutana na lugha na kujihusisha nayo, badala ya kuwa katika eneo fulani tu.

Je, unaweza kujizamisha katika lugha ukiwa nyumbani?

Si kwa kiwango kamili.

Kuishi na kushiriki katika jamii inayotumia lugha nyingine hukupa mawasiliano yanayojitokeza bila kupanga, mahusiano ya kijamii, uzoefu wa kitamaduni na hali zisizotabirika zinazokulazimu kuwasiliana. Mkusanyiko wa programu na maudhui hauwezi kuunda upya hayo yote kikamilifu.

Lakini unaweza kupata sehemu muhimu ya faida hiyo:

unaweza kuongeza kwa kiasi kikubwa muda unaotumia ukijihusisha na lugha kwa njia yenye maana.

Kwa wanafunzi wengi, hilo pekee ni mabadiliko makubwa.

Intaneti imefanya hili liwe rahisi zaidi kuliko ilivyokuwa zamani. Lugha unayojifunza inaweza kuwa lugha unayotumia:

  • kusoma kuhusu mambo unayopenda kufanya;
  • kufuatilia waundaji wa maudhui unaowapenda;
  • kutazama video za mafunzo;
  • kusikiliza podikasti;
  • kucheza michezo;
  • kufuatilia habari;
  • kushiriki katika jumuiya;
  • kuzungumza na wakufunzi au wenzako wa mazoezi ya lugha;
  • kutafuta taarifa;
  • kusoma vitabu na hadithi.

Mabadiliko muhimu ni kutoka kwenye kusoma lugha mara moja moja hadi kufanya mambo kwa kutumia lugha hiyo mara kwa mara.

Jenga mazingira ya kujizamisha katika lugha kupitia shughuli unazofanya tayari

Moja ya makosa ambayo ni rahisi kufanya ni kuongeza ratiba nzito mpya ya kujifunza lugha katika siku ambayo tayari imejaa shughuli.

Mbinu inayoweza kudumu zaidi ni kubadilisha baadhi ya shughuli unazofanya tayari.

Ikiwa unasoma habari za teknolojia kila asubuhi, jaribu kufuatilia chanzo kimoja cha habari kwa lugha unayojifunza.

Ikiwa unatazama video za mapishi, tafuta waundaji wa maudhui wanaozungumza lugha hiyo.

Ikiwa unasikiliza podikasti unapotembea, chagua moja kwa lugha unayojifunza ambayo si ngumu sana kuielewa.

Ikiwa unatafuta majibu ya maswali rahisi, wakati mwingine tafuta kwa lugha unayojifunza.

Mabadiliko haya madogo yanaweza kuongeza saa za kujihusisha na lugha bila kuhitaji saa za ziada za masomo.

Kuchagua mada zinazokuvutia kuna faida ya moja kwa moja: una uwezekano mkubwa zaidi wa kuendelea kufuatilia maudhui yanayokuvutia kweli.

Si lazima mazingira bora ya kujizamisha katika lugha yawe yale yanayoonekana kamili kinadharia. Ni yale unayoyarudia tena na tena.

Usifanye kila kitu kiwe kigumu

Ni rahisi kudhani kuwa kujizamisha katika lugha kunapaswa kuwa kazi ngumu.

Lakini ikiwa kila shughuli inahitaji kutafuta maneno kwenye kamusi kila wakati na kuchambua maana ya sentensi moja baada ya nyingine, inakuwa vigumu kukutana na lugha kwa kiwango cha kutosha.

Tumia mchanganyiko wa maudhui.

Baadhi ya maudhui yanaweza kuwa rahisi kiasi kwamba unayafurahia bila juhudi nyingi.

Mengine yanaweza kukupa changamoto.

Mara chache, unaweza kuchambua kwa makini maandishi au rekodi ngumu zaidi ikiwa ina vipengele vya lugha vinavyofaa kujifunza.

Lengo si kufanya kila kitu kiwe kigumu iwezekanavyo. Ni kuelewa vya kutosha na kupata maudhui ya kutosha ili uendelee kukutana na lugha hiyo.

Kupokea lugha ni muhimu, lakini kujieleza kuna mchango tofauti

Mbinu ya kujizamisha katika lugha inayotegemea kusoma na kusikiliza pekee ina kizuizi kingine.

Kuelewa lugha hakumaanishi moja kwa moja kuwa itakuwa rahisi kwako kuitumia kujieleza.

Wanafunzi wengi hukutana na hali hii moja kwa moja: wanaelewa usemi mara moja mtu mwingine anapousema, lakini wanapohitaji kuzungumza, hawawezi kuukumbuka.

Kujieleza kunaleta changamoto tofauti.

Unapozungumza au kuandika, lazima uchague msamiati, uunde miundo ya sentensi, ukumbuke semi na utambue mapengo katika uelewa wako.

Mawasiliano ya pande mbili yanaongeza changamoto zaidi. Mtu mwingine anaitikia, anaelewa vibaya, anaomba ufafanuzi, anatumia lugha usiyoitarajia na anakulazimu kubadili namna unavyojieleza.

Ndiyo maana mazingira yenye fursa nyingi za kujifunza lugha ni bora yawe na mambo yote mawili:

lugha unayojaribu kuelewa na fursa za kujieleza wewe mwenyewe.

Si lazima uzungumze kila wakati tangu siku ya kwanza. Lakini ikiwa mazungumzo ni moja ya malengo yako, hatimaye lazima yawe sehemu ya mazingira yako.

Jifunze kwa makusudi inapokusaidia

Kujizamisha katika lugha hakuhitaji uache kupitia msamiati, kusoma maelezo ya sarufi, kutumia kamusi au njia nyingine za kujifunza kwa makusudi.

Kwa kweli, mambo hayo yanaweza kufanya kujizamisha katika lugha kuwe na matokeo bora zaidi.

Fikiria unakutana mara kwa mara na usemi unaokaribia kuuelewa. Kutafuta maana yake kwenye kamusi kwa sekunde kumi kunaweza kuondoa shaka hiyo.

Au labda muundo fulani wa sarufi unaendelea kujitokeza katika unachosoma. Maelezo mafupi yanaweza kufanya iwe rahisi zaidi kuuelewa katika mara ishirini zinazofuata utakapoona muundo huo.

Kisha unaweza kurudi kwenye maudhui.

Hilo hujenga uhusiano wenye manufaa:

kukutana na lugha kunakuonyesha unachohitaji → kujifunza kwa kulenga jambo hilo kunalifafanua → kukutana na lugha tena kunaimarisha ulichojifunza

Njia hizi mbili zinasaidiana.

Kuhifadhi unachojifunza unapokutana na lugha

Changamoto moja ya kujifunza kupitia maudhui halisi ni kwamba mambo muhimu unayogundua husahaulika haraka.

Unasikia usemi mzuri kwenye video, unauelewa kutokana na muktadha na unaendelea kutazama. Wiki moja baadaye, huenda ukaukumbuka kidogo sana.

Si kila neno usilolijua linahitaji kuhifadhiwa. Lakini kitu kinapoonekana kuwa na manufaa ya pekee, kukihifadhi kunaweza kuunganisha kujizamisha katika lugha na mazoezi ya makusudi.

Hili ni mojawapo ya mawazo yanayoongoza Vocafy.

Unaweza kuingiza maudhui yanayokuvutia, kuchagua maudhui kwenye jukwaa au kutengeneza maudhui yanayolingana na kiwango chako. Unaweza kuhifadhi maneno na vifungu vya maneno pamoja na muktadha ambamo ulikutana navyo, kisha kuvipitia tena baadaye kupitia shughuli nyingine.

Hilo linaunganisha njia mbili zenye manufaa za kujifunza:

kukutana na lugha kwa namna mbalimbali na kufanya mazoezi yanayolenga mambo yanayofaa kuhifadhiwa.

Vocafy haiwezi kukupa uzoefu kamili wa kuishi katika nchi nyingine — wala si lazima ifanye hivyo. Lengo lake la vitendo ni kufanya iwe rahisi kujihusisha kwa njia yenye maana na lugha unayojifunza katika maisha ya kila siku.

Njia rahisi ya kujenga mazingira yako ya kujizamisha katika lugha

Huhitaji kubadilisha siku yako yote.

Anza na shughuli moja unayoweza kufuatilia vizuri kiasi na unayoifurahia kweli.

Soma kitu.

Sikiliza kitu.

Tazama kitu.

Jaribu kufuatilia maana badala ya kuchambua kila sentensi.

Usemi wenye manufaa ya pekee unapojitokeza, utambue au uuhifadhi.

Rudi tena kesho.

Kadiri muda unavyopita, panua mazingira hayo. Ongeza chanzo kingine, shughuli nyingine au mazungumzo kidogo. Ipe lugha unayoifahamu nafasi ya kujitokeza tena katika hali tofauti.

Nguvu ya kujizamisha katika lugha haitegemei sana mbinu moja, bali kuongezeka kwa uzoefu.

Dakika ishirini hazionekani kama kujizamisha katika lugha.

Kutumia dakika ishirini katika siku nyingi kunakupa zaidi ya saa 120 za kukutana na lugha kwa mwaka.

Na uelewa wako unapoboreka, saa hizo zinakuwa na manufaa zaidi na zaidi.

Kujizamisha katika lugha ni mazingira, si njia ya mkato

Kujizamisha katika lugha kunastahili sifa yake kama wazo lenye nguvu, lakini si kwa sababu kuzungukwa na lugha pekee kunakupa ufasaha moja kwa moja.

Thamani yake iko katika jambo rahisi zaidi.

Kujifunza lugha kunahitaji uzoefu mwingi sana.

Kujizamisha katika lugha huleta fursa zaidi za kupata uzoefu huo: kuelewa ujumbe, kukutana na msamiati mara kwa mara, kusikia jinsi semi zinavyotumiwa katika hali halisi, kuwasiliana na watu wengine na kuizoea lugha iliyokuwa ngeni hatua kwa hatua.

Kusafiri kunaweza kukupa mazingira bora sana ya kufanya hivyo.

Hata maisha ya nyumbani yaliyopangwa vizuri yanaweza kukupa mazingira hayo.

Swali muhimu si kama unahesabika rasmi kuwa “umejizamisha” katika lugha.

Ni hili:

Unaweza kutumia muda kiasi gani ukijihusisha kwa njia yenye maana na lugha katika maisha yako ya kawaida?