یہ وضاحتیں مفید ہیں، لیکن ان میں بات کو ضرورت سے زیادہ سادہ بنا دینے کا امکان بھی ہوتا ہے۔

زبانیں یہ واضح کرنے کے لیے شاذ ہی صرف ایک طریقہ استعمال کرتی ہیں کہ عمل کون کر رہا ہے، اس سے کون متاثر ہو رہا ہے، کسے کچھ مل رہا ہے، یا واقعے میں شامل ہر فرد یا چیز کا کیا کردار ہے۔ اس کے بجائے، وہ عموماً کئی طرح کی نحوی اور سیاقی معلومات کو یکجا کرتی ہیں۔

اس باب میں ہم دیکھیں گے کہ دنیا کی چند بڑی زبانیں ابلاغ کے ایک ہی بنیادی مسئلے کو کیسے حل کرتی ہیں:

سننے والے کو کیسے معلوم ہوتا ہے کہ کس نے کس کے ساتھ کیا کیا؟

ایک واقعہ، معلومات کی کئی سطحیں

انگریزی کے اس جملے پر غور کیجیے:

Sarah encouraged Daniel.

ہم اسے کئی سطحوں پر بیان کر سکتے ہیں۔

الفاظ کی اقسام

• Sarah ایک اسمِ خاص ہے۔
• encouraged ایک فعل ہے۔
• Daniel ایک اسمِ خاص ہے۔

نحوی افعال

• Sarah فاعل ہے۔
• Daniel براہِ راست مفعول ہے۔

معنوی کردار

• سارہ حوصلہ افزائی کرنے والی شخصیت ہیں۔
• ڈینیئل وہ ہیں جن کی حوصلہ افزائی کی جا رہی ہے۔

اس سادہ معلوم جملے میں نحوی اور معنوی سطحیں ایک دوسرے سے واضح طور پر مطابقت رکھتی ہیں۔

اب اس سے موازنہ کیجیے:

Daniel was encouraged by Sarah.

بنیادی واقعہ تقریباً وہی ہے۔ حوصلہ افزائی اب بھی سارہ کی طرف سے ہو رہی ہے، اور ڈینیئل ہی وہ ہیں جن کی حوصلہ افزائی کی جا رہی ہے۔

لیکن نحوی ساخت بدل گئی ہے:

• Daniel اب فاعل ہے؛
• Sarah اب by سے شروع ہونے والے فقرے میں آتا ہے؛
• فعل مجہول صورت میں ہے۔

اسی لیے صرف یہ پوچھ کر نحوی کردار نہیں پہچانے جا سکتے کہ عمل کون کر رہا ہے۔ زبانیں قواعد کی مدد سے واقعات کو مختلف زاویوں سے پیش کرتی ہیں۔

زبانیں کون سے بنیادی اشارے استعمال کر سکتی ہیں؟

نحوی تعلقات واضح کرنے کے لیے زبانوں کے پاس کئی وسائل ہوتے ہیں۔ مختلف زبانوں میں ان وسائل کے استعمال کا تناسب بہت مختلف ہوتا ہے۔

1. الفاظ کی ترتیب

کسی لفظ یا فقرے کی جگہ اس کا کردار واضح کر سکتی ہے۔

موازنہ کیجیے:

Sarah called Daniel.
Daniel called Sarah.

انگریزی میں دونوں ناموں کی جگہ بدلنے سے یہ عام فہم مطلب بھی الٹ جاتا ہے کہ فون کس نے کیا تھا۔

2. نحوی حالت اور اسم کے دیگر نشان

کسی اسم کی شکل بدل سکتی ہے یا اس کے آخر میں ایسا لاحقہ آ سکتا ہے جو اس کا نحوی کردار واضح کرے۔

ہنگری زبان میں:

Sarah felhívta Danielt.

لاحقہ -t واضح کرتا ہے کہ Daniel براہِ راست مفعول ہے۔

دیگر زبانیں ملتے جلتے مقاصد کے لیے نحوی حالت کے صرفی لاحقے، اتصالی الفاظ، حروف، حروفِ پیشین یا حروفِ پسین استعمال کر سکتی ہیں۔

3. فعل کی مطابقت

فعل اپنے فاعل یا واقعے میں شامل دیگر عناصر کے بارے میں معلومات دے سکتا ہے۔

ہسپانوی:

Hablo.
“میں بولتا/بولتی ہوں۔”

hablo کا آخری حصہ بتاتا ہے کہ فاعل واحد متکلم ہے، اس لیے اکثر الگ ضمیر کی ضرورت نہیں رہتی۔

بعض زبانوں میں فعل کے اندر ہی واقعے میں شامل عناصر کے بارے میں اس سے بھی زیادہ معلومات موجود ہوتی ہیں۔

4. خاص ساختیں

مجہول ساختیں، سوالیہ ساختیں، موضوع کو نمایاں کرنے والی ساختیں اور مفعول کو آگے لانے کے طریقے جملے کی معمول کی ترتیب بدل سکتے ہیں۔

انگریزی:

Sarah opened the door.
The door was opened by Sarah.

مینڈارن:

فاعل–فعل–مفعول کی ساختیں عام ہیں، لیکن bǎ ساخت میں ایک خاص نشان کے ساتھ مفعول کو مرکزی فعل سے پہلے رکھا جاتا ہے۔

5. معنی، سیاق و سباق اور مشترک علم

قواعد تنہا کام نہیں کرتے۔

سننے والے ان چیزوں سے بھی مدد لیتے ہیں:

• الفاظ کے معنی؛
• حقیقی یا سماجی حالات کے لحاظ سے کیا ممکن اور قرینِ قیاس ہے؛
• پہلے کس چیز کا ذکر ہو چکا ہے؛
• شامل فرد یا چیز انسان یا جاندار ہے یا نہیں؛
• کوئی چیز معین ہے یا پہلے سے معلوم ہے؛
• آواز کا اتار چڑھاؤ اور زور۔

غور کیجیے:

The child ate the sandwich.

تفصیلی نحوی تجزیے کے بغیر بھی دنیا کے بارے میں ہمارا علم ایک مفہوم کو اس کے الٹ مفہوم کے مقابلے میں کہیں زیادہ قرینِ قیاس بناتا ہے۔

لیکن جب دونوں امکانات قرینِ قیاس ہوں تو معنی سے اتنی مدد نہیں ملتی:

Sarah called Daniel.
Daniel called Sarah.

ایسی صورتوں میں نحوی اشارے ضروری ہو جاتے ہیں۔

انگریزی: زیادہ تر کام الفاظ کی ترتیب کرتی ہے

انگریزی میں عام اسموں پر نحوی حالت کے نشان نسبتاً کم ہوتے ہیں۔ Sarah اور Daniel کی ظاہری شکل اس بنیاد پر نہیں بدلتی کہ وہ فاعل ہیں یا مفعول۔

اس لیے الفاظ کی ترتیب بہت اہم ہوتی ہے۔

بغیر خاص زور کے عام جملے کا سب سے رائج سانچہ یہ ہے:

فاعل – فعل – مفعول

یا:

SVO

مثال کے طور پر:

Sarah called Daniel.
Daniel thanked Sarah.

ترتیب بدلنے سے جملے کا سب سے فطری مفہوم بدل جاتا ہے:

Sarah encouraged Daniel.
Daniel encouraged Sarah.

اس کا یہ مطلب نہیں کہ فعل سے پہلے آنے والا ہر اسمی فقرہ لازماً فاعل ہے یا اس کے بعد آنے والا ہر اسمی فقرہ لازماً مفعول ہے۔

انگریزی میں یہ وسائل بھی استعمال ہوتے ہیں:

• امدادی افعال؛
• ضمیر کی نحوی حالت؛
• حروفِ پیشین؛
• فعل کی مطابقت؛
• مجہول ساختیں؛
• سوالیہ ساختیں؛
• موصولی فقرے؛
• سیاق و سباق۔

ضمیروں کی صورتیں مزید معلومات دیتی ہیں

موازنہ کیجیے:

She called him.
He called her.

انگریزی کے ضمیروں میں ایسے امتیازات اب بھی موجود ہیں جو عام اسموں میں زیادہ تر ختم ہو چکے ہیں۔

• she اور he فاعلی صورتیں ہیں؛
• her اور him مفعولی صورتیں ہیں۔

اس کا مطلب ہے کہ انگریزی صرف الفاظ کی ترتیب پر مبنی نہیں ہے۔

سوالات میں معمول کی ترتیب بدل جاتی ہے

بہت سے سوالات میں امدادی فعل فاعل سے پہلے آتا ہے:

Did Sarah call Daniel?

پہلا جزو فاعل نہیں ہے۔ فاعل اب بھی Sarah ہے۔

مجہول جملوں میں شامل عناصر کی نحوی ترتیب بدل جاتی ہے

موازنہ کیجیے:

Sarah encouraged Daniel.
Daniel was encouraged by Sarah.

معلوم جملے میں Sarah فاعل ہے۔

مجہول جملے میں Daniel نحوی فاعل بن جاتا ہے، حالانکہ واقعے میں اس کا معنوی کردار بڑی حد تک وہی رہتا ہے۔

اس لیے انگریزی الفاظ کی ترتیب پر بہت انحصار کرتی ہے، لیکن یہ ترتیب ایک بڑے نحوی نظام کے اندر کام کرتی ہے۔

فرانسیسی: نسبتاً مقرر ترتیب، لیکن ضمیروں کی خاص جگہیں

فرانسیسی میں بھی SVO کا سانچہ غالب ہے:

Sarah appelle Daniel.
“سارہ ڈینیئل کو فون کر رہی ہیں۔”

مکمل اسمی فقروں میں فاعل اور مفعول کا فرق واضح کرنے میں الفاظ کی ترتیب اہم کردار ادا کرتی ہے۔

لیکن مفعولی ضمیر عموماً فعل سے پہلے آتے ہیں:

Sarah l’appelle.
“سارہ انہیں فون کر رہی ہیں۔”

مفعولی ضمیر le، جسے یہاں مختصر کرکے l’ لکھا گیا ہے، اس جگہ نہیں آتا جہاں مکمل مفعولی اسمی فقرہ عام طور پر آتا ہے۔

موازنہ کیجیے:

Sarah appelle Daniel.
Sarah l’appelle.

اس سے ایک اہم عمومی اصول واضح ہوتا ہے:

کوئی زبان مکمل اسمی فقروں اور مختصر نحوی ضمیروں کے لیے الفاظ کی ترتیب کے الگ اصول استعمال کر سکتی ہے۔

فرانسیسی میں یہ وسائل بھی استعمال ہوتے ہیں:

• فاعلی ضمیر؛
• مفعولی ضمیر؛
• حروفِ پیشین؛
• امدادی افعال؛
• بعض ساختوں میں مطابقت؛
• نسبتاً مقرر جملاتی سانچے۔

اس طرح فرانسیسی الفاظ کی ترتیب پر بہت انحصار کرتی ہے، لیکن اسے صرف اس قاعدے تک محدود نہیں کیا جا سکتا کہ “فاعل فعل سے پہلے اور مفعول فعل کے بعد آتا ہے”۔

ہسپانوی: الفاظ کی ترتیب، فعل کے لاحقے اور مفعول کے نشان

ہسپانوی کو اکثر SVO زبان کہا جاتا ہے، لیکن اس کے جملوں کی ساخت انگریزی سے زیادہ لچک دار ہے۔

بغیر خاص زور کا ایک عام جملہ یوں ہو سکتا ہے:

Sara llamó a Daniel.
“سارہ نے ڈینیئل کو فون کیا۔”

یہاں کئی اشارے بیک وقت کام کر رہے ہیں۔

فعل فاعل کی خصوصیات واضح کرتا ہے

llamó کی صورت ماضی، واحد غائب کو ظاہر کرتی ہے۔

ہسپانوی افعال اکثر اتنی معلومات دے دیتے ہیں کہ فاعلی ضمیر کو حذف کیا جا سکتا ہے:

Llamé a Daniel.
“میں نے ڈینیئل کو فون کیا۔”

llamé کا آخری حصہ بتاتا ہے کہ فاعل واحد متکلم ہے۔

اس خاصیت کو کبھی کبھی pro-drop کہا جاتا ہے، یعنی ایسا فاعلی ضمیر جس پر زور نہ ہو، اکثر بولے بغیر چھوڑا جا سکتا ہے۔

شخصی a بہت سے انسانی مفعولوں کی نشان دہی کرتا ہے

اس جملے میں:

Sara llamó a Daniel.

Daniel سے پہلے آنے والا a ایک مخصوص انسانی براہِ راست مفعول کی نشان دہی میں مدد دیتا ہے۔

روایتی طور پر اسے شخصی a کہا جاتا ہے۔

یہ ہر مفعول سے پہلے نہیں آتا:

Sara compró un libro.
“سارہ نے ایک کتاب خریدی۔”

a کا استعمال کئی عوامل پر منحصر ہوتا ہے، جن میں انسان ہونا، جاندار ہونا، مخصوص ہونا اور متعلقہ ساخت شامل ہیں۔

مفعولی ضمیروں کی اپنی جگہیں ہوتی ہیں

Sara lo llamó.
“سارہ نے انہیں فون کیا۔”

مفعولی ضمیر lo فعل کی گردان شدہ صورت سے پہلے آتا ہے، حالانکہ مکمل اسم پر مشتمل مفعول عام طور پر اس کے بعد آتا ہے۔

الفاظ کی ترتیب مرکزِ توجہ بھی واضح کرتی ہے

ہسپانوی میں کئی ایسی ترتیبیں ممکن ہیں جو عام انگریزی میں غیرمعمولی لگیں گی یا خاص زور کی حامل ہوں گی۔

ترتیب کا انتخاب ان باتوں پر منحصر ہو سکتا ہے:

• کیا پہلے سے معلوم ہے؛
• کیا نئی بات ہے؛
• کس چیز کا تقابل کیا جا رہا ہے؛
• بولنے والا کس بات پر زور دینا چاہتا ہے۔

اس طرح ہسپانوی الفاظ کی ترتیب، فعل کی صرفی ساخت، مفعول کی نشان دہی، ضمیروں اور معلومات کی ترتیب کو یکجا کرتی ہے۔

ہنگری: حالت کے لاحقے کردار واضح کرتے ہیں، ترتیب پیغام کو شکل دیتی ہے

ہنگری زبان لاحقوں کا وسیع استعمال کرتی ہے۔

براہِ راست مفعول کو عموماً -t سے نشان زد کیا جاتا ہے:

Sarah felhívta Danielt.
“سارہ نے ڈینیئل کو فون کیا۔”

چونکہ Danielt کے ساتھ مفعول کا نشان موجود ہے، اس لیے یہ فاعل بنے بغیر کئی مختلف جگہوں پر آ سکتا ہے۔

موازنہ کیجیے:

Sarah felhívta Danielt.
Danielt Sarah hívta fel.
Sarah Danielt hívta fel.

تینوں جملوں میں Danielt مفعول ہی رہتا ہے۔

البتہ یہ جملے بالکل ایک ہی بات نہیں کہتے۔

ہنگری میں الفاظ کی ترتیب لچک دار ہے، بے قاعدہ نہیں

ترتیب اکثر ان چیزوں کی عکاسی کرتی ہے:

• موضوع؛
• مرکزِ توجہ؛
• تقابل؛
• معلومات نئی ہیں یا پہلے سے معلوم؛
• نفی کا دائرہ؛
• فعل اور اس کے سابقے کا تعلق۔

مثال کے طور پر:

Sarah felhívta Danielt.

یہ نسبتاً عام، بغیر خاص زور کا بیان ہو سکتا ہے۔

Sarah Danielt hívta fel.

اس میں عموماً Danielt پر تقابلی زور آتا ہے: سارہ نے کسی اور کو نہیں بلکہ ڈینیئل کو فون کیا۔

Danielt Sarah hívta fel.

سیاق و سباق اور آواز کے اتار چڑھاؤ کے لحاظ سے اس میں سارہ کا تقابل کسی اور ممکنہ فون کرنے والے سے ہو سکتا ہے۔

نحوی حالت کے لاحقے ہنگری میں الفاظ کی ترتیب کو گفتگو کی تنظیم سے متعلق زیادہ کام کرنے کی گنجائش دیتے ہیں، لیکن ترتیب کو غیر اہم نہیں بناتے۔

فعل بھی معلومات دیتا ہے

ہنگری کے افعال یہ باتیں ظاہر کر سکتے ہیں:

• شخص؛
• عدد؛
• زمانہ؛
• فعل کی کیفیت؛
• بہت سی ساختوں میں یہ کہ مفعول معین ہے یا نہیں۔

مثلاً ہنگری میں غیرمعین اور معین مفعولوں کے ساتھ آنے والی فعلی صورتوں میں فرق ہوتا ہے:

Olvasok egy könyvet.
“میں ایک کتاب پڑھ رہا/رہی ہوں۔”

Olvasom a könyvet.
“میں وہ کتاب پڑھ رہا/رہی ہوں۔”

یہ فرق انگریزی میں معین ہونے کے فرق سے بالکل یکساں نہیں، لیکن اس سے پتا چلتا ہے کہ واقعے میں شامل عناصر کے بارے میں معلومات فعل میں بھی موجود ہو سکتی ہیں۔

اس طرح ہنگری زبان نحوی معلومات کو لاحقوں، فعلی صورتوں، الفاظ کی ترتیب اور سیاق و سباق میں تقسیم کرتی ہے۔

روسی: نحوی حالت کی نشان دہی اور معلومات کی ترتیب

روسی میں اسم، صفت اور ضمیر نحوی حالت کے مطابق اپنی شکل بدل سکتے ہیں۔

نحوی حالتیں اس طرح کے تعلقات ظاہر کرنے میں مدد دیتی ہیں:

• فاعل؛
• براہِ راست مفعول؛
• ملکیت؛
• وصول کرنے والا؛
• ذریعہ یا آلہ؛
• مقام۔

چونکہ یہ تعلقات اکثر الفاظ کی صرفی ساخت سے واضح ہو جاتے ہیں، اس لیے روسی میں انگریزی کے مقابلے میں الفاظ کی ترتیب میں زیادہ تبدیلی ممکن ہے۔

بغیر خاص زور کا عام سانچہ اکثر SVO ہوتا ہے، لیکن دوسری ترتیبیں بھی ممکن ہیں۔

ترتیب ان باتوں کا اشارہ دے سکتی ہے:

• جملہ کس بارے میں ہے؛
• کون سی معلومات نئی ہیں؛
• تقابل؛
• زور؛
• اسلوبی اثرات۔

تمام مفعولوں کے لیے کوئی ایک لاحقہ نہیں

یہ کہنا گمراہ کن ہوگا کہ روسی ہر مفعول کو ایک ہی مخصوص لاحقے سے نشان زد کرتی ہے۔

حالتِ نصب کی صورت ان باتوں پر منحصر ہوتی ہے:

• نحوی جنس؛
• عدد؛
• اسم کی گردان کا گروہ؛
• جاندار ہونا۔

بعض اسموں میں حالتِ نصب کی صورت حالتِ رفع جیسی ہوتی ہے۔ دوسرے اسموں میں، خاص طور پر جاندار مذکر اسموں میں، یہ حالتِ جر جیسی ہو سکتی ہے۔

اس کا مطلب ہے کہ کسی اسم کا کردار ان اشاروں کے مجموعے سے واضح ہو سکتا ہے:

• اس کا لاحقہ؛
• صفتوں کی مطابقت؛
• ضمیروں کی صورت؛
• فعل کے معنی؛
• الفاظ کی ترتیب؛
• سیاق و سباق۔

روسی میں نحوی حالتوں کا نظام بھرپور ہے، لیکن ان کی نشان دہی ہر ممکن ابہام کو ختم نہیں کرتی۔

مینڈارن چینی: یورپی طرز کی صرفی تبدیلیوں کے بغیر مضبوط ترتیبی سانچے

مینڈارن چینی میں صرفی تبدیلیاں نسبتاً کم ہیں۔

افعال عام طور پر ان باتوں کے مطابق نہیں بدلتے:

• فاعل کا شخص؛
• واحد یا جمع کی مطابقت؛
• زمانہ، جس طرح انگریزی یا ہسپانوی کے افعال بدلتے ہیں۔

اسموں میں بھی روسی یا ہنگری جیسا نحوی حالتوں کا نظام نہیں ہوتا۔

غالب بنیادی ترتیب SVO ہے:

Sarah called Daniel.

اس کے ایک عام مینڈارن متبادل میں فاعل فعل سے پہلے اور مفعول اس کے بعد آتا ہے۔

چونکہ الفاظ کی صورتیں نسبتاً یکساں رہتی ہیں، اس لیے ان کی جگہ ایک اہم اشارہ ہوتی ہے۔

لیکن مینڈارن محض نہ بدلنے والے الفاظ کی ایک سخت، مقرر ترتیب نہیں ہے۔

فعلی پہلو اور زمانہ ایک چیز نہیں

مینڈارن حروف اور دوسرے وسائل سے ظاہر کرتی ہے کہ کوئی واقعہ:

• مکمل ہو چکا ہے؛
• ہو رہا ہے؛
• پہلے تجربے میں آ چکا ہے؛
• جاری ہے۔

ان باتوں کو اکثر فعلی پہلو (aspect) کے تحت بیان کیا جاتا ہے، جس کا تعلق اس سے ہے کہ واقعہ کس طرح وقوع پذیر ہوتا ہے یا اسے کس نظر سے دیکھا جاتا ہے۔

موضوع پر مبنی ساختیں عام ہیں

جملہ ایسے موضوع سے شروع ہو سکتا ہے جو واضح کرے کہ باقی جملہ کس بارے میں ہے۔

موضوع ہمیشہ نحوی فاعل نہیں ہوتا۔

اس لیے یہ سادہ قاعدہ قابلِ اعتماد نہیں کہ “پہلا اسم فاعل ہوتا ہے”۔

bǎ ساخت مفعول کو فعل سے پہلے لاتی ہے

مینڈارن میں ایک ساخت استعمال ہوتی ہے جسے عام طور پر bǎ ساخت کہا جاتا ہے۔

سادہ صورت میں:

فاعل + bǎ + مفعول + فعلی فقرہ

یہ ساخت اکثر مفعول کو ایسی چیز کے طور پر پیش کرتی ہے جو واقعے سے خاص طور پر متاثر ہو، جس پر کوئی کام کیا گیا ہو، جسے بدلا گیا ہو یا جسے کسی انجام تک پہنچایا گیا ہو۔

یوں مفعول مرکزی فعل سے پہلے آتا ہے، حالانکہ مینڈارن کو عام طور پر SVO زبان سمجھا جاتا ہے۔

مینڈارن جمع کا اظہار کر سکتی ہے

کبھی کبھی دعویٰ کیا جاتا ہے کہ مینڈارن میں “جمع نہیں ہوتی”۔ یہ بات بہت قطعی ہے۔

جب سیاق سے تعداد سمجھی جا سکتی ہو تو اکثر اسے الگ سے ظاہر نہیں کیا جاتا، لیکن مینڈارن میں جمع ظاہر کرنے کے کئی طریقے ہیں، جن میں یہ شامل ہیں:

• اعداد؛
• مقدار بتانے والے الفاظ؛
• درجہ بند الفاظ؛
• سیاق سے مفہوم اخذ کرنا؛
• جمع کا محدود استعمال والا نشان -men، جو بعض انسانی اسموں اور ضمیروں کے ساتھ آتا ہے۔

مینڈارن میں صرفی تبدیلیاں نسبتاً کم ہیں، لیکن اس کا نحوی نظام پیچیدہ ہے، جو الفاظ کی ترتیب، حروف، ساختوں، درجہ بند الفاظ، فعلی پہلو کے نشانوں اور گفتگو کے سیاق سے بنتا ہے۔

جاپانی: نحوی حالت کے حروف اور فاعل و موضوع کا فرق

جاپانی میں SOV ترتیب غالب ہے:

فاعل – مفعول – فعل

ایک سادہ مثال یہ ہے:

Sara-ga Daniel-o hometa.
Sarah-NOM Daniel-ACC praised
“سارہ نے ڈینیئل کی تعریف کی۔”

حرف -ga عام طور پر حالتِ رفع یا فاعل سے متعلق فقرے کی نشان دہی کرتا ہے۔

حرف -o عام طور پر براہِ راست مفعول کی نشان دہی کرتا ہے۔

چونکہ اسمی فقروں کے ساتھ نشان موجود ہوتے ہیں، اس لیے ترتیب میں کچھ تبدیلی ممکن ہے، اگرچہ فعل عام طور پر فقرے کے آخر کے قریب رہتا ہے۔

Wa محض فاعل کا ایک اور نشان نہیں

جاپانی کے -wa کو سیکھنے والوں کے سامنے اکثر فاعل کے نشان کے طور پر پیش کیا جاتا ہے، لیکن یہ گمراہ کن ہے۔

یہ بنیادی طور پر موضوع یا تقابل کے لیے پیش کیے گئے کسی جزو کی نشان دہی کرتا ہے۔

تصوراتی طور پر موازنہ کیجیے:

• ga نحوی فاعل کی شناخت کرا سکتا ہے یا اسے متعارف کرا سکتا ہے؛
• wa کسی چیز کو موضوع کے طور پر پیش کرتا ہے یا دوسری ممکنہ چیزوں سے اس کا تقابل کرتا ہے۔

موضوع اور فاعل ایک ہی چیز کی طرف اشارہ کر سکتے ہیں، لیکن ایسا ہونا ضروری نہیں۔

ایک جملے میں موضوع اور اس سے نحوی طور پر الگ فاعل، دونوں موجود ہو سکتے ہیں۔

یہ فرق جاپانی میں معلومات کی ترتیب سمجھنے کے لیے بنیادی اہمیت رکھتا ہے۔

حروف حذف بھی ہو سکتے ہیں

بے تکلف گفتگو میں، جب مطلوبہ تعلق سیاق سے واضح ہو تو بعض حروف حذف کیے جا سکتے ہیں۔

اس کا مطلب ہے کہ جاپانی سننے والے ان باتوں پر بھی انحصار کرتے ہیں:

• فعل کے معنی؛
• جاندار ہونا؛
• مشترک علم؛
• پہلے کی گفتگو؛
• الفاظ کی متوقع ترتیب۔

یہ حروف مضبوط نحوی اشارے ہیں، لیکن معلومات کا واحد ذریعہ نہیں۔

کوریائی: ظاہری سانچے ملتے جلتے، نحوی نظام اپنا

کوریائی میں بھی زیادہ تر SOV ترتیب ہوتی ہے اور اسمی فقروں کے بعد نشان استعمال کیے جاتے ہیں۔

عام نشانوں میں یہ شامل ہیں:

• فاعل سے متعلق یا حالتِ رفع کی نشان دہی کے لیے -i/-ga؛
• براہِ راست مفعول کے لیے -eul/-reul؛
• موضوع یا تقابل کے لیے -eun/-neun۔

درست صورت اس سے پہلے آنے والے لفظ کی آخری آواز کے مطابق بدلتی ہے۔

جاپانی کی طرح کوریائی بھی اکثر موضوع اور فاعل میں فرق کرتی ہے۔

موضوع کا نشان ان باتوں کی طرف اشارہ کر سکتا ہے:

• جملہ کس بارے میں ہے؛
• کسی دوسرے امکان سے تقابل؛
• وہ معلومات جو گفتگو میں پہلے سے واضح ہو چکی ہیں۔

الفاظ کی ترتیب کچھ حدود کے اندر لچک دار ہے

چونکہ اسمی فقروں کے ساتھ نشان آ سکتے ہیں، اس لیے کوریائی میں توجہ مرکوز کرنے یا گفتگو کی تنظیم کے لیے ترتیب میں کچھ تبدیلی ممکن ہے۔

لیکن اس کا مطلب یہ نہیں کہ ہر ترتیب یکساں فطری ہے۔ فعل عموماً آخر میں آتا ہے، اور مختلف ترتیبوں سے مختلف باتوں پر زور پڑ سکتا ہے۔

گفتگو میں نشان حذف ہو سکتے ہیں

غیر رسمی کوریائی میں، جب حروف کا نحوی کام سمجھا جا سکتا ہو تو نحوی حالت کے بعض حروف حذف کیے جا سکتے ہیں۔

تب سننے والے ان چیزوں پر زیادہ انحصار کرتے ہیں:

• سیاق و سباق؛
• قرینِ قیاس ہونا؛
• الفاظ کی ترتیب؛
• آواز کا اتار چڑھاؤ؛
• فعل کے معنی۔

جاپانی اور کوریائی کئی لحاظ سے ساختی مماثلت رکھتی ہیں، لیکن اس مماثلت کو ان کے قریبی لسانی رشتہ دار ہونے کا ثبوت نہیں سمجھنا چاہیے۔ ساختی مشابہت اور تاریخی رشتہ دو الگ سوال ہیں۔

جدید معیاری عربی: الفاظ کی ترتیب، مطابقت اور نحوی حالت

عربی کی وضاحت میں خاص احتیاط ضروری ہے، کیونکہ جدید معیاری عربی اور بول چال کی عربی کی متعدد صورتیں یکساں طریقے سے کام نہیں کرتیں۔

رسمی جدید معیاری عربی میں یہ دونوں عمومی سانچے ممکن ہیں:

• فعل–فاعل–مفعول، یعنی VSO؛
• فاعل–فعل–مفعول، یعنی SVO۔

ان میں سے کسی ایک کا انتخاب مطابقت کے سانچوں اور معلومات کی ترتیب پر اثر ڈال سکتا ہے۔

رسمی عربی میں نحوی حالتیں موجود ہیں

مکمل اعراب والی کلاسیکی عربی اور رسمی جدید معیاری عربی میں آخر کی مختصر حرکات ان حالتوں کی نشان دہی کر سکتی ہیں:

• حالتِ رفع؛
• حالتِ نصب؛
• حالتِ جر۔

سادہ الفاظ میں، یہ آخری حرکات نحوی کرداروں میں فرق واضح کرنے میں مدد دے سکتی ہیں۔

تاہم، چند اہم باتوں کو ذہن میں رکھنا ضروری ہے۔

عام عربی تحریر میں عموماً مختصر حرکات نہیں لکھی جاتیں

روزمرہ کے زیادہ تر عربی متن میں مختصر حرکات کے وہ نشان موجود نہیں ہوتے جو نحوی حالتوں کے بہت سے آخری اعراب کو نمایاں کر دیں۔

بول چال کے لہجوں میں مکمل نحوی حالتوں کا نظام بڑی حد تک موجود نہیں

عربی کی روزمرہ بول چال کی صورتوں میں کلاسیکی نحوی حالتوں کے آخری اعراب زیادہ تر ختم ہو چکے ہیں۔

رسمی تقریر میں بھی انہیں ہمیشہ یکساں طور پر ادا نہیں کیا جاتا

بولنے والے احتیاط سے کی جانے والی گفتگو میں بعض رسمی آخری اعراب ادا کر سکتے ہیں، جبکہ بعض دوسرے چھوڑ دیتے ہیں۔

نتیجتاً، عملی طور پر مطلب سمجھنے کے لیے اکثر ان چیزوں کے مجموعے پر انحصار ہوتا ہے:

• الفاظ کی ترتیب؛
• مطابقت؛
• حروفِ پیشین؛
• ضمیر؛
• فعل کی صرفی ساخت؛
• سیاق و سباق۔

مادّے اور وزن سے الفاظ بنانا ایک الگ معاملہ ہے

عربی اس بات کے لیے مشہور ہے کہ اس میں صحیح حروف پر مشتمل مادّوں کو حرکات اور صرفی اوزان کے ساتھ ملا کر ایک دوسرے سے متعلق الفاظ بنائے جاتے ہیں۔

یہ نظام باہم متعلق افعال، اسم اور صفات بنانے میں مدد دیتا ہے۔

یہ عربی کی لفظی ساخت کی ایک اہم خصوصیت ہے، لیکن اسے اس زیادہ محدود سوال سے خلط ملط نہیں کرنا چاہیے کہ جملہ اپنے فاعل اور مفعول میں فرق کیسے کرتا ہے۔

لفظ سازی اور جملے میں نحوی کام قواعد کے باہم متعلق حصے ہیں، لیکن دونوں کا طریقۂ کار ایک نہیں۔

ہندی: حروفِ پسین اور تقسیمی ارگیٹو نظام

ہندی میں SOV ترتیب غالب ہے:

فاعل – مفعول – فعل

اس میں حروفِ پسین استعمال ہوتے ہیں، جو کام کے لحاظ سے انگریزی کے حروفِ پیشین جیسے ہیں، لیکن اسمی فقرے سے پہلے آنے کے بجائے اس کے بعد آتے ہیں۔

انگریزی:

with Daniel

ہندی کا عمومی سانچہ یوں ہے:

Daniel with

بعض حروفِ پسین سے پہلے اسم حالتِ مغیرہ میں بھی بدل سکتا ہے۔

نشان -ko

نشان -ko ان کی شناخت کرا سکتا ہے:

• وصول کرنے والا؛
• ہدف یا منزل؛
• بعض براہِ راست مفعول۔

لیکن ہر براہِ راست مفعول کے ساتھ -ko نہیں آتا۔

اس کے استعمال پر ایسے عوامل اثر انداز ہوتے ہیں:

• انسان ہونا؛
• جاندار ہونا؛
• معین ہونا؛
• مخصوص ہونا؛
• گفتگو میں نمایاں اہمیت رکھنا۔

یہ مفعول کی امتیازی نشان دہی کی ایک مثال ہے: بعض مفعولوں کے ساتھ واضح نشان آتا ہے اور بعض کے ساتھ نہیں۔

نشان -ne

مکمل عمل ظاہر کرنے والی بعض متعدی ساختوں میں عمل کرنے والے عنصر کے ساتھ نشان -ne آتا ہے۔

مثلاً، لفظ بہ لفظ ایک سادہ وضاحت کے ساتھ:

Mira-ne Ram-ko dekha.
Mira-ERG Ram-OBJ saw
“میرا نے رام کو دیکھا۔”

-ne ایسا عمومی فاعلی نشان نہیں جو ہر زمانے اور ہر ساخت میں استعمال ہو۔

یہ خاص نحوی شرائط میں آتا ہے، بالخصوص بہت سے ایسے متعدی فقروں میں جو عمل کو مکمل صورت میں پیش کرتے ہیں۔

تقسیمی ارگیٹو نظام

ہندی کے بارے میں اکثر کہا جاتا ہے کہ اس میں تقسیمی ارگیٹو نظام (split ergativity) پایا جاتا ہے۔

اس کا مطلب ہے کہ شامل عناصر کی نشان دہی کا طریقہ ان جیسے عوامل کے مطابق بدلتا ہے:

• فعلی پہلو؛
• فعل کا متعدی ہونا؛
• فقرے کی ساخت۔

جو عنصر ایک ساخت میں بغیر کسی نشان کے عام فاعل کی طرح کام کرتا ہے، دوسری ساخت میں اس کے ساتھ -ne آ سکتا ہے۔

اس لیے ہندی کو اس طرح کی سادہ، مستقل نسبتوں سے درست طور پر بیان نہیں کیا جا سکتا:

• -ne ہمیشہ فاعل کو ظاہر کرتا ہے؛
• -ko ہمیشہ مفعول کو ظاہر کرتا ہے۔

یہ نظام نحوی حالت کی نشان دہی، فعلی پہلو، مطابقت، جاندار ہونے، مخصوص ہونے اور فعل کی ساخت کے باہمی عمل پر منحصر ہے۔

ایک تقابلی جائزہ

یہ جدول غالب رجحانات دکھاتا ہے، قطعی اصول نہیں۔

SVO قرار دی جانے والی زبان میں دوسری ترتیبیں بھی بن سکتی ہیں۔ نحوی حالت کے نشان رکھنے والی زبان بھی الفاظ کی ترتیب استعمال کرتی ہے۔ حروف استعمال کرنے والی زبان انہیں حذف بھی کر سکتی ہے۔ فعل کی بھرپور صرفی ساخت والی زبان بھی سیاق و سباق پر انحصار کرتی ہے۔

زبانیں کام کو مختلف انداز سے تقسیم کرتی ہیں

زبانوں کو اکثر ان زمروں میں بیان کیا جاتا ہے:

• سخت ترتیب والی یا آزاد ترتیب والی؛
• سادہ یا پیچیدہ؛
• تجزیاتی یا صرفی تبدیلیوں والی؛
• جگہ پر مبنی یا لاحقوں پر مبنی۔

یہ تقابل مفید ہو سکتے ہیں، لیکن صرف اس صورت میں جب ہم انہیں مکمل وضاحتوں کے بجائے رجحانات سمجھیں۔

انگریزی میں ترتیب زیادہ ذمہ داری نبھاتی ہے

چونکہ انگریزی کے عام اسموں میں نحوی حالت کی ظاہری معلومات بہت کم ہوتی ہیں، اس لیے ان کی جگہ نہایت اہم ہے۔

Sarah called Daniel.
Daniel called Sarah.

ترتیب میں معمولی تبدیلی مفہوم بدل دیتی ہے۔

ہنگری اور روسی میں اسم زیادہ معلومات دیتے ہیں

نحوی حالت کی صورتیں اسمی فقرے پر ہی نحوی تعلقات کو زیادہ نمایاں کر دیتی ہیں۔

اس سے الفاظ کی ترتیب کو یہ باتیں واضح کرنے کی زیادہ آزادی ملتی ہے:

• موضوع؛
• مرکزِ توجہ؛
• تقابل؛
• کون سی معلومات پہلے سے معلوم ہیں اور کون سی نئی۔

ہسپانوی میں معلومات کئی نظاموں میں تقسیم ہوتی ہیں

ہسپانوی یہ وسائل استعمال کرتی ہے:

• فعل کے لاحقے؛
• مفعول کی نشان دہی؛
• ضمیروں کی جگہ؛
• الفاظ کی ترتیب؛
• گفتگو کا سیاق۔

کوئی ایک اشارہ پورے نظام کی وضاحت نہیں کرتا۔

مینڈارن وسیع صرفی تبدیلیوں کے بغیر نحوی نظام بناتی ہے

مینڈارن ان چیزوں پر زیادہ انحصار کرتی ہے:

• جگہ؛
• فعلی پہلو کے نشان؛
• حروف؛
• درجہ بند الفاظ؛
• مخصوص ساختیں؛
• سیاق و سباق۔

یورپی طرز کی فعلی گردان نہ ہونے کا مطلب یہ نہیں کہ نحوی پیچیدگی بھی موجود نہیں۔

جاپانی، کوریائی اور ہندی میں تعلقات اسموں کے بعد واضح کیے جاتے ہیں

یہ زبانیں اکثر اسمی فقروں کے بعد نحوی اجزا رکھتی ہیں۔

لیکن ان کے حروف اور حروفِ پسین ایسے سادہ لیبل نہیں جو ہر جملے میں خودکار طور پر لگا دیے جائیں۔ ان کا استعمال موضوع، تقابل، جاندار ہونے، فعلی پہلو اور مشترک علم کے ساتھ مل کر کام کرتا ہے۔

بنیادی نکتہ یہ ہے:

زبانیں ملتے جلتے ابلاغی مسائل کو حل کرنے کے لیے معلومات کو الفاظ، لاحقوں، حروف، ترتیب، فعلی صورتوں اور سیاق و سباق میں مختلف انداز سے تقسیم کرتی ہیں۔

الفاظ کی “مقرر” اور “آزاد” ترتیب نسبتی اصطلاحیں ہیں

انگریزی کو اکثر الفاظ کی مقرر ترتیب والی زبان کہا جاتا ہے، جبکہ ہنگری یا روسی کو آزاد ترتیب والی زبانیں کہا جا سکتا ہے۔

کسی بھی نام کو لفظی معنی میں نہیں لینا چاہیے۔

انگریزی میں کئی ترتیبیں ممکن ہیں:

Sarah gave Daniel the book.
Sarah gave the book to Daniel.
The book was given to Daniel by Sarah.
What did Sarah give Daniel?

یہ الفاظ کی بے ترتیب الٹ پھیر نہیں۔ ہر صورت ایک نحوی ساخت کی پیروی کرتی ہے۔

اسی طرح ہنگری اور روسی میں بھی الفاظ کو من مانے انداز سے رکھنے پر معنی، زور یا فطری انداز متاثر ہوتا ہے۔

زیادہ درست فرق یہ ہے:

• بعض زبانیں نحوی کردار پہچاننے کے لیے جگہ کا زیادہ استعمال کرتی ہیں؛
• دوسری زبانیں معلومات اور زور کو منظم کرنے کے لیے جگہ کا زیادہ استعمال کرتی ہیں؛
• تمام زبانیں منظم طریقوں سے الفاظ کی ترتیب پر حدود عائد کرتی ہیں۔

ایک بات کے کئی اشارے خوبی ہیں، خامی نہیں

زبانیں اکثر ایک ہی تعلق کی ایک سے زیادہ بار نشان دہی کرتی ہیں۔

انگریزی کے کسی جملے میں فاعل ان باتوں سے واضح ہو سکتا ہے:

• فعل سے پہلے اس کی جگہ؛
• فاعل کی صورت والے ضمیر؛
• فعل کی مطابقت؛
• وہ ساخت جس میں یہ آیا ہے۔

ہسپانوی میں فاعل کی شناخت ان چیزوں سے ہو سکتی ہے:

• بولا گیا اسمی فقرہ؛
• کوئی ضمیر؛
• فعل کا آخری حصہ؛
• پہلے کی گفتگو۔

ہنگری میں مفعول ان اشاروں سے واضح ہو سکتا ہے:

• لاحقہ -t؛
• معین یا غیرمعین مفعول کے لیے فعل کی صورت؛
• الفاظ کی ترتیب؛
• فعل کے معنی؛
• سیاق و سباق۔

اشاروں کا یہ باہمی اشتراک ابلاغ کو زیادہ قابلِ اعتماد بناتا ہے۔

سننے والے سے کوئی آواز چھوٹ سکتی ہے، پس منظر میں شور ہو سکتا ہے، کسی غیرمانوس لہجے کو سمجھنا پڑ سکتا ہے یا کسی ایک اشارے کا مطلب غلط سمجھ میں آ سکتا ہے۔ جزوی طور پر ایک دوسرے کی تائید کرنے والے کئی اشارے مطلوبہ مفہوم اخذ کرنے میں مدد دیتے ہیں۔

زبان سیکھنے والوں کو کن چیزوں پر توجہ دینی چاہیے؟

نئی زبان سیکھتے وقت صرف یہ پوچھنا کافی نہیں کہ “الفاظ کی بنیادی ترتیب کیا ہے؟”

بہتر طریقہ یہ ہے کہ اشاروں کو ان کی اہمیت کے لحاظ سے ترتیب دیا جائے۔

1. الفاظ کی ترتیب دیکھیے

• فعل کہاں ہے؟
• اس سے پہلے اور بعد میں کیا آتا ہے؟
• کیا یہ بغیر خاص زور کا عام جملہ ہے یا کوئی خاص ساخت ہے؟

2. اسموں پر یا ان کے آس پاس نشان تلاش کیجیے

• کیا اسم کے ساتھ نحوی حالت کا لاحقہ ہے؟
• کیا کوئی نشان دہی کرنے والا حرف ہے؟
• کیا کوئی حرفِ پیشین یا حرفِ پسین ہے؟
• کیا انسانی یا معین مفعول کے ساتھ خاص نشان آتا ہے؟

3. فعل کا جائزہ لیجیے

• کیا یہ فاعل کے شخص یا عدد کی شناخت کراتا ہے؟
• کیا یہ مفعول کے مطابق بدلتا ہے؟
• کیا یہ فعلی پہلو، معلوم یا مجہول کی صورت، یا معین ہونے کو ظاہر کرتا ہے؟
• کیا کوئی امدادی فعل بھی موجود ہے؟

4. ساخت پہچانیے

• جملہ معلوم ہے یا مجہول؟
• کیا یہ سوال ہے؟
• کیا کسی چیز کو موضوع بنایا جا رہا ہے یا اس کا تقابل کیا جا رہا ہے؟
• کیا مفعول کو آگے لانے کی کوئی خاص ساخت ہے؟

5. نحوی کردار کو معنی سے الگ دیکھیے

دونوں سوال پوچھیے:

• نحوی فاعل کون ہے؟
• عمل کرنے والا، تجربہ کرنے والا، وصول کرنے والا یا متاثر ہونے والا عنصر کون ہے؟

یہ ایک ہی ہو سکتے ہیں، لیکن ایسا ہونا ضروری نہیں۔

6. سیاق و سباق سے مدد لیجیے

• پہلے کس چیز کا ذکر ہو چکا ہے؟
• شامل عناصر میں سے کس کے عمل انجام دینے کا امکان زیادہ ہے؟
• بولنے والا کس بات پر زور دیتا ہے؟
• کیا بظاہر غائب فاعل یا مفعول کو گفتگو سے سمجھا جا سکتا ہے؟

یہ طریقہ اس کوشش سے زیادہ قابلِ اعتماد ہے کہ انگریزی کے جملاتی سانچے براہِ راست ہر دوسری زبان پر لاگو کر دیے جائیں۔

قواعد سے اشاروں کے مربوط نظام تک

روایتی انداز میں قواعد کی تعلیم اکثر الگ الگ اصول پیش کرتی ہے:

• انگریزی میں فاعل–فعل–مفعول کی ترتیب ہوتی ہے۔
• ہنگری میں مفعول کو -t سے نشان زد کیا جاتا ہے۔
• جاپانی میں -ga اور -o استعمال ہوتے ہیں۔
• ہسپانوی میں فاعل حذف ہو سکتا ہے۔
• ہندی میں -ne اور -ko استعمال ہوتے ہیں۔

ہر بیان میں کچھ نہ کچھ سچائی ہے، لیکن کوئی بھی پوری زبان کو بیان نہیں کرتا۔

زیادہ مفید سوال یہ ہے:

یہ زبان کون سے اشارے دیتی ہے، اور وہ مل کر کیسے کام کرتے ہیں؟

اس طرح قواعد استثناؤں کی فہرست کے بجائے ایک مربوط نظام بن جاتے ہیں۔

زبان سیکھنے والے اب الفاظ کی ترتیب، لاحقوں، حروف، مطابقت اور سیاق و سباق کو غیرمتعلق موضوعات کے طور پر نہیں دیکھتے۔ یہ سب ایک ہی بنیادی مسئلے کے مختلف حل بن جاتے ہیں۔

بنیادی بات

زبانوں کو سننے والوں کی اس بات میں مدد کرنی ہوتی ہے کہ وہ شامل عناصر، اعمال، حالتوں اور واقعات کے درمیان تعلقات پہچان سکیں۔

اس کے لیے یہ وسائل استعمال کیے جا سکتے ہیں:

• الفاظ کی ترتیب؛
• نحوی حالت کی نشان دہی؛
• حروف؛
• حروفِ پیشین اور حروفِ پسین؛
• فعل کی مطابقت؛
• فعل کا معلوم یا مجہول ہونا؛
• معلومات کی ترتیب؛
• معنی اور سیاق و سباق۔

کوئی بھی بڑی زبان ان میں سے صرف ایک وسیلے پر انحصار نہیں کرتی۔

انگریزی لفظ کی جگہ کو غیرمعمولی اہمیت دیتی ہے۔ ہنگری اور روسی اسموں کی صورتوں میں زیادہ معلومات سمو دیتی ہیں۔ ہسپانوی معلومات کو الفاظ کی ترتیب، فعل کی صرفی ساخت اور مفعول کی نشان دہی میں تقسیم کرتی ہے۔ مینڈارن جگہ کے ساتھ حروف اور مخصوص ساختوں کو یکجا کرتی ہے۔ جاپانی اور کوریائی اسم کے نشانوں اور موضوع پر مبنی ساختوں کو استعمال کرتی ہیں۔ عربی ترتیب، مطابقت اور رسمی صورتوں میں نحوی حالت کو یکجا کرتی ہے۔ ہندی اس میں فعلی پہلو کے مطابق بدلنے والی نحوی حالت کی نشان دہی اور مفعول کی امتیازی نشان دہی بھی شامل کرتی ہے۔

نظام مختلف ہیں، لیکن ابلاغ کا بنیادی چیلنج ایک ہے:

سننے والا کیسے سمجھ سکتا ہے کہ کون شامل ہے، کیا ہوا، اور شامل افراد یا چیزوں کا آپس میں کیا تعلق ہے؟

جب زبان سیکھنے والے الگ الگ قواعد کے بجائے اشاروں کے نظام تلاش کرنا شروع کرتے ہیں، تو غیرمانوس زبانوں کا تجزیہ آسان ہو جاتا ہے، اور ان کے درمیان فرق کہیں زیادہ بامعنی نظر آنے لگتے ہیں۔