Beveik kiekvieno kalbos besimokančio žmogaus kelyje anksčiau ar vėliau iškyla tas pats klausimas:

„Kiek žodžių iš tikrųjų reikia mokėti, kad pradėčiau kalbėti laisvai?“

Tai natūralus klausimas. Kalbos mokymasis gali atrodyti begalinis, o aiškus skaičius padėtų jaustis, kad procesą lengviau suvaldyti. Jei kas nors galėtų tiesiog pasakyti: „Išmokite lygiai 5 000 žodžių ir kalbėsite laisvai“, kalbos mokymasis atrodytų daug paprastesnis.

Sąžiningas atsakymas yra kur kas niuansuotesnis.

Griežtai lingvistiniu požiūriu laisvo kalbėjimo negalima sutraukti iki vieno žodžių skaičiaus. Kalba nėra uždara duomenų bazė. Tai gyva garsų, reikšmių, gramatikos, socialinių įpročių, kultūrinių nuorodų ir lanksčių vartojimo modelių sistema.

Vis dėlto tekstynų lingvistika — didelių realios kalbos vartosenos rinkinių tyrimas — pateikia labai naudingas gaires. Tokie tyrėjai kaip Paulas Nationas, Stuartas Webbas ir kiti nagrinėjo, kiek žodyno reikia norint suprasti sakytinę ir rašytinę anglų kalbą skirtingais lygiais. Jų išvados neduoda stebuklingo skaičiaus, bet pateikia realistišką žemėlapį.

Šiame straipsnyje daugiausia dėmesio skiriama anglų kalbai, nes anglų kalba turi vienus iš geriausiai ištirtų žodžių dažnumo duomenų. Bendrieji principai naudingi ir kitoms kalboms, tačiau tikslūs skaičiai gali skirtis priklausomai nuo gramatikos, morfologijos, rašto sistemos ir to, kaip tyrėjai skaičiuoja žodyną.

Norint suprasti šį žemėlapį, pirmiausia reikia išsiaiškinti vieną svarbų klausimą.

Ką iš tikrųjų skaičiuojame?

Kai žmonės klausia: „Kiek žodžių reikia mokėti?“, žodis „žodis“ skamba paprastai. Tačiau lingvistikoje jis visai nėra paprastas.

Pažvelkime į anglų kalbos veiksmažodį run.

Jį galima pamatyti įvairiomis formomis: run, runs, ran, running

Ar jas reikėtų skaičiuoti kaip keturis atskirus žodžius? O gal kaip vieną žodį su skirtingomis formomis?

Dauguma besimokančiųjų tikriausiai jaustų, kad mokant veiksmažodį run nesinori, jog kiekviena gramatinė forma būtų laikoma visiškai nauju žodžiu. Todėl lingvistai, matuodami žodyno apimtį, dažnai naudoja abstraktesnius vienetus.

Pirmoji naudinga sąvoka yra lema.

Lema yra pagrindinė arba žodyninė žodžio forma. Pavyzdžiui, go yra lema, siejanti formas go, goes, went, gone, going. Žodyne paprastai ieškoma pagrindinės formos, o ne kiekvienos galimos gramatinės formos atskirai. Tekstynų analizės įrankiai lemas naudoja panašiai: skirtingas žodžio formas sugrupuoja po vienu pagrindiniu įrašu.

Kol kas tai gana intuityvu.

Tačiau daugelyje žodyno tyrimų — ypač anglų kalboje — dažnai naudojama dar platesnė sąvoka: žodžių šeima.

Kas yra žodžių šeima?

Žodžių šeima yra susijusių žodžių grupė, sudaryta aplink tą patį pagrindinį žodį. Ji apima pagrindinį žodį ir kai kurias įprastas, aiškiai atpažįstamas jo formas.

Pavyzdžiui, supaprastinta žodžių šeima aplink teach galėtų apimti: teach, teaches, teaching, taught, teacher

Supaprastinta žodžių šeima aplink nation galėtų apimti: nation, national, international, nationality

Idėja nėra ta, kad visi šie žodžiai yra tapatūs. Realioje vartosenoje tai aiškiai skirtingi žodžiai. Tačiau jie pakankamai susiję, todėl vieno žodžio žinojimas dažnai padeda suprasti kitus.

Tai svarbu, nes kalbos besimokantys žmonės nesimoko kiekvieno žodžio visiškai atskirai. Kai žinomas happy, lengviau suprasti unhappy arba happiness. Kai žinomas move, lengviau nuspėti movement reikšmę. Kai žinomas use, tokius žodžius kaip useful, useless ir reuse lengviau atpažinti.

Tokia yra žodžių šeimų logika.

Vis dėlto žodžių šeimos ne visada paprastos. Kai kuriuos susijusius žodžius lengva suprasti iš pagrindinio žodžio, o kitus — ne. Pavyzdžiui, sign ir signature yra susiję, bet pradedančiajam ryšys gali būti neakivaizdus. Compete, competition ir competitive yra susiję, tačiau sakiniuose jie veikia skirtingai.

Todėl žodžių šeimų skaičiavimas naudingas tyrimams, bet besimokantiesiems gali kelti painiavos. Jis pateikia praktišką žodyno žinių įvertį, tačiau tai nereiškia, kad kiekvienas šeimos narys automatiškai įvaldytas.

Šiame straipsnyje, kalbant apie žodyno apimtį, geriausia galvoti apie pagrindinius žodyno vienetus: ne kiekvieną atskirą žodžio formą, bet ir ne visada vieną griežtą žodyninę lemą. Daugelyje anglų kalbos žodyno tyrimų orientaciniai skaičiai remiasi žodžių šeimomis.

Šis skirtumas svarbus.

Žmogus, mokantis 3 000 žodžių šeimų, realiuose tekstuose gali atpažinti gerokai daugiau nei 3 000 pavienių žodžio formų. Tačiau tai nereiškia, kad visas jas galima aktyviai vartoti kalbant ar rašant.

Kodėl dažnumas toks svarbus?

Kalbos nėra subalansuotos sistemos, kuriose kiekvienas žodis pasirodo vienodai dažnai.

Nedidelis labai dažnų žodžių skaičius pasirodo nuolat. Tūkstančiai kitų žodžių pasitaiko tik retkarčiais. Šis modelis dažnai siejamas su Zipfo dėsniu — statistine tendencija, kai dažniausi žodžiai sudaro labai didelę realios kalbos vartosenos dalį.

Anglų kalboje tokie žodžiai kaip the, be, have, do, say, go, make, know, think, good pasirodo visur. Reti žodžiai gali būti naudingi, gražūs ar svarbūs konkrečiose srityse, tačiau kasdienėje komunikacijoje jie pasitaiko kur kas rečiau.

Iš to kyla stiprus mokymosi principas:

Pirmieji keli tūkstančiai dažniausių žodžių duoda didžiausią grąžą.

Išmokus 1 000 dažniausių žodžių galima atpažinti stebėtinai didelę įprastos kalbos dalį. Tačiau tai nereiškia, kad bus suprantama viskas. Likę nežinomi žodžiai dažnai perteikia svarbiausią sakinio reikšmę.

Pavyzdžiui:

I went to the ___ because my ___ was hurting.

Galima suprasti didžiąją dalį gramatikos ir dažnų žodžių, bet praleisti žodžiai gali būti esminiai. Ar tai buvo gydytojas? Odontologas? Vaistinė? Ligoninė? Kelis? Pilvas? Dantis?

Todėl aprėptis yra svarbi.

Ką reiškia „95 % aprėptis“?

Tekstynų tyrėjai dažnai kalba apie teksto aprėptį. Tai reiškia procentą žodžių tekste, kuriuos jau žinote.

Jei žinote 95 % teksto žodžių, tai skamba puikiai. Tačiau tai vis tiek reiškia, kad 1 iš 20 žodžių gali būti nežinomas.

Trumpame sakinyje tai gali nebūti didelė problema. Romane, tinklalaidėje, filme ar paskaitoje tai gali varginti. Nežinomi žodžiai kartojasi vėl ir vėl, o kai kurie jų gali būti itin svarbūs reikšmei.

Esant maždaug 95 % aprėpčiai, dažnai galima sekti bendrą mintį, ypač jei tema pažįstama ir padeda vaizdinis ar situacinis kontekstas. Esant maždaug 98 % aprėpčiai, suprasti tampa daug patogiau. Galima daugiau nuspėti iš konteksto, skaityti ar klausytis su mažiau pertraukų ir labiau sutelkti dėmesį į prasmę, o ne į kiekvieno sakinio iššifravimą.

Dažnai cituojami Paulo Nationo darbai rodo, kad maždaug 6 000–7 000 žodžių šeimų gali reikėti norint pasiekti apie 98 % sakytinės anglų kalbos aprėptį, o daugeliui rašytinių tekstų — 8 000–9 000 žodžių šeimų.

Neformaliai sakytinei anglų kalbai, filmams ir televizijai skaičiai gali būti kiek mažesni. Webbas ir Rodgersas nustatė, kad dažniausios 3 000 žodžių šeimų, kartu su tikriniais daiktavardžiais ir paribiniais žodžiais, suteikė apie 95 % aprėptį televizijos programose, o maždaug 7 000 žodžių šeimų — apie 98 % aprėptį.

Naujesnis neformalios sakytinės anglų kalbos tyrimas taip pat rodo, kad maždaug 2 000–3 000 žodžių šeimų gali suteikti apie 95 % aprėptį kai kurių tipų neformaliai sakytinei įvesčiai, o maždaug 98 % aprėpčiai gali reikėti 5 000–7 000, priklausomai nuo žanro.

Taigi atsakymas priklauso nuo to, ką norite suprasti.

Kasdienis pokalbis, situacijų komedija, universiteto paskaita, teisinis dokumentas ir literatūrinis romanas nereikalauja visiškai tokio paties žodyno.

Praktinės žodyno gairės

Toliau pateikta lentelė nėra griežta mokslinė skalė. Tai praktiškas, besimokantiesiems patogus vadovas, paremtas tekstynų tyrimais ir žodyno aprėpties studijomis.

Žodyno apimtis Praktinis lygis Ką tai paprastai reiškia
800–1 000 pagrindinių žodžių Išgyvenimas / bazinė komunikacija Galima susitvarkyti labai įprastose kasdienėse situacijose, tačiau raiška ribota ir daugelis detalių liks nepastebėtos.
2 000–3 000 žodžių šeimų Ankstyvas savarankiškumas Galima suprasti didelę dalį neformalios kasdienės kalbos, ypač kai padeda kontekstas, kartojimas ir pažįstamos temos.
3 000–5 000 žodžių šeimų Užtikrinta kasdienė komunikacija Tai realistiškas slenkstis daugeliui besimokančiųjų, norinčių savarankiškai bendrauti kasdieniame gyvenime, kelionėse, paprastose darbo situacijose ir naudotis įprasta medija.
6 000–9 000 žodžių šeimų Pažengęs supratimas Galima suprasti daug įvairesnę sakytinę ir rašytinę įvestį, įskaitant daugelį filmų, tinklalaidžių, straipsnių ir profesinių pokalbių.
10 000+ žodžių šeimų / platus pasyvusis žodynas Beveik gimtakalbio arba labai pažengęs diapazonas Galima patogiau suprasti sudėtingą, akademinę, literatūrinę ir specializuotą kalbą, nors naujų žodžių visada atsiras.

Svarbiausia pamoka yra ši:

Norint gerai vartoti kalbą, nereikia žinoti kiekvieno jos žodžio.

Iš tiesų niekas nežino visų kalbos žodžių. Net gimtakalbiai nuolat susiduria su nepažįstamais žodžiais specializuotose srityse, literatūroje, teisėje, medicinoje, technologijose ar regioninėje kalboje.

Gimtakalbiai taip pat turi daug didesnį pasyvųjį žodyną nei aktyvųjį žodyną. Pasyvusis žodynas reiškia žodžius, kuriuos galima atpažinti ir suprasti. Aktyvusis žodynas reiškia žodžius, kuriuos galima užtikrintai vartoti kalbant ar rašant. Gimtakalbių anglų kalbos žodyno apimties tyrimai rodo, kad suaugę gimtakalbiai gali atpažinti dešimtis tūkstančių lemų, tačiau kasdieniame gyvenime aktyviai vartoja daug mažesnę jų dalį.

Šis skirtumas labai svarbus kalbos besimokantiems žmonėms.

Norint kalbėti laisvai, nereikia aktyviai vartoti 20 000 žodžių. Tačiau augant pasyviajam žodynui galima suprasti daugiau knygų, filmų, pokalbių, juokų, argumentų ir kultūrinių nuorodų.

Pasiruošę kitai daliai? 2 dalį rasite čia: