ਬੈਨ: Vocafy ਦੀ ਪੜਚੋਲ ਵਿੱਚ ਮੁੜ ਸੁਆਗਤ ਹੈ। ਮੈਂ ਬੈਨ ਹਾਂ ਅਤੇ ਅੱਜ ਅਸੀਂ AI ਟਿਊਟਰਾਂ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰ ਰਹੇ ਹਾਂ।
ਕਲਾਰਾ: ਸਤ ਸ੍ਰੀ ਅਕਾਲ, ਬੈਨ। ਇਹ ਵਿਸ਼ਾ ਦਿਲਚਸਪ ਹੈ, ਕਿਉਂਕਿ AI ਚੈਟ ਸ਼ਾਇਦ ਭਾਸ਼ਾ ਸਿੱਖਣ ਵਾਲੇ ਸਭ ਤੋਂ ਸੌਖੇ ਸਾਧਨਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਹੈ। ਤੁਸੀਂ ਗੱਲਬਾਤ ਖੋਲ੍ਹਦੇ ਹੋ ਅਤੇ ਭਾਸ਼ਾ ਵਰਤਣੀ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਦਿੰਦੇ ਹੋ।
ਬੈਨ: ਇਹ ਤਾਂ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਕਾਫ਼ੀ ਲਾਭਦਾਇਕ ਲੱਗਦਾ ਹੈ। ਜਦੋਂ ਮੈਂ ਰਾਤ ਦੇ ਗਿਆਰਾਂ ਵਜੇ ਅਚਾਨਕ ਸਪੈਨਿਸ਼ ਦਾ ਅਭਿਆਸ ਕਰਨ ਦਾ ਫ਼ੈਸਲਾ ਕਰਦਾ ਹਾਂ, ਤਾਂ ਮੇਰੇ ਨਾਲ ਗੱਲ ਕਰਨ ਲਈ ਹਮੇਸ਼ਾ ਕੋਈ ਉਪਲਬਧ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ।
ਕਲਾਰਾ: ਬਿਲਕੁਲ। ਜਦੋਂ ਵੀ ਤੁਸੀਂ ਅਭਿਆਸ ਕਰਨਾ ਚਾਹੋ, ਉਸ ਵੇਲੇ ਉਪਲਬਧ ਗੱਲਬਾਤ ਸਾਥੀ ਇੱਕ ਬਹੁਤ ਹੀ ਅਮਲੀ ਰੁਕਾਵਟ ਦੂਰ ਕਰ ਦਿੰਦਾ ਹੈ।
ਤੁਸੀਂ ਕਿਸੇ ਵਿਚਾਰ ਨੂੰ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ, ਅਟਕ ਜਾਣ ’ਤੇ ਵਿਆਖਿਆ ਮੰਗ ਸਕਦੇ ਹੋ ਅਤੇ ਜਿੰਨੀ ਦੇਰ ਤੱਕ ਗੱਲਬਾਤ ਤੁਹਾਡੇ ਲਈ ਲਾਭਦਾਇਕ ਰਹੇ, ਉਸਨੂੰ ਜਾਰੀ ਰੱਖ ਸਕਦੇ ਹੋ।
ਬੈਨ: ਪਰ ਹੁਣ ਤਾਂ ਹਰ ਪਾਸੇ AI ਚੈਟਬੋਟ ਹਨ। ਮੈਂ ਕੋਈ ਆਮ ਚੈਟਬੋਟ ਖੋਲ੍ਹ ਕੇ ਕਹਿ ਸਕਦਾ ਹਾਂ, “ਮੇਰੇ ਨਾਲ ਸਪੈਨਿਸ਼ ਵਿੱਚ ਗੱਲ ਕਰੋ।”
ਫਿਰ ਟਿਊਟਰ ਨੂੰ ਭਾਸ਼ਾ ਸਿੱਖਣ ਵਾਲੀ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਦੇ ਅੰਦਰ ਰੱਖਣ ਦੀ ਕੀ ਲੋੜ ਹੈ?
ਕਲਾਰਾ: ਇਹੀ ਵਧੇਰੇ ਦਿਲਚਸਪ ਸਵਾਲ ਹੈ।
ਫ਼ਰਕ ਸਿਰਫ਼ ਇੱਕ ਹੋਰ ਗੱਲ ਕਰਨ ਵਾਲਾ AI ਹੋਣ ਦਾ ਨਹੀਂ ਹੈ।
ਅਸਲ ਗੱਲ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਗੱਲਬਾਤ ਕਿਸ ਨਾਲ ਜੁੜ ਸਕਦੀ ਹੈ।
ਜੇ ਟਿਊਟਰ ਤੁਹਾਡੀ ਪਹਿਲਾਂ ਤੋਂ ਸਿੱਖੀ ਜਾ ਰਹੀ ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ ਬਾਰੇ ਕੁਝ ਜਾਣਦਾ ਹੋਵੇ, ਉਸ ਵਿੱਚੋਂ ਕੁਝ ਨੂੰ ਮੁੜ ਗੱਲਬਾਤ ਵਿੱਚ ਲਿਆ ਸਕੇ, ਢੁਕਵੇਂ ਵੇਲੇ ਅਸਲ ਦੁਹਰਾਈ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰ ਸਕੇ ਅਤੇ ਚੈਟ ਦੌਰਾਨ ਸਾਹਮਣੇ ਆਈ ਕਿਸੇ ਲਾਭਦਾਇਕ ਚੀਜ਼ ਨੂੰ ਸੰਭਾਲਣ ਵਿੱਚ ਤੁਹਾਡੀ ਮਦਦ ਕਰ ਸਕੇ, ਤਾਂ ਗੱਲਬਾਤ ਇੱਕ ਵੱਡੀ ਸਿੱਖਣ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਦਾ ਹਿੱਸਾ ਬਣ ਜਾਂਦੀ ਹੈ।
ਬੈਨ: ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਹਰ ਚੈਟ ਖ਼ਾਲੀ ਸਫ਼ੇ ਤੋਂ ਸ਼ੁਰੂ ਹੋਣ ਦੀ ਬਜਾਏ, ਮੇਰੀ ਪਹਿਲਾਂ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਵੀ ਉਸ ਨਾਲ ਜੁੜੀ ਰਹਿ ਸਕਦੀ ਹੈ।
ਕਲਾਰਾ: ਇਹੀ ਵਿਚਾਰ ਹੈ।
ਕਿਸੇ ਸ਼ਬਦ ਨੂੰ ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ ਦੀ ਸੂਚੀ ਵਿੱਚ ਦੇਖ ਕੇ ਪਛਾਣ ਲੈਣਾ ਇੱਕ ਗੱਲ ਹੈ। ਉਸਨੂੰ ਵਾਕ ਵਿੱਚ ਪਛਾਣ ਸਕਣਾ ਦੂਜੀ ਗੱਲ ਹੈ। ਅਤੇ ਗੱਲਬਾਤ ਦੌਰਾਨ ਉਸਨੂੰ ਖ਼ੁਦ ਵਰਤ ਸਕਣਾ ਹੋਰ ਵੀ ਔਖਾ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ।
ਗੱਲਬਾਤ ਤੁਹਾਨੂੰ ਉਸ ਭਾਸ਼ਾ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਹੋਰ ਥਾਂ ਦਿੰਦੀ ਹੈ, ਜਿਸ ਨਾਲ ਤੁਸੀਂ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਜਾਣੂ ਹੋ ਚੁੱਕੇ ਹੋ।
ਬੈਨ: ਇਸ ਜੋੜ ਬਾਰੇ ਹੋਰ ਗੱਲ ਕਰਨ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ, ਮੈਂ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਕਿਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਗੱਲਬਾਤਾਂ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹਾਂ?
ਕਲਾਰਾ: ਅਭਿਆਸ ਕਰਨ ਦੇ ਕਈ ਤਰੀਕੇ ਹਨ।
ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਸਿਰਫ਼ ਗੱਲ ਕਰਨੀ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਆਪਣੀ ਦਿਲਚਸਪੀ ਦੇ ਕਿਸੇ ਵਿਸ਼ੇ ਬਾਰੇ ਮੁਕਤ ਗੱਲਬਾਤ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ।
ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਵਧੇਰੇ ਮਾਰਗਦਰਸ਼ਨ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਪਾਠ-ਸੈਸ਼ਨ ਵਰਤ ਸਕਦੇ ਹੋ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਟਿਊਟਰ ਕੋਈ ਵਿਸ਼ਾ ਪੇਸ਼ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਗੱਲਾਂ ਸਮਝਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਸਵਾਲ ਪੁੱਛ ਸਕਦਾ ਹੈ।
ਤੁਹਾਡੀ ਸਿੱਖੀ ਜਾ ਰਹੀ ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ ਅਤੇ ਵਾਕਾਂਸ਼ਾਂ ਉੱਤੇ ਹੋਰ ਸਿੱਧੇ ਢੰਗ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਨ ਲਈ ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ-ਕੇਂਦਰਿਤ ਸੈਸ਼ਨ ਵੀ ਹੈ।
ਅਤੇ ਯਾਤਰਾ ਕਰਨ, ਖਾਣਾ ਆਰਡਰ ਕਰਨ ਜਾਂ ਨੌਕਰੀ ਦੀ ਇੰਟਰਵਿਊ ਵਿੱਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਵਰਗੀਆਂ ਅਸਲ ਸਥਿਤੀਆਂ ਲਈ ਰੋਲ-ਪਲੇ ਵੀ ਹੈ।
ਬੈਨ: ਮੈਨੂੰ ਰੋਲ-ਪਲੇ ਪਸੰਦ ਹੈ, ਕਿਉਂਕਿ ਇਸ ਵਿੱਚ ਹੱਲ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਸਪੱਸ਼ਟ ਸਮੱਸਿਆ ਹੁੰਦੀ ਹੈ। ਮੈਨੂੰ ਬੈਠ ਕੇ ਇਹ ਨਹੀਂ ਸੋਚਣਾ ਪੈਂਦਾ, “ਅੱਜ ਦੋ ਇਨਸਾਨ ਕਿਸ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰਨ?”
ਕਲਾਰਾ: ਬਿਲਕੁਲ। ਸਥਿਤੀ ਗੱਲਬਾਤ ਨੂੰ ਇੱਕ ਮਕਸਦ ਦਿੰਦੀ ਹੈ।
ਕਲਪਨਾ ਕਰੋ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਸਪੈਨਿਸ਼ ਸਿੱਖ ਰਹੇ ਹੋ ਅਤੇ ਯਾਤਰਾ ਦੀ ਤਿਆਰੀ ਕਰ ਰਹੇ ਹੋ।
ਤੁਸੀਂ ਦੁਕਾਨ ਵਾਲਾ ਰੋਲ-ਪਲੇ ਚੁਣਦੇ ਹੋ। ਟਿਊਟਰ ਦੁਕਾਨ ਸਹਾਇਕ ਦੀ ਭੂਮਿਕਾ ਨਿਭਾਉਂਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਤੁਸੀਂ ਗੱਲਬਾਤ ਵਿੱਚ ਆਪਣੇ ਹਿੱਸੇ ਦਾ ਅਭਿਆਸ ਕਰਦੇ ਹੋ।
ਬੈਨ: ਅਤੇ ਇੱਥੇ ਹੀ ਮੇਰੀ ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ ਇਸ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਣੀ ਸ਼ੁਰੂ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ?
ਕਲਾਰਾ: ਹਾਂ।
ਗੱਲਬਾਤ ਵਿੱਚ ਉਹ ਚੁਣੇ ਹੋਏ ਸ਼ਬਦ ਅਤੇ ਵਾਕਾਂਸ਼ ਵਰਤੇ ਜਾ ਸਕਦੇ ਹਨ ਜੋ ਤੁਸੀਂ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਸਿੱਖ ਰਹੇ ਹੋ। ਇਸਦੇ ਨਾਲ Vocafy ਕੋਲ ਉਨ੍ਹਾਂ ਬਾਰੇ ਮੌਜੂਦ ਕੁਝ ਸੰਬੰਧਿਤ ਜਾਣਕਾਰੀ ਵੀ ਵਰਤੀ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ।
ਆਮ ਗੱਲਬਾਤ ਵਿੱਚ ਇਸ ਨਾਲ ਲਾਭਦਾਇਕ ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ ਸੁਭਾਵਿਕ ਢੰਗ ਨਾਲ ਮੁੜ ਸਾਹਮਣੇ ਆ ਸਕਦੀ ਹੈ।
ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ ਸੈਸ਼ਨ ਵਿੱਚ ਟਿਊਟਰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਸ਼ਬਦਾਂ ਉੱਤੇ ਵਧੇਰੇ ਸਿੱਧਾ ਧਿਆਨ ਦੇ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਉੱਤੇ ਤੁਸੀਂ ਕੰਮ ਕਰ ਰਹੇ ਹੋ ਜਾਂ ਜੋ ਤੁਹਾਨੂੰ ਔਖੇ ਲੱਗੇ ਹਨ।
ਬੈਨ: ਮੈਨੂੰ ਕੋਈ ਉਦਾਹਰਨ ਦਿਓ।
ਕਲਾਰਾ: ਮੰਨ ਲਓ ਕਿ ਤੁਸੀਂ “Estoy buscando” ਸਿੱਖ ਰਹੇ ਹੋ, ਜਿਸਦਾ ਅਰਥ ਹੈ “ਮੈਂ ... ਦੀ ਭਾਲ ਵਿੱਚ ਹਾਂ।”
ਗੱਲਬਾਤ ਵਿੱਚ ਸੁਭਾਵਿਕ ਤੌਰ ’ਤੇ ਅਜਿਹਾ ਮੌਕਾ ਬਣਾਇਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਜਿੱਥੇ ਇਹ ਵਾਕਾਂਸ਼ ਲਾਭਦਾਇਕ ਹੋਵੇ।
ਟਿਊਟਰ ਦੁਕਾਨ ਸਹਾਇਕ ਦੀ ਭੂਮਿਕਾ ਨਿਭਾਉਂਦਿਆਂ ਪੁੱਛ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਤੁਹਾਨੂੰ ਕੀ ਲੱਭਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ।
ਹੁਣ “Estoy buscando” ਨੂੰ ਅਧਿਐਨ ਕਾਰਡ ਉੱਤੇ ਦੁਬਾਰਾ ਦੇਖਣ ਦੀ ਬਜਾਏ, ਤੁਹਾਡੇ ਕੋਲ ਉਸਨੂੰ ਵਰਤਣ ਦਾ ਇੱਕ ਕਾਰਨ ਹੈ।
ਬੈਨ: ਇਸ ਲਈ ਮੈਂ ਜਵਾਬ ਦੇ ਸਕਦਾ ਹਾਂ, “Estoy buscando un regalo para mi amigo.”
ਕਲਾਰਾ: ਬਿਲਕੁਲ।
ਅਤੇ ਇਹ ਇੱਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਫ਼ਰਕ ਹੈ।
ਤੁਸੀਂ ਸਿਰਫ਼ ਇਹ ਨਹੀਂ ਪਰਖ ਰਹੇ ਕਿ ਵਾਕਾਂਸ਼ ਨੂੰ ਪਛਾਣਦੇ ਹੋ ਜਾਂ ਨਹੀਂ। ਤੁਸੀਂ ਕੋਈ ਗੱਲ ਦੱਸਣ ਲਈ ਉਸਨੂੰ ਵਰਤਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰ ਰਹੇ ਹੋ।
ਬੈਨ: ਕੀ ਟਿਊਟਰ ਮੇਰੀ ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ ਨੂੰ ਹਰ ਵਾਕ ਵਿੱਚ ਜ਼ਬਰਦਸਤੀ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਦਾ ਰਹਿੰਦਾ ਹੈ?
ਕਲਾਰਾ: ਨਹੀਂ, ਅਤੇ ਤੁਸੀਂ ਅਜਿਹਾ ਚਾਹੋਗੇ ਵੀ ਨਹੀਂ।
ਮਕਸਦ ਹਰ ਗੱਲਬਾਤ ਨੂੰ ਛੁਪਿਆ ਹੋਇਆ ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ ਟੈਸਟ ਬਣਾਉਣਾ ਨਹੀਂ ਹੈ।
ਆਮ ਚੈਟ ਵਿੱਚ ਚੁਣੀ ਹੋਈ ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ ਨੂੰ ਢੁਕਵੇਂ ਵੇਲੇ ਮੁੜ ਲਿਆਂਦਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਖ਼ਾਸ ਤੌਰ ’ਤੇ ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ ਦਾ ਅਭਿਆਸ ਚੁਣਦੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਸੈਸ਼ਨ ਤੁਹਾਡੀ ਸਿੱਖੀ ਜਾ ਰਹੀ ਸਮੱਗਰੀ ਉੱਤੇ ਕਾਫ਼ੀ ਵਧੇਰੇ ਧਿਆਨ ਦੇ ਸਕਦਾ ਹੈ।
ਬੈਨ: ਇਹ ਸਿਰਫ਼ ਗੱਲਬਾਤ ਕਰਨ ਅਤੇ ਚੈਟ ਰਾਹੀਂ ਜਾਣ-ਬੁੱਝ ਕੇ ਪੜ੍ਹਨ ਵਿਚਲਾ ਲਾਭਦਾਇਕ ਫ਼ਰਕ ਲੱਗਦਾ ਹੈ।
ਕਲਾਰਾ: ਬਿਲਕੁਲ। ਕਈ ਵਾਰ ਤੁਸੀਂ ਇਹ ਭੁੱਲ ਜਾਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਪੜ੍ਹ ਰਹੇ ਹੋ ਅਤੇ ਸਿਰਫ਼ ਗੱਲਬਾਤ ਕਰਨੀ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ।
ਕਈ ਵਾਰ ਤੁਸੀਂ ਸੋਚ ਸਕਦੇ ਹੋ, “ਇਹ ਸ਼ਬਦ ਮੇਰੀ ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ ਵਿੱਚ ਹਨ, ਪਰ ਮੈਂ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਇਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਕਦੇ ਵਰਤਦਾ ਹੀ ਨਹੀਂ।”
ਉਸ ਵੇਲੇ ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ-ਕੇਂਦਰਿਤ ਗੱਲਬਾਤ ਕਰਨਾ ਠੀਕ ਰਹਿੰਦਾ ਹੈ।
ਬੈਨ: ਅਤੇ ਜੇ ਮੈਨੂੰ ਗੱਲਬਾਤ ਦੌਰਾਨ ਟੈਸਟ ਵਰਗੀ ਕੋਈ ਚੀਜ਼ ਚਾਹੀਦੀ ਹੋਵੇ, ਤਾਂ ਕੀ ਹੁੰਦਾ ਹੈ?
ਕਲਾਰਾ: Vocafy ਅਭਿਆਸ ਨੂੰ ਸਿੱਧਾ ਚੈਟ ਵਿੱਚ ਵੀ ਲਿਆ ਸਕਦਾ ਹੈ।
ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਇਹ ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ ਦੀ ਤੁਰੰਤ ਜਾਂਚ ਲਈ ਇੱਕ ਛੋਟਾ ਬਹੁ-ਵਿਕਲਪੀ ਸਵਾਲ ਦਿਖਾ ਸਕਦਾ ਹੈ।
ਇਸ ਤੋਂ ਵੀ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਗੱਲ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਅਜਿਹਾ ਆਈਟਮ ਵੀ ਲਿਆ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਜਿਸਦੀ ਸੱਚਮੁੱਚ ਦੁਹਰਾਈ ਕਰਨ ਦਾ ਸਮਾਂ ਆ ਚੁੱਕਾ ਹੈ।
ਬੈਨ: ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ ਕਹਿੰਦੇ ਹੋ ਕਿ ਸੱਚਮੁੱਚ ਦੁਹਰਾਈ ਦਾ ਸਮਾਂ ਆ ਗਿਆ ਹੈ, ਤਾਂ ਤੁਹਾਡਾ ਮਤਲਬ ਮੇਰੀ ਆਮ ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ ਦੁਹਰਾਈ ਵਿੱਚੋਂ ਹੈ?
ਕਲਾਰਾ: ਬਿਲਕੁਲ।
ਤੁਸੀਂ ਕਿਸੇ ਅਜਿਹੇ ਬਣਾਵਟੀ ਸਵਾਲ ਦਾ ਜਵਾਬ ਨਹੀਂ ਦੇ ਰਹੇ, ਜੋ ਸਿਰਫ਼ ਉਸ ਗੱਲਬਾਤ ਦੇ ਅੰਦਰ ਹੀ ਮੌਜੂਦ ਹੈ।
ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ ਦਾ ਉਹ ਕਾਰਡ ਚੈਟ ਵਿੱਚ ਦਿਖਾਈ ਦੇ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਜਿਸਦੀ ਦੁਹਰਾਈ ਦਾ ਸਮਾਂ ਆ ਚੁੱਕਾ ਹੈ। ਤੁਸੀਂ ਉੱਥੇ ਹੀ ਉਸਦਾ ਜਵਾਬ ਦਿੰਦੇ ਹੋ ਅਤੇ ਨਤੀਜਾ ਤੁਹਾਡੀ ਆਮ ਦੁਹਰਾਈ ਦੇ ਰਿਕਾਰਡ ਦਾ ਹਿੱਸਾ ਬਣ ਜਾਂਦਾ ਹੈ।
ਇਸਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ ਕਿ ਨਤੀਜਾ ਇਸ ਗੱਲ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਕਾਰਡ ਮੁੜ ਕਦੋਂ ਦਿਖਾਈ ਦੇਵੇ।
ਬੈਨ: ਇਹ AI ਵੱਲੋਂ ਮੇਰੇ ਲਈ ਸਿਰਫ਼ ਇੱਕ ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ ਕਵਿਜ਼ ਬਣਾ ਦੇਣ ਨਾਲੋਂ ਕਾਫ਼ੀ ਵੱਖਰਾ ਹੈ।
ਕਲਾਰਾ: ਹਾਂ। ਦੋਵੇਂ ਲਾਭਦਾਇਕ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਪਰ ਇਹ ਵੱਖਰੀਆਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਹਨ।
ਇੱਕ ਸਵਾਲ ਗੱਲਬਾਤ ਦੇ ਹਿੱਸੇ ਵਜੋਂ ਬਣਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ।
ਦੂਜਾ ਉਸ ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ ਅਤੇ ਉਸਦੀ ਦੁਹਰਾਈ ਦੇ ਰਿਕਾਰਡ ਨਾਲ ਜੁੜਿਆ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਜਿਸਨੂੰ ਤੁਸੀਂ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਸਿੱਖ ਰਹੇ ਹੋ।
ਬੈਨ: ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਗੱਲਬਾਤ ਸਿੱਖਣ ਵਾਲੀ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਨਾਲ ਜੁੜ ਸਕਦੀ ਹੈ।
ਕਲਾਰਾ: ਜਿੱਥੇ ਇਹ ਸੁਵਿਧਾ ਸਮਰਥਿਤ ਹੈ, ਉੱਥੇ ਹਾਂ।
ਅਤੇ ਇਹ ਜੋੜ ਉਲਟੀ ਦਿਸ਼ਾ ਵਿੱਚ ਵੀ ਕੰਮ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ।
ਬੈਨ: ਮਤਲਬ ਗੱਲਬਾਤ ਵੀ ਬਦਲੇ ਵਿੱਚ ਕੁਝ ਦੇ ਸਕਦੀ ਹੈ?
ਕਲਾਰਾ: ਬਿਲਕੁਲ।
ਕਲਪਨਾ ਕਰੋ ਕਿ ਟਿਊਟਰ ਕੋਈ ਅਜਿਹਾ ਵਾਕਾਂਸ਼ ਵਰਤਦਾ ਹੈ ਜੋ ਤੁਸੀਂ ਪਹਿਲਾਂ ਕਦੇ ਨਹੀਂ ਦੇਖਿਆ ਅਤੇ ਤੁਸੀਂ ਸੋਚਦੇ ਹੋ, “ਇਹ ਲਾਭਦਾਇਕ ਹੈ। ਮੈਂ ਇਸਨੂੰ ਯਾਦ ਰੱਖਣਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹਾਂ।”
ਉਸ ਵਾਕਾਂਸ਼ ਦਾ ਸਫ਼ਰ ਗੱਲਬਾਤ ਨਾਲ ਹੀ ਖ਼ਤਮ ਹੋਣਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਨਹੀਂ ਹੈ।
Vocafy ਕਿਸੇ ਲਾਭਦਾਇਕ ਸ਼ਬਦ ਜਾਂ ਵਾਕਾਂਸ਼ ਨੂੰ ਉਦਾਹਰਨ ਵਾਕ ਸਮੇਤ ਸੰਭਾਲਣ ਦੀ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ।
ਬੈਨ: ਆਪਣੇ-ਆਪ?
ਕਲਾਰਾ: ਇਹ ਉਸਨੂੰ ਸੰਭਾਲਣ ਦੀ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਉਸਨੂੰ ਜੋੜਨਾ ਹੈ ਜਾਂ ਨਹੀਂ, ਇਸਦਾ ਫ਼ੈਸਲਾ ਤੁਸੀਂ ਕਰਦੇ ਹੋ।
ਤੁਹਾਡੀ ਮਨਜ਼ੂਰੀ ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ ਕੁਝ ਵੀ ਤੁਹਾਡੀ ਨਿੱਜੀ ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ ਦਾ ਹਿੱਸਾ ਨਹੀਂ ਬਣਦਾ।
ਬੈਨ: ਮੈਨੂੰ ਇਹ ਚੰਗਾ ਲੱਗਿਆ। ਨਹੀਂ ਤਾਂ ਕੋਈ ਬਹੁਤ ਉਤਸ਼ਾਹੀ AI ਸ਼ਾਇਦ ਇੱਕੋ ਗੱਲਬਾਤ ਦੇ ਪੰਜਾਹ ਵਾਕਾਂਸ਼ਾਂ ਨਾਲ ਮੇਰੀ ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ ਭਰ ਦੇਵੇ।
ਕਲਾਰਾ: ਬਿਲਕੁਲ ਸਹੀ।
ਟਿਊਟਰ ਸਿੱਖਣ ਯੋਗ ਕਿਸੇ ਚੀਜ਼ ਵੱਲ ਤੁਹਾਡਾ ਧਿਆਨ ਦਿਵਾਉਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਫ਼ੈਸਲਾ ਫਿਰ ਵੀ ਤੁਸੀਂ ਹੀ ਕਰਦੇ ਹੋ।
ਤੁਹਾਡੀ ਮਨਜ਼ੂਰੀ ਮਿਲਣ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਉਹ ਵਾਕਾਂਸ਼ ਤੁਹਾਡੀ ਨਿੱਜੀ ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ ਦਾ ਹਿੱਸਾ ਬਣ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਤੁਸੀਂ “ਮੇਰਾ ਗਿਆਨ” ਵਿੱਚ ਉਸਦਾ ਪ੍ਰਬੰਧ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ ਅਤੇ Vocafy ਦੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਹੋਰ ਹਿੱਸਿਆਂ ਵਿੱਚ ਉਸਨੂੰ ਵਰਤ ਸਕਦੇ ਹੋ, ਜੋ ਤੁਹਾਡੀ ਸੰਭਾਲੀ ਹੋਈ ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ।
ਬੈਨ: ਇਸਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ ਕਿ ਇੱਥੇ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਦੋ ਦਿਸ਼ਾਵਾਂ ਹਨ।
ਜੋ ਕੁਝ ਮੈਂ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਸਿੱਖ ਰਿਹਾ ਹਾਂ, ਉਹ ਗੱਲਬਾਤ ਵਿੱਚ ਆ ਸਕਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਗੱਲਬਾਤ ਵਿੱਚੋਂ ਕੋਈ ਲਾਭਦਾਇਕ ਚੀਜ਼ ਮੇਰੀ ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ।
ਕਲਾਰਾ: ਇਸਨੂੰ ਸਮਝਣ ਦਾ ਇਹ ਬਹੁਤ ਵਧੀਆ ਤਰੀਕਾ ਹੈ।
ਅਤੇ ਇਹੀ ਗੱਲ ਇਸ ਜੋੜ ਨੂੰ ਸਿਰਫ਼ ਫਲੈਸ਼ਕਾਰਡ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਦੇ ਨਾਲ ਚੈਟਬੋਟ ਰੱਖਣ ਨਾਲੋਂ ਵਧੇਰੇ ਦਿਲਚਸਪ ਬਣਾਉਂਦੀ ਹੈ।
ਗੱਲਬਾਤ ਅਤੇ ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ ਨੂੰ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਵੱਖਰਾ ਰੱਖਣ ਦੀ ਲੋੜ ਨਹੀਂ ਹੈ।
ਬੈਨ: ਤੁਸੀਂ ਪਹਿਲਾਂ ਦੱਸਿਆ ਸੀ ਕਿ ਮੈਂ ਇਹ ਵੀ ਚੁਣ ਸਕਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਟਿਊਟਰ ਦਾ ਵਿਹਾਰ ਕਿਹੋ ਜਿਹਾ ਹੋਵੇ।
ਕਲਾਰਾ: ਹਾਂ, ਕਿਉਂਕਿ ਹਰ ਕੋਈ ਇੱਕੋ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦਾ ਅਧਿਆਪਕ ਨਹੀਂ ਚਾਹੁੰਦਾ।
ਕੁਝ ਸਿੱਖਣ ਵਾਲੇ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਹਰ ਗਲਤੀ ਤੁਰੰਤ ਸੁਧਾਰੀ ਜਾਵੇ। ਹੋਰਾਂ ਨੂੰ ਇਹ ਥਕਾਵਟ ਭਰਿਆ ਲੱਗਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਉਹ ਫੀਡਬੈਕ ਲੈਣ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਆਪਣੀ ਗੱਲ ਪੂਰੀ ਕਰਨੀ ਪਸੰਦ ਕਰਦੇ ਹਨ।
ਕੁਝ ਲੋਕ ਛੋਟੇ ਜਵਾਬ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਨ। ਹੋਰ ਵਿਸਥਾਰ ਨਾਲ ਵਿਆਖਿਆ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਨ।
ਕੁਝ ਲੋਕ ਆਰਾਮਦਾਇਕ ਗੱਲਬਾਤ ਸਾਥੀ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਨ। ਹੋਰ ਰਵਾਇਤੀ ਅਧਿਆਪਕ ਵਰਗਾ ਟਿਊਟਰ ਪਸੰਦ ਕਰਦੇ ਹਨ।
ਬੈਨ: ਅਤੇ Vocafy ਤੁਹਾਨੂੰ ਇਹ ਬਦਲਣ ਦਿੰਦਾ ਹੈ?
ਕਲਾਰਾ: ਹਾਂ। ਤੁਸੀਂ ਰਸਮੀਪਣ, ਜਵਾਬਾਂ ਵਿੱਚ ਵੇਰਵੇ ਦੀ ਮਾਤਰਾ, ਗਲਤੀਆਂ ਸੁਧਾਰਨ ਦੇ ਢੰਗ, ਟਿਊਟਰ ਵੱਲੋਂ ਦਿੱਤੇ ਜਾਣ ਵਾਲੇ ਹੌਸਲੇ ਅਤੇ ਉਸਦੇ ਹਾਸੇ-ਮਜ਼ਾਕ ਦੀ ਮਾਤਰਾ ਵਰਗੀਆਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਨੂੰ ਵਿਵਸਥਿਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ।
ਤੁਸੀਂ ਟਿਊਟਰ ਨੂੰ ਭਾਸ਼ਾ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਕੁਝ ਖ਼ਾਸ ਖੇਤਰਾਂ ਉੱਤੇ ਵਧੇਰੇ ਧਿਆਨ ਦੇਣ ਲਈ ਵੀ ਕਹਿ ਸਕਦੇ ਹੋ।
ਅਤੇ ਤੁਸੀਂ ਇਹ ਤੈਅ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ ਕਿ ਵਿਆਖਿਆਵਾਂ ਲਈ ਉਸ ਭਾਸ਼ਾ ਦੀ ਕਿੰਨੀ ਵਰਤੋਂ ਹੋਵੇ, ਜਿਸਨੂੰ ਤੁਸੀਂ ਪਹਿਲਾਂ ਤੋਂ ਜਾਣਦੇ ਹੋ।
ਬੈਨ: ਇਸ ਲਈ ਇੱਕ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਸਿੱਖਣ ਵਾਲੇ ਵਜੋਂ ਮੈਂ ਔਖੀਆਂ ਵਿਆਖਿਆਵਾਂ ਆਪਣੀ ਭਾਸ਼ਾ ਵਿੱਚ ਚਾਹ ਸਕਦਾ ਹਾਂ।
ਕਲਾਰਾ: ਬਿਲਕੁਲ।
ਬਾਅਦ ਵਿੱਚ ਤੁਸੀਂ ਲਗਭਗ ਹਰ ਚੀਜ਼ ਉਸੇ ਭਾਸ਼ਾ ਵਿੱਚ ਰੱਖਣਾ ਪਸੰਦ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ, ਜਿਸਨੂੰ ਤੁਸੀਂ ਸਿੱਖ ਰਹੇ ਹੋ।
ਅਤੇ ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਇਹ ਸਭ ਖ਼ੁਦ ਸੈੱਟ ਨਹੀਂ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦੇ, ਤਾਂ ਕਿਸੇ ਖ਼ਾਸ ਸਿਖਾਉਣ ਦੀ ਸ਼ੈਲੀ ਵਾਲੇ ਪਹਿਲਾਂ ਤੋਂ ਤਿਆਰ ਟਿਊਟਰ ਨਾਲ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ।
ਬੈਨ: ਮੈਂ ਕੁਝ ਪਲਾਂ ਲਈ ਮੁੜ ਗਲਤੀਆਂ ਸੁਧਾਰਨ ਦੀ ਗੱਲ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹਾਂ।
ਭਾਸ਼ਾਈ ਗੱਲਬਾਤ ਦੌਰਾਨ ਮੇਰੀ ਇੱਕ ਸਮੱਸਿਆ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਜੇ ਹਰ ਵਾਕ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਮੇਰੀ ਗਲਤੀ ਸੁਧਾਰੀ ਜਾਵੇ, ਤਾਂ ਮੈਂ ਸੁਭਾਵਿਕ ਢੰਗ ਨਾਲ ਬੋਲਣਾ ਬੰਦ ਕਰ ਦਿੰਦਾ ਹਾਂ।
ਕਲਾਰਾ: ਇਸੇ ਕਰਕੇ ਸੁਧਾਰ ਦੇਣ ਦਾ ਢੰਗ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ।
ਕੋਈ ਇੱਕ ਸੈਟਿੰਗ ਹਰ ਵਿਅਕਤੀ ਜਾਂ ਹਰ ਸੈਸ਼ਨ ਲਈ ਠੀਕ ਨਹੀਂ ਹੋ ਸਕਦੀ।
ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਵਿਆਕਰਣ ਦਾ ਕੇਂਦਰਿਤ ਅਭਿਆਸ ਕਰ ਰਹੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਵਾਰ-ਵਾਰ ਸੁਧਾਰ ਮਿਲਣਾ ਬਿਲਕੁਲ ਉਹੀ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਜੋ ਤੁਸੀਂ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ।
ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਗੱਲਬਾਤ ਨੂੰ ਜਾਰੀ ਰੱਖਣ ਦਾ ਅਭਿਆਸ ਕਰ ਰਹੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਰੁਕਾਵਟਾਂ ਉਸ ਮਕਸਦ ਨੂੰ ਹੀ ਨਾਕਾਮ ਕਰ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ।
ਲਾਭਦਾਇਕ ਸਵਾਲ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਉਸ ਵੇਲੇ ਤੁਸੀਂ ਕਿਸ ਚੀਜ਼ ਦਾ ਅਭਿਆਸ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ।
ਬੈਨ: ਇਹ AI ਅਧਿਆਪਕ ਦੀ ਕਿਸੇ ਇੱਕ ਆਦਰਸ਼ ਸ਼ਖ਼ਸੀਅਤ ਦੇ ਵਿਚਾਰ ਤੋਂ ਕਾਫ਼ੀ ਵੱਖਰਾ ਹੈ।
ਕਲਾਰਾ: ਹਾਂ। ਸਿੱਖਣ ਲਈ ਚੰਗੀ ਗੱਲਬਾਤ ਕੁਝ ਹੱਦ ਤੱਕ ਕੰਮ ਉੱਤੇ ਅਤੇ ਕੁਝ ਹੱਦ ਤੱਕ ਸਿੱਖਣ ਵਾਲੇ ਉੱਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦੀ ਹੈ।
ਕਈ ਵਾਰ ਤੁਹਾਨੂੰ ਅਧਿਆਪਕ ਚਾਹੀਦਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ।
ਕਈ ਵਾਰ ਤੁਹਾਨੂੰ ਗੱਲਬਾਤ ਦਾ ਸਾਥੀ ਚਾਹੀਦਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ।
ਕਈ ਵਾਰ ਤੁਸੀਂ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ ਕਿ ਕੋਈ ਤੁਹਾਨੂੰ ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ ਨਾਲ ਚੁਣੌਤੀ ਦੇਵੇ।
ਅਤੇ ਕਈ ਵਾਰ ਤੁਸੀਂ ਕਿਸੇ ਖ਼ਾਸ ਸਥਿਤੀ ਦੇ ਅਸਲ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਵਿੱਚ ਵਾਪਰਨ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਉਸਦਾ ਅਭਿਆਸ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ।
ਬੈਨ: ਖ਼ੁਦ ਗੱਲਬਾਤਾਂ ਦਾ ਕੀ ਹੁੰਦਾ ਹੈ? ਕੀ ਮੇਰੇ ਖ਼ਤਮ ਕਰਨ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਉਹ ਗਾਇਬ ਹੋ ਜਾਂਦੀਆਂ ਹਨ?
ਕਲਾਰਾ: ਨਹੀਂ। ਤੁਸੀਂ ਪਹਿਲੀਆਂ ਗੱਲਬਾਤਾਂ ਉੱਤੇ ਵਾਪਸ ਜਾ ਸਕਦੇ ਹੋ ਅਤੇ ਬਾਅਦ ਵਿੱਚ ਅਭਿਆਸ ਜਾਰੀ ਰੱਖ ਸਕਦੇ ਹੋ।
ਤੁਸੀਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਖੋਜ ਅਤੇ ਵਿਵਸਥਿਤ ਵੀ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ, ਲਾਭਦਾਇਕ ਗੱਲਬਾਤਾਂ ਨੂੰ ਮਨਪਸੰਦ ਵਜੋਂ ਨਿਸ਼ਾਨਬੱਧ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ ਅਤੇ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਹੁਣ ਮੁੱਖ ਸੂਚੀ ਵਿੱਚ ਨਹੀਂ ਰੱਖਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਆਰਕਾਈਵ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ।
ਬੈਨ: ਇਹ ਸੌਖਾ ਜਿਹਾ ਲੱਗਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਮੈਂ ਸੋਚ ਸਕਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਇਹ ਕਿੰਨਾ ਲਾਭਦਾਇਕ ਹੋਵੇਗਾ ਜੇ ਮੇਰੇ ਕੋਲ ਇੱਕ ਗੱਲਬਾਤ ਇੰਟਰਵਿਊ ਦੀ ਤਿਆਰੀ ਲਈ ਹੋਵੇ ਅਤੇ ਦੂਜੀ ਯਾਤਰਾ ਦੇ ਅਭਿਆਸ ਲਈ।
ਕਲਾਰਾ: ਬਿਲਕੁਲ।
ਸਿਰਫ਼ ਸੈਸ਼ਨ ਖ਼ਤਮ ਹੋ ਜਾਣ ਕਾਰਨ ਕਿਸੇ ਲਾਭਦਾਇਕ ਗੱਲਬਾਤ ਨੂੰ ਵਰਤ ਕੇ ਛੱਡ ਦੇਣ ਵਾਲੀ ਚੀਜ਼ ਬਣਨ ਦੀ ਲੋੜ ਨਹੀਂ ਹੈ।
ਬੈਨ: ਮੈਂ ਦੇਖਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਸਮੁੱਚੀ ਗੱਲ ਨੂੰ ਠੀਕ ਸਮਝਿਆ ਹੈ ਜਾਂ ਨਹੀਂ।
ਮੈਂ ਮੁਕਤ ਗੱਲਬਾਤ, ਵਧੇਰੇ ਮਾਰਗਦਰਸ਼ਿਤ ਪਾਠ, ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ ਦੇ ਅਭਿਆਸ ਜਾਂ ਰੋਲ-ਪਲੇ ਨਾਲ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹਾਂ।
ਟਿਊਟਰ ਉਸ ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ ਵਿੱਚੋਂ ਕੁਝ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਜਿਸਨੂੰ ਮੈਂ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਸਿੱਖ ਰਿਹਾ ਹਾਂ।
ਜਿਸ ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ ਦੀ ਦੁਹਰਾਈ ਦਾ ਸਮਾਂ ਆ ਚੁੱਕਾ ਹੈ, ਉਹ ਗੱਲਬਾਤ ਵਿੱਚ ਦਿਖਾਈ ਦੇ ਸਕਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਅਸਲ ਦੁਹਰਾਈ ਵਜੋਂ ਦਰਜ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ।
ਅਤੇ ਜੇ ਕੋਈ ਲਾਭਦਾਇਕ ਨਵਾਂ ਵਾਕਾਂਸ਼ ਸਾਹਮਣੇ ਆਉਂਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਮੈਂ ਉਸਨੂੰ ਆਪਣੀ ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ ਵਿੱਚ ਜੋੜਨ ਦੀ ਚੋਣ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹਾਂ।
ਕਲਾਰਾ: ਬਿਲਕੁਲ ਇਹੀ ਹੈ।
ਅਤੇ ਧਿਆਨ ਦਿਓ ਕਿ ਅਸੀਂ ਕੀ ਨਹੀਂ ਕਹਿ ਰਹੇ।
AI ਨੂੰ ਪਰਦੇ ਪਿੱਛੇ ਤੁਹਾਡੀ ਪੂਰੀ ਸਿੱਖਣ ਯੋਜਨਾ ਬਣਾਉਣ ਜਾਂ ਇਹ ਫ਼ੈਸਲਾ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਨਹੀਂ ਹੈ ਕਿ ਤੁਹਾਨੂੰ ਅੱਗੇ ਕੀ ਸਿੱਖਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ।
ਲਾਭਦਾਇਕ ਹਿੱਸਾ ਇਸ ਨਾਲੋਂ ਕਿਤੇ ਵਧੇਰੇ ਸਪੱਸ਼ਟ ਅਤੇ ਅਮਲੀ ਹੈ।
ਇਹ ਗੱਲਬਾਤ ਨੂੰ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਦੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਹਿੱਸਿਆਂ ਨਾਲ ਜੋੜ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਨਹੀਂ ਤਾਂ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਥਾਵਾਂ ਉੱਤੇ ਰਹਿੰਦੇ।
ਬੈਨ: ਇਹ ਉਸ ਗੱਲ ਨਾਲ ਮੇਲ ਖਾਂਦਾ ਹੈ, ਜਿਸ ਬਾਰੇ ਅਸੀਂ ਇਸ ਪੋਡਕਾਸਟ ਵਿੱਚ ਪਹਿਲਾਂ ਵੀ ਗੱਲ ਕੀਤੀ ਹੈ।
ਕਿਸੇ ਸ਼ਬਦ ਨੂੰ ਸਿੱਖਣ ਦਾ ਮਤਲਬ ਸਿਰਫ਼ ਉਸਨੂੰ ਕਾਫ਼ੀ ਵਾਰ ਦੇਖਣਾ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ। ਆਖ਼ਰਕਾਰ ਤੁਸੀਂ ਉਸਨੂੰ ਸਾਹਮਣੇ ਆਉਣ ’ਤੇ ਸਮਝਣਾ ਅਤੇ ਲੋੜ ਪੈਣ ’ਤੇ ਵਰਤ ਸਕਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ।
ਕਲਾਰਾ: ਬਿਲਕੁਲ।
ਯਾਦ ਵਿੱਚੋਂ ਜਾਣਕਾਰੀ ਮੁੜ ਕੱਢਣ ਦਾ ਅਭਿਆਸ ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ ਸਿੱਖਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਭਾਸ਼ਾ ਸਿਰਫ਼ ਯਾਦਦਾਸ਼ਤ ਦਾ ਟੈਸਟ ਨਹੀਂ ਹੈ। ਤੁਹਾਨੂੰ ਕਿਸੇ ਮਕਸਦ ਲਈ ਆਪਣੀ ਜਾਣੀ ਹੋਈ ਭਾਸ਼ਾ ਵਰਤਣ ਦੇ ਮੌਕੇ ਵੀ ਚਾਹੀਦੇ ਹਨ।
ਗੱਲਬਾਤ ਤੁਹਾਨੂੰ ਅਜਿਹੇ ਮੌਕਿਆਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਦਿੰਦੀ ਹੈ।
ਬੈਨ: ਤਾਂ ਜੇ ਕੋਈ ਪਹਿਲੀ ਵਾਰ ਟਿਊਟਰ ਖੋਲ੍ਹਦਾ ਹੈ, ਤੁਸੀਂ ਉਸਨੂੰ ਕੀ ਸੁਝਾਅ ਦਿਓਗੇ?
ਕਲਾਰਾ: ਕਿਸੇ ਅਸਲ ਮਕਸਦ ਨਾਲ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰੋ।
ਸਿਰਫ਼ “ਮੈਨੂੰ ਸਪੈਨਿਸ਼ ਸਿਖਾਓ” ਨਾ ਲਿਖੋ।
ਕੋਈ ਅਜਿਹਾ ਵਿਸ਼ਾ ਚੁਣੋ ਜਿਸ ਬਾਰੇ ਤੁਸੀਂ ਸੱਚਮੁੱਚ ਗੱਲ ਕਰਨੀ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ ਜਾਂ ਕੋਈ ਅਜਿਹੀ ਸਥਿਤੀ ਚੁਣੋ ਜਿਸਦਾ ਤੁਹਾਨੂੰ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰਨਾ ਪੈ ਸਕਦਾ ਹੈ।
ਜੇ ਕੋਈ ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਸਿੱਖ ਰਹੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ ਸੈਸ਼ਨ ਅਜ਼ਮਾਓ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਵਾਕਾਂਸ਼ਾਂ ਨੂੰ ਸਿਰਫ਼ ਪਛਾਣਨ ਦੀ ਬਜਾਏ ਵਰਤਣ ਦੇ ਮੌਕੇ ਦਿਓ।
ਅਤੇ ਜਦੋਂ ਗੱਲਬਾਤ ਵਿੱਚ ਕੋਈ ਅਜਿਹਾ ਵਾਕਾਂਸ਼ ਆਵੇ, ਜਿਸਨੂੰ ਤੁਸੀਂ ਸੱਚਮੁੱਚ ਯਾਦ ਰੱਖਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਉਸਨੂੰ ਸੰਭਾਲ ਲਵੋ।
ਬੈਨ: ਹੋਰ ਕੁਝ?
ਕਲਾਰਾ: ਸੁਧਾਰਾਂ ਨੂੰ ਰੁਕਾਵਟ ਸਮਝਣ ਦੀ ਬਜਾਏ ਉਨ੍ਹਾਂ ਵੱਲ ਧਿਆਨ ਦਿਓ।
ਜੇ ਟਿਊਟਰ ਤੁਹਾਨੂੰ ਕੋਈ ਗੱਲ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਨ ਦਾ ਬਿਹਤਰ ਤਰੀਕਾ ਦਿਖਾਉਂਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਗੱਲਬਾਤ ਵਿੱਚ ਬਾਅਦ ’ਚ ਉਸ ਰੂਪ ਨੂੰ ਖ਼ੁਦ ਵਰਤਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰੋ।
ਮਕਸਦ ਬਿਨਾਂ ਕਿਸੇ ਗਲਤੀ ਦੇ ਗੱਲਬਾਤ ਕਰਨਾ ਨਹੀਂ ਹੈ।
ਅਕਸਰ ਗਲਤੀਆਂ ਵਿੱਚ ਹੀ ਸਭ ਤੋਂ ਲਾਭਦਾਇਕ ਅਭਿਆਸ ਲੁਕਿਆ ਹੁੰਦਾ ਹੈ।
ਬੈਨ: ਇਹ ਸਭ ਕੁਝ ਜਾਣਨ ਵਾਲੇ AI ਅਧਿਆਪਕ ਨਾਲ ਗੱਲ ਕਰਨ ਵਰਗਾ ਘੱਟ ਅਤੇ ਗੱਲਬਾਤ ਨੂੰ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਇੱਕ ਹੋਰ ਮਾਹੌਲ ਵਜੋਂ ਵਰਤਣ ਵਰਗਾ ਵਧੇਰੇ ਲੱਗਦਾ ਹੈ।
ਕਲਾਰਾ: ਬਿਲਕੁਲ।
AI ਗੱਲਬਾਤ ਤੱਕ ਪਹੁੰਚ ਨੂੰ ਬਹੁਤ ਸੌਖਾ ਬਣਾ ਸਕਦਾ ਹੈ।
ਪਰ Vocafy ਵਿੱਚ ਦਿਲਚਸਪ ਗੱਲ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਜਦੋਂ ਇਹ ਗੱਲਬਾਤ ਵੱਖਰੀ-ਥਲੱਗ ਨਹੀਂ ਰਹਿੰਦੀ, ਤਾਂ ਕੀ ਹੁੰਦਾ ਹੈ।
ਤੁਹਾਡੀ ਸਿੱਖੀ ਜਾ ਰਹੀ ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ ਚੈਟ ਵਿੱਚ ਆ ਸਕਦੀ ਹੈ। ਅਸਲ ਦੁਹਰਾਈ ਉੱਥੇ ਹੀ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ। ਗੱਲਬਾਤ ਵਿੱਚੋਂ ਲਾਭਦਾਇਕ ਭਾਸ਼ਾ ਮੁੜ ਤੁਹਾਡੀ ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ ਵਿੱਚ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ।
ਗੱਲਬਾਤ ਇੱਕ ਹੋਰ ਅਜਿਹੀ ਥਾਂ ਬਣ ਜਾਂਦੀ ਹੈ, ਜਿੱਥੇ ਤੁਹਾਡੀ ਸਿੱਖਿਆ ਜਾਰੀ ਰਹਿ ਸਕਦੀ ਹੈ।
ਬੈਨ: ਅਤੇ ਸ਼ਾਇਦ ਇਹੀ ਅਸਲ ਫ਼ਰਕ ਹੈ।
ਚੈਟ ਮੰਜ਼ਿਲ ਨਹੀਂ ਹੈ। ਇਹ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਦਾ ਇੱਕ ਹਿੱਸਾ ਹੈ।
ਕਲਾਰਾ: ਇਸਨੂੰ ਕਹਿਣ ਦਾ ਇਹ ਵਧੀਆ ਤਰੀਕਾ ਹੈ।
ਬੈਨ: ਕਲਾਰਾ, ਸਾਨੂੰ ਇਹ ਸਭ ਸਮਝਾਉਣ ਲਈ ਧੰਨਵਾਦ।
ਕਲਾਰਾ: ਮੈਨੂੰ ਖ਼ੁਸ਼ੀ ਹੋਈ।
ਬੈਨ: ਅਤੇ ਸੁਣ ਰਹੇ ਸਾਰੇ ਲੋਕਾਂ ਲਈ ਇੱਕ ਸੌਖਾ ਜਿਹਾ ਪ੍ਰਯੋਗ—ਕੋਈ ਅਜਿਹੀ ਸਥਿਤੀ ਚੁਣੋ ਜਿਸ ਨਾਲ ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੀ ਨਵੀਂ ਭਾਸ਼ਾ ਵਿੱਚ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਨਜਿੱਠਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ, ਰੋਲ-ਪਲੇ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰੋ ਅਤੇ ਦੇਖੋ ਕਿ ਆਪਣੀ ਸਿੱਖੀ ਹੋਈ ਭਾਸ਼ਾ ਵਿੱਚੋਂ ਕਿੰਨੀ ਕੁ ਤੁਸੀਂ ਸੱਚਮੁੱਚ ਵਰਤ ਸਕਦੇ ਹੋ।
ਕਲਾਰਾ: ਅਤੇ ਜੇ ਤੁਹਾਨੂੰ ਸੰਭਾਲਣ ਯੋਗ ਕੋਈ ਵਾਕਾਂਸ਼ ਮਿਲ ਜਾਵੇ, ਤਾਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਪਤਾ ਹੈ ਕਿ ਕੀ ਕਰਨਾ ਹੈ।