भाषाओं में व्याकरण समझने की सरल गाइड
व्याकरण अक्सर जितना असल में होता है, उससे ज़्यादा जटिल लगता है। इसकी एक वजह यह है कि हम वाक्य के अलग-अलग स्तरों के लिए अलग-अलग नाम इस्तेमाल करते हैं—लेकिन हमेशा यह नहीं समझाते कि ये स्तर एक-दूसरे से कैसे जुड़ते हैं।
संज्ञा, subject जैसी चीज़ नहीं है।
क्रिया ज़रूरी नहीं कि पूरा predicate हो।
विशेषण हमेशा संज्ञा से ठीक पहले नहीं आता।
और किसी वाक्य का subject हमेशा वह व्यक्ति नहीं होता जो जान-बूझकर कोई काम कर रहा हो।
अच्छी बात यह है कि एक सरल फर्क कई व्याकरणिक समझाइयों को बहुत आसान बना सकता है।
किसी शब्द या वाक्यांश को देखते समय दो अलग-अलग सवाल पूछें:
यह किस तरह का तत्व है?
और:
यह इस वाक्य में क्या काम कर रहा है?
पहला सवाल parts of speech यानी word classes के बारे में है।
दूसरा सवाल sentence roles या grammatical functions के बारे में है।
ये जुड़े हुए हैं—लेकिन एक जैसे नहीं हैं।
पहला स्तर: यह किस तरह का शब्द है?
शब्दों को इस आधार पर समूहों में रखा जा सकता है कि वे किसी भाषा में कैसे व्यवहार करते हैं।
इन समूहों को पारंपरिक रूप से parts of speech कहा जाता है।
आप इनमें से कई को शायद पहले से जानते होंगे।
दोनों स्तर एक नज़र में
विवरण में जाने से पहले, दोनों स्तरों को साथ-साथ देखना मददगार होता है।
Word classes: यह किस तरह का तत्व है?
ये नाम किसी शब्द के व्याकरणिक प्रकार को बताते हैं।
- संज्ञा: किसी व्यक्ति, स्थान, वस्तु, घटना या विचार का नाम बताती है
Sarah, city, book, meeting, freedom - क्रिया: किसी क्रिया, घटना, अवस्था या संबंध को व्यक्त करती है
run, call, happen, know, be - विशेषण: किसी गुण या विशेषता का वर्णन करता है
large, interesting, tired - क्रियाविशेषण: समय, स्थान, ढंग, बारंबारता या मात्रा/डिग्री बता सकता है
yesterday, here, slowly, often, very - सर्वनाम: किसी व्यक्ति या वस्तु का नाम दोबारा लिए बिना उसकी ओर संकेत करता है
I, she, it, they, someone - Determiner: संज्ञा को पहचानने, गिनने या विशेष रूप से बताने में मदद करता है
a, the, this, my, some, three - Preposition: स्थान, समय, दिशा या साथ होने जैसे संबंध व्यक्त करता है
in, after, to, with - Conjunction: शब्दों, वाक्यांशों या उपवाक्यों को जोड़ता है
and, but, because, although
Sentence roles: यह यहाँ क्या काम कर रहा है?
ये नाम बताते हैं कि कोई शब्द या वाक्यांश किसी खास वाक्य के अंदर कैसे काम कर रहा है।
- Subject: वह व्यक्ति, वस्तु या विचार जिसके बारे में वाक्य अपना मुख्य कथन करता है
Sarah called Daniel. - Predicate: वाक्य subject के बारे में जो बात कहता है
Sarah called Daniel. - Object: वह व्यक्ति या वस्तु जो क्रिया से व्यक्त घटना से निकट रूप से प्रभावित या जुड़ी होती है
Sarah called Daniel. - Complement: subject, object या वाक्य के किसी दूसरे हिस्से के अर्थ को पूरा करता है या उसकी पहचान बताता है
Daniel is a teacher.
Sarah seems tired. - Modifier: किसी दूसरे शब्द या वाक्यांश के बारे में अतिरिक्त जानकारी जोड़ता है
the new student
the book on the table - Adverbial: समय, स्थान, ढंग, कारण या उद्देश्य जैसी जानकारी देता है
Sarah called yesterday.
They met in Budapest.
मुख्य फर्क सरल है:
Word class हमें बताती है कि कोई तत्व किस तरह का है। Sentence role हमें बताती है कि वह इस वाक्य में क्या कर रहा है।
संज्ञाएँ
संज्ञाएँ आम तौर पर लोगों, जानवरों, स्थानों, वस्तुओं, घटनाओं या विचारों के नाम बताती हैं।
Sarah, teacher, dog, London, table, meeting, freedom
क्रियाएँ
क्रियाएँ आम तौर पर कार्यों, घटनाओं, अवस्थाओं या संबंधों को व्यक्त करती हैं।
run, call, happen, know, exist, be
हर क्रिया किसी दिखाई देने वाले काम को नहीं बताती।
इसमें:
Daniel knows the answer.
knows एक क्रिया है, भले ही Daniel शरीर से कोई काम नहीं कर रहा हो।
विशेषण
विशेषण गुणों या विशेषताओं का वर्णन करते हैं।
tall, interesting, difficult, blue
वे अक्सर संज्ञा से पहले आते हैं:
an interesting book
लेकिन वे be या seem जैसी क्रियाओं के बाद भी आ सकते हैं:
The book is interesting.
क्रियाविशेषण
क्रियाविशेषण समय, स्थान, ढंग, बारंबारता, मात्रा/डिग्री या वक्ता का दृष्टिकोण व्यक्त कर सकते हैं।
yesterday, here, slowly, often, very, probably
उदाहरण:
Sarah arrived yesterday.
Daniel answered slowly.
The answer is probably correct.
सर्वनाम
सर्वनाम लोगों या चीज़ों का नाम दोबारा लिए बिना उनकी ओर संकेत करते हैं।
I, you, she, he, it, we, they, someone
दोहराने के बजाय:
Sarah called Daniel. Sarah spoke to Daniel.
हम कह सकते हैं:
Sarah called Daniel. She spoke to him.
Determiners
Determiners यह पहचानने में मदद करते हैं कि हम किस चीज़ की बात कर रहे हैं, कितनी चीज़ें हैं, या वे किसकी हैं।
a, the, this, those, my, every, some
उदाहरण:
the book
my phone
those students
Prepositions
Prepositions स्थान, समय, दिशा, साधन और कई दूसरे विचारों से जुड़े संबंध व्यक्त करते हैं।
in, on, at, with, from, to, after
उदाहरण:
in the room
after lunch
with Daniel
Conjunctions
Conjunctions शब्दों, वाक्यांशों या पूरे विचारों को जोड़ते हैं।
and, but, or, because, although
उदाहरण:
Sarah stayed home because she was tired.
ये श्रेणियाँ बताती हैं कि कोई शब्द किस तरह का व्याकरणिक तत्व है।
लेकिन वे अभी यह नहीं बतातीं कि वह शब्द किसी खास वाक्य में क्या कर रहा है।
दूसरा स्तर: यह क्या काम कर रहा है?
अब इस वाक्य को देखें:
Sarah called Daniel.
हम इसके शब्दों को प्रकार के आधार पर बता सकते हैं:
- Sarah एक proper noun है;
- called एक क्रिया है;
- Daniel एक proper noun है।
लेकिन हम उनकी भूमिकाएँ भी बता सकते हैं:
- Sarah subject है;
- called Daniel मुख्य predicate बनाता है;
- Daniel object है।
ये वाक्य-भूमिकाएँ हैं, parts of speech नहीं।
Subject
Subject वह तत्व है जिसके इर्द-गिर्द उपवाक्य व्याकरणिक रूप से व्यवस्थित होता है।
यह अक्सर वह व्यक्ति या वस्तु होता है जो कोई काम कर रहा होता है:
Sarah opened the window.
लेकिन हमेशा नहीं:
The window opened.
Daniel is tired.
Sarah heard a noise.
The window जान-बूझकर कुछ नहीं कर रही। Daniel का वर्णन किया जा रहा है। Sarah सुनने की क्रिया का अनुभव करती है, उसे जान-बूझकर “कर” नहीं रही।
फिर भी ये व्याकरणिक subjects हैं।
शुरुआती सीखने वालों के लिए एक उपयोगी परिभाषा है:
Subject वह व्यक्ति, वस्तु या विचार है जिसके बारे में वाक्य अपना मुख्य कथन करता है।
यह हर भाषा के लिए पूरी तरह सही परिभाषा नहीं है, लेकिन यह कहने से ज़्यादा भरोसेमंद है कि subject हमेशा “काम करता है”。
Predicate
Predicate हमें subject के बारे में कुछ बताता है।
Sarah called Daniel.
The window opened.
Daniel is tired.
Sarah became a doctor.
Predicate कोई क्रिया, घटना, अवस्था, गुण, पहचान या परिवर्तन व्यक्त कर सकता है।
Object
Object क्रिया से निकट रूप से जुड़ा होता है और अक्सर वह व्यक्ति या वस्तु होता है जो घटना से प्रभावित होती है।
Sarah called Daniel.
Daniel opened the window.
They discussed the problem.
Modifier
Modifier किसी दूसरे तत्व के बारे में जानकारी जोड़ता है।
the new student
Daniel’s old phone
the book on the table
Modifiers एक शब्द भी हो सकते हैं और बड़े वाक्यांश भी।
Adverbial
Adverbial समय, स्थान, ढंग, कारण या उद्देश्य जैसी परिस्थितियों के बारे में जानकारी देता है।
Sarah called yesterday.
They met in Budapest.
Daniel answered carefully.
We stayed home because it was raining.
एक महत्वपूर्ण बात यह है कि adverbial का adverb होना ज़रूरी नहीं है।
तुलना करें:
Sarah called yesterday.
Sarah called after lunch.
Sarah called last week.
इन expressions के व्याकरणिक रूप अलग-अलग हैं:
- yesterday एक adverb है;
- after lunch एक prepositional phrase है;
- last week एक noun phrase है।
लेकिन तीनों एक जैसी वाक्य-भूमिका निभाते हैं: वे बताते हैं कि Sarah ने कब call किया।
एक ही तरह का शब्द अलग-अलग काम कर सकता है
Daniel नाम को देखें:
Daniel called Sarah.
Sarah called Daniel.
Sarah spoke to Daniel.
This is Daniel’s book.
हर वाक्य में Daniel एक proper noun है।
लेकिन उसकी भूमिका बदलती है:
- subject;
- object;
- prepositional phrase का हिस्सा;
- स्वामित्व बताने वाला तत्व।
मुख्य विचार यही है:
Part of speech हमें बताता है कि कोई तत्व किस तरह का है। Sentence role हमें बताती है कि वह यहाँ क्या कर रहा है।
यही सिद्धांत विशेषणों पर भी लागू होता है।
the tired student
The student is tired.
दोनों वाक्यों में tired एक adjective है।
पहले वाक्य में यह student संज्ञा को modify करता है।
दूसरे वाक्य में यह student के बारे में कही गई बात बनाने में मदद करता है।
शब्द का प्रकार वही रहता है, लेकिन वाक्य की संरचना में उसकी जगह बदल जाती है।
कभी-कभी शब्द का प्रकार भी बदल सकता है
English में यह फर्क थोड़ा और दिलचस्प हो जाता है, क्योंकि एक ही लिखित रूप कभी-कभी अलग-अलग word classes से जुड़ सकता है।
call पर विचार करें:
I received a call.
Please call me.
पहले वाक्य में call एक noun है।
दूसरे में यह verb है।
या email:
I sent an email.
Please email the document.
या clean:
a clean room
Please clean the room.
English में शब्द अक्सर बिना किसी दिखाई देने वाले अंत को जोड़े अपनी category बदल सकते हैं।
इसका मतलब है कि कभी-कभी यह सवाल भी कि “यह शब्द कौन-सा part of speech है?” ज़्यादा context माँगता है।
बेहतर सवाल है:
इस शब्द का इस वाक्य में उपयोग कैसे हो रहा है?
हमें कैसे पता चलता है कि कौन क्या कर रहा है?
जब हम word type और sentence role का फर्क समझ लेते हैं, तो एक और सवाल सामने आता है:
कोई भाषा यह कैसे दिखाती है कि घटना में कौन-सा भागीदार subject, object, recipient या कोई और हिस्सा है?
भाषाओं के पास कई साधन होते हैं:
- शब्द-क्रम;
- शब्दों के साथ जुड़े अंत या प्रत्यय;
- prepositions या postpositions;
- particles;
- क्रिया में बदलाव;
- सर्वनामों के रूप;
- विशेष वाक्य-रचनाएँ;
- अर्थ और संदर्भ।
अधिकतर भाषाएँ एक ही समय में इनमें से कई संकेतों का उपयोग करती हैं।
लेकिन वे काम को एक ही तरीके से नहीं बाँटतीं।
English: position खास तौर पर महत्वपूर्ण है
English में सामान्य क्रम होता है:
Subject – Verb – Object
तुलना करें:
Sarah called Daniel.
Daniel called Sarah.
नामों का रूप नहीं बदलता। उनकी position बताती है कि किसने किसे call किया।
हालाँकि English सिर्फ word order पर आधारित नहीं है।
Pronouns भी संकेत देते हैं:
She called him.
He called her.
और वाक्यों को नए ढंग से व्यवस्थित भी किया जा सकता है:
Sarah encouraged Daniel.
Daniel was encouraged by Sarah.
दूसरे वाक्य में Daniel grammatical subject बन जाता है, हालाँकि वह अभी भी वह व्यक्ति है जिसे प्रोत्साहन मिल रहा है।
English में word order ज़रूरी है, लेकिन यह pronouns, auxiliary verbs, prepositions और sentence structure के साथ मिलकर काम करता है।
French और Spanish: परिचित पैटर्न, लेकिन महत्वपूर्ण फर्क
French और Spanish आम तौर पर English जैसा ही बुनियादी SVO क्रम इस्तेमाल करते हैं।
French:
Sarah appelle Daniel.
Spanish:
Sara llamó a Daniel.
लेकिन दोनों भाषाएँ दूसरे संकेत भी जोड़ती हैं।
French में object pronouns आम तौर पर verb से पहले आते हैं:
Sarah **l’**appelle.
“Sarah उसे call कर रही है।”
Spanish में verb ending अक्सर subject के बारे में जानकारी देती है:
Llamé a Daniel.
“मैंने Daniel को call किया।”
Spanish वाक्य में I के लिए अलग शब्द की ज़रूरत नहीं होती, क्योंकि verb form पहले ही यह जानकारी दे देता है।
Spanish में किसी विशेष मानव object से पहले अक्सर a भी लगाया जाता है:
Sara llamó a Daniel.
इसलिए नज़दीकी संबंध वाली European भाषाएँ भी एक ही जानकारी को बिल्कुल एक ही तरीके से व्यवस्थित नहीं करतीं।
German: word order और case दोनों मायने रखते हैं
German, English और अधिक समृद्ध case systems वाली भाषाओं के बीच एक उपयोगी पुल जैसा है।
Articles की तुलना करें:
der Mann
den Mann
Article का रूप यह दिखाने में मदद कर सकता है कि noun phrase subject की तरह काम कर रहा है या object की तरह।
German में verbs कहाँ आते हैं, इसके बारे में भी सख्त नियम हैं, खासकर main clauses और subordinate clauses में।
इसका मतलब है कि German सीखने वालों को दोनों बातों पर ध्यान देना होता है:
- sentence elements की position;
- articles, pronouns और कभी-कभी nouns या adjectives में बदलाव।
German position पर English जितना निर्भर नहीं करता, लेकिन word order फिर भी बिल्कुल random नहीं है।
Hungarian और Russian: endings ज़्यादा जानकारी रखते हैं
Hungarian और Russian, English की तुलना में case marking का अधिक व्यापक उपयोग करते हैं।
Hungarian में direct object को आम तौर पर -t से चिह्नित किया जाता है:
Sarah felhívta Danielt.
“Sarah ने Daniel को call किया।”
क्योंकि ending Daniel को object के रूप में चिह्नित करती है, इसलिए यह phrase दूसरी position में जा सकता है और subject नहीं बनता।
लेकिन नया क्रम emphasis बदल सकता है।
एक वाक्य इन बातों को highlight कर सकता है:
- काम किसने किया;
- उसका असर किस पर पड़ा;
- कौन-सी जानकारी नई है;
- किस बात का contrast दिखाया जा रहा है।
Russian भी case के अनुसार noun, pronoun और adjective forms बदलता है।
इससे English की तुलना में word order में अधिक variation संभव होता है, लेकिन Russian word order फिर भी focus और information structure बताता है।
इसलिए यह कहना बेहतर है कि Hungarian और Russian में word order ज़्यादा flexible है—पूरी तरह free word order नहीं।
Endings कई व्याकरणिक संबंधों की पहचान कराते हैं, जबकि order अक्सर message को आकार देने में मदद करता है।
Mandarin Chinese: कम endings, order और context पर ज़्यादा काम
Mandarin Chinese में inflection अपेक्षाकृत कम है।
Verbs आम तौर पर subject के person के अनुसार नहीं बदलते, और nouns Russian या Hungarian जैसी case system का उपयोग नहीं करते।
सामान्य बुनियादी क्रम SVO है:
subject – verb – object
इसलिए position एक महत्वपूर्ण संकेत है।
लेकिन Mandarin केवल fixed, न बदलने वाले शब्दों की एक सीधी लाइन नहीं है।
यह इनका भी उपयोग करती है:
- particles;
- aspect markers;
- topic structures;
- classifiers;
- special constructions;
- context।
किसी वाक्य की शुरुआत ऐसे topic से हो सकती है जो grammatical subject जैसा न हो। कुछ constructions object को main verb से पहले भी रख सकती हैं।
Mandarin दिखाती है कि किसी भाषा में word inflection कम हो सकता है, फिर भी उसका grammar समृद्ध और बहुत व्यवस्थित हो सकता है।
Japanese और Korean: noun phrases के बाद छोटे markers
Japanese और Korean आम तौर पर verb को वाक्य के अंत के पास रखते हैं।
इनका सामान्य क्रम है:
Subject – Object – Verb
दोनों भाषाएँ noun phrases के बाद छोटे तत्वों का उपयोग करती हैं, ताकि उनकी भूमिकाएँ पहचानी जा सकें।
Japanese में, उदाहरण के लिए:
- -ga आम तौर पर subject से जुड़े phrase को चिह्नित करता है;
- -o आम तौर पर direct object को चिह्नित करता है;
- -wa अक्सर topic या contrast को चिह्नित करता है।
एक सरल उदाहरण है:
Sara-ga Daniel-o hometa.
“Sarah ने Daniel की प्रशंसा की।”
Markers यह दिखाने में मदद करते हैं कि कौन-सा नाम कौन-सी भूमिका में है।
Korean में भी ऐसे ही subject, object और topic markers होते हैं।
हालाँकि, casual speech में जब intended meaning साफ हो, तो ये markers कभी-कभी छोड़े भी जा सकते हैं। तब सुनने वाले context, word order और साझा जानकारी पर ज़्यादा निर्भर करते हैं।
Topic हमेशा subject जैसा नहीं होता—यह दोनों भाषाओं में एक महत्वपूर्ण विचार है।
Arabic: एक भाषा का नाम, कई व्याकरणिक वास्तविकताएँ
Arabic के बारे में थोड़ी सावधानी ज़रूरी है, क्योंकि formal written Arabic और रोज़मर्रा की spoken varieties एक जैसी नहीं हैं।
Formal Arabic इनका उपयोग कर सकती है:
- word order;
- verb पर agreement;
- pronoun forms;
- prepositions;
- खास तौर पर बहुत सावधानी से लिखी या पूरी तरह marked भाषा में case endings।
Verb–subject–object और subject–verb–object, दोनों patterns संभव हैं।
सामान्य लेखन में short vowel marks—और इसलिए कई दिखाई देने वाले case distinctions—आमतौर पर छोड़ दिए जाते हैं।
रोज़मर्रा की spoken Arabic varieties में पुरानी case-ending system भी बहुत कम प्रमुख होती है या बड़े पैमाने पर अनुपस्थित होती है।
इसलिए Arabic में “यह subject और object को कैसे चिह्नित करती है?” सवाल का एक सरल जवाब नहीं है। जवाब कुछ हद तक इस पर निर्भर करता है कि हम Arabic के किस रूप की बात कर रहे हैं।
Hindi: nouns के बाद markers
Hindi आम तौर पर verb को अंत में रखती है और अक्सर nouns के बाद आने वाले तत्वों का उपयोग करती है, जिन्हें postpositions कहा जाता है।
English कहती है:
with Daniel
Hindi का सामान्य pattern है:
Daniel के साथ
कुछ markers recipients, specific objects या कुछ past constructions में agent जैसे participant की पहचान भी करा सकते हैं।
लेकिन ये markers हर वाक्य में यांत्रिक ढंग से नहीं लगते। इनका उपयोग कई बातों पर निर्भर करता है, जैसे:
- participant इंसान है या नहीं;
- वह specific है या पहले से known;
- verb का type;
- event को completed माना जा रहा है या नहीं।
Hindi यह अच्छी तरह याद दिलाती है कि grammatical roles हर tense और construction में बिल्कुल एक ही तरीके से mark नहीं होते।
भाषाएँ काम को अलग-अलग तरह से बाँटती हैं
भाषाओं को सरल जोड़ियों में बाँटने का मन हो सकता है:
- word-order languages बनाम case languages;
- rigid languages बनाम free languages;
- simple languages बनाम complicated languages।
असलियत इससे ज़्यादा दिलचस्प है।
English position पर बहुत ज़िम्मेदारी डालती है।
Hungarian और Russian noun forms पर ज़्यादा जानकारी रखते हैं।
Spanish काम को word order, verb endings, pronouns और object marking के बीच बाँटती है।
German word order और case दोनों का उपयोग करती है।
Mandarin position, constructions, particles और context पर निर्भर करती है।
Japanese और Korean अक्सर nouns के बाद grammatical markers लगाती हैं।
Arabic variety और context के अनुसार अलग-अलग tools को मिलाती है।
कोई भी भाषा सिर्फ एक signal का उपयोग नहीं करती।
वे समान communication problems को जानकारी को अलग-अलग तरीके से बाँटकर हल करती हैं।
Language learner को किन बातों पर ध्यान देना चाहिए?
नई भाषा पढ़ते या सुनते समय केवल अलग-अलग vocabulary words न खोजें।
कुछ structural questions पूछें।
यह किस तरह का तत्व है?
क्या यह noun, verb, adjective, pronoun, preposition या कोई और प्रकार का शब्द है?
यह यहाँ कौन-सी भूमिका निभा रहा है?
क्या यह subject, object, description, modifier, recipient, या time और place के बारे में जानकारी है?
उस भूमिका का संकेत क्या दे रहा है?
इन पर ध्यान दें:
- position;
- endings;
- articles;
- pronoun forms;
- particles;
- prepositions या postpositions;
- verb में changes;
- आस-पास का context।
क्या वाक्य neutral है या किसी बात पर emphasis दे रहा है?
अलग order शायद यह न बदले कि किसने क्या किया, लेकिन यह बदल सकता है कि speaker किस बात को highlight करना चाहता है।
Flexible word order वाली भाषाओं में यह खास तौर पर महत्वपूर्ण है।
मुख्य विचार
जब हम दो सवालों को अलग कर देते हैं, तो grammar बहुत आसान हो जाता है:
यह किस तरह का शब्द या वाक्यांश है?
और:
यह इस वाक्य में क्या कर रहा है?
संज्ञा अपने-आप subject नहीं होती।
Subject हमेशा जान-बूझकर काम करने वाला नहीं होता।
विशेषण सिर्फ nouns से पहले ही नहीं आता।
एक ही sentence role को अलग-अलग तरह के phrases से व्यक्त किया जा सकता है।
और सभी भाषाएँ यह दिखाने के लिए एक जैसे signals का उपयोग नहीं करतीं कि किसने किसके साथ क्या किया।
जब हम grammar को types, roles और signals की system के रूप में देखना शुरू करते हैं, तो यह मनमाने नियमों की लंबी list जैसा कम लगने लगता है।
भाषाएँ अलग-अलग हैं—लेकिन जिन सवालों के जवाब उन्हें देने होते हैं, वे हैरानी की बात है कि काफी मिलते-जुलते हैं।
और गहराई में जाएँ
यह लेख मुख्य विचारों का एक practical map देता है। पूरे भेद और भी सूक्ष्म हैं, खासकर जब हम बहुत अलग grammatical systems वाली भाषाओं की तुलना करते हैं।
हमारी गहरी series के पहले भाग से आगे बढ़ें:
यह word classes, sentence functions, predicates, complements, semantic roles और English grammatical categories को हर भाषा पर सीधे लागू करने की सीमाओं को समझाता है।
