Deskripsi seperti ini berguna, tetapi mudah sekali menjadi terlalu disederhanakan.

Bahasa jarang hanya memakai satu cara untuk menunjukkan siapa yang bertindak, siapa yang terdampak, siapa yang menerima sesuatu, atau peran apa yang dimainkan tiap peserta. Sebaliknya, bahasa biasanya menggabungkan beberapa jenis informasi gramatikal dan kontekstual.

Bab ini membahas bagaimana beberapa bahasa besar di dunia memecahkan masalah komunikasi dasar yang sama:

Bagaimana pendengar tahu siapa melakukan apa kepada siapa?

Satu peristiwa, beberapa lapisan informasi

Perhatikan kalimat bahasa Inggris ini:

Sarah encouraged Daniel.

Kita dapat menjelaskannya pada beberapa tingkat.

Kelas kata

  • Sarah adalah nomina diri.
  • encouraged adalah verba.
  • Daniel adalah nomina diri.

Fungsi gramatikal

  • Sarah adalah subjek.
  • Daniel adalah objek langsung.

Peran semantis

  • Sarah adalah orang yang memberikan dorongan.
  • Daniel adalah orang yang menerima atau mengalaminya.

Dalam kalimat aktif sederhana ini, lapisan gramatikal dan semantis sejajar dengan rapi.

Sekarang bandingkan:

Daniel was encouraged by Sarah.

Peristiwa dasarnya hampir sama. Sarah tetap menjadi sumber dorongan, dan Daniel tetap orang yang menerimanya.

Namun, struktur gramatikalnya telah berubah:

  • Daniel sekarang menjadi subjek;
  • Sarah muncul di dalam frasa dengan by;
  • verbanya berada dalam bentuk pasif.

Inilah sebabnya peran gramatikal tidak dapat diidentifikasi hanya dengan menanyakan siapa yang melakukan tindakan. Bahasa menggunakan tata bahasa untuk menata peristiwa dari sudut pandang yang berbeda.

Sinyal utama yang dapat digunakan bahasa

Bahasa memiliki beberapa alat untuk menandai hubungan gramatikal. Keseimbangan di antara alat-alat ini sangat bervariasi.

1. Urutan kata

Posisi sebuah kata atau frasa dapat menunjukkan perannya.

Bandingkan:

Sarah called Daniel.
Daniel called Sarah.

Dalam bahasa Inggris, membalik urutan dua nama tersebut membalik penafsiran paling alami tentang siapa yang menelepon.

2. Penandaan kasus dan penanda nomina lainnya

Sebuah nomina dapat berubah bentuk atau menerima akhiran yang mengidentifikasi peran gramatikalnya.

Dalam bahasa Hungaria:

Sarah felhívta Danielt.

Akhiran -t menandai Daniel sebagai objek langsung.

Bahasa lain dapat menggunakan akhiran kasus infleksional, klitika, partikel, preposisi, atau postposisi untuk tujuan yang berkaitan.

3. Kesesuaian pada verba

Verba dapat membawa informasi tentang subjeknya atau peserta lain.

Bahasa Spanyol:

Hablo.
“Saya berbicara.”

Akhiran pada hablo mengidentifikasi subjek orang pertama tunggal, sehingga pronomina terpisah sering tidak diperlukan.

Beberapa bahasa menempatkan lebih banyak lagi informasi tentang peserta di dalam verba.

4. Konstruksi khusus

Konstruksi pasif, struktur pertanyaan, konstruksi topik, dan pola pengedepanan objek dapat mengubah susunan biasa sebuah kalimat.

Bahasa Inggris:

Sarah opened the door.
The door was opened by Sarah.

Bahasa Mandarin:

Struktur subjek–verba–objek umum digunakan, tetapi konstruksi bǎ menempatkan objek yang ditandai sebelum verba utama.

5. Makna, konteks, dan pengetahuan bersama

Tata bahasa tidak bekerja sendirian.

Pendengar juga menggunakan:

  • makna kata-kata;
  • apa yang masuk akal secara fisik atau sosial;
  • apa yang sudah disebutkan;
  • apakah seorang peserta manusia atau bernyawa;
  • apakah sesuatu bersifat takrif atau sudah diketahui;
  • intonasi dan penekanan.

Perhatikan:

The child ate the sandwich.

Bahkan tanpa analisis gramatikal yang rinci, pengetahuan kita tentang dunia membuat satu penafsiran jauh lebih mungkin daripada kebalikannya.

Namun, makna menjadi kurang membantu ketika kedua kemungkinan sama-sama masuk akal:

Sarah called Daniel.
Daniel called Sarah.

Dalam kasus seperti ini, sinyal gramatikal menjadi sangat penting.

Bahasa Inggris: urutan kata melakukan sebagian besar pekerjaan

Bahasa Inggris memiliki penandaan kasus yang relatif sedikit pada nomina biasa. Nomina Sarah dan Daniel tidak berubah secara terlihat menurut apakah keduanya menjadi subjek atau objek.

Akibatnya, urutan kata sangat penting.

Pola netral yang paling umum adalah:

Subjek – Verba – Objek

atau:

SVO

Contohnya:

Sarah called Daniel.
Daniel thanked Sarah.

Mengubah urutan mengubah penafsiran paling alami:

Sarah encouraged Daniel.
Daniel encouraged Sarah.

Ini tidak berarti bahwa setiap frasa nomina sebelum verba otomatis adalah subjek, atau bahwa setiap frasa nomina setelahnya otomatis adalah objek.

Bahasa Inggris juga menggunakan:

  • verba bantu;
  • kasus pronomina;
  • preposisi;
  • kesesuaian verba;
  • konstruksi pasif;
  • struktur pertanyaan;
  • klausa relatif;
  • konteks.

Bentuk pronomina memberikan informasi tambahan

Bandingkan:

She called him.
He called her.

Pronomina bahasa Inggris mempertahankan pembedaan yang sebagian besar sudah hilang pada nomina biasa.

  • she dan he adalah bentuk subjek;
  • her dan him adalah bentuk objek.

Artinya, bahasa Inggris tidak didasarkan pada urutan kata saja.

Pertanyaan mengubah urutan biasa

Dalam banyak pertanyaan, verba bantu muncul sebelum subjek:

Did Sarah call Daniel?

Unsur pertama bukanlah subjek. Subjeknya tetap Sarah.

Kalimat pasif menata ulang peserta

Bandingkan:

Sarah encouraged Daniel.
Daniel was encouraged by Sarah.

Dalam kalimat aktif, Sarah adalah subjek.

Dalam kalimat pasif, Daniel menjadi subjek gramatikal, meskipun peran semantisnya dalam peristiwa itu sebagian besar tetap sama.

Jadi, bahasa Inggris sangat bergantung pada urutan kata, tetapi urutan kata bekerja di dalam sistem gramatikal yang lebih besar.

Bahasa Prancis: urutan relatif tetap, tetapi posisi pronomina khusus

Bahasa Prancis juga memiliki pola SVO yang dominan:

Sarah appelle Daniel.
“Sarah sedang menelepon Daniel.”

Dengan frasa nomina penuh, urutan kata memainkan peran besar dalam membedakan subjek dan objek.

Namun, pronomina objek biasanya muncul sebelum verba:

Sarah l’appelle.
“Sarah sedang meneleponnya.”

Pronomina objek le, yang di sini dipendekkan menjadi l’, tidak berada pada posisi tempat frasa nomina objek penuh biasanya muncul.

Bandingkan:

Sarah appelle Daniel.
Sarah l’appelle.

Ini menunjukkan prinsip umum yang penting:

Sebuah bahasa dapat menggunakan aturan urutan kata yang berbeda untuk frasa nomina penuh dan pronomina gramatikal pendek.

Bahasa Prancis juga menggunakan:

  • pronomina subjek;
  • pronomina objek;
  • preposisi;
  • verba bantu;
  • kesesuaian dalam konstruksi tertentu;
  • pola klausa yang relatif tetap.

Jadi, bahasa Prancis sangat bergantung pada urutan kata, tetapi tidak dapat direduksi menjadi aturan “subjek sebelum verba, objek setelah verba”.

Bahasa Spanyol: urutan kata, akhiran verba, dan penandaan objek

Bahasa Spanyol sering digambarkan sebagai bahasa SVO, tetapi struktur kalimatnya lebih fleksibel daripada bahasa Inggris.

Kalimat netral mungkin seperti ini:

Sara llamó a Daniel.
“Sarah menelepon Daniel.”

Beberapa sinyal bekerja sekaligus.

Verba mengidentifikasi ciri subjek

Bentuk llamó menunjukkan kala lampau orang ketiga tunggal.

Verba bahasa Spanyol sering memberikan informasi yang cukup sehingga pronomina subjek dapat dihilangkan:

Llamé a Daniel.
“Saya menelepon Daniel.”

Akhiran pada llamé menunjukkan bahwa subjeknya adalah orang pertama tunggal.

Sifat ini kadang disebut pro-drop, artinya pronomina subjek tanpa tekanan sering dapat tidak diucapkan.

Personal a menandai banyak objek manusia

Dalam:

Sara llamó a Daniel.

a sebelum Daniel membantu menandai objek langsung yang manusia dan spesifik.

Ini secara tradisional disebut personal a.

Ia tidak muncul sebelum setiap objek:

Sara compró un libro.
“Sarah membeli sebuah buku.”

Kehadiran a bergantung pada faktor-faktor seperti kemanusiaan, kebernyawaan, kekhususan, dan konstruksi tertentu.

Pronomina objek memiliki posisinya sendiri

Sara lo llamó.
“Sarah meneleponnya.”

Pronomina objek lo muncul sebelum verba finit, meskipun objek berupa nomina penuh biasanya mengikutinya.

Urutan kata juga menyampaikan fokus

Bahasa Spanyol memungkinkan beberapa urutan yang akan terdengar tidak biasa atau sangat bertanda dalam bahasa Inggris sehari-hari.

Pilihannya dapat bergantung pada:

  • apa yang sudah diketahui;
  • apa yang baru;
  • apa yang sedang dipertentangkan;
  • apa yang ingin ditekankan pembicara.

Jadi, bahasa Spanyol menggabungkan urutan kata, morfologi verba, penandaan objek, pronomina, dan struktur informasi.

Bahasa Hungaria: akhiran kasus menandai peran, urutan kata membentuk pesan

Bahasa Hungaria sangat banyak menggunakan sufiks.

Objek langsung umumnya ditandai dengan -t:

Sarah felhívta Danielt.
“Sarah menelepon Daniel.”

Karena Danielt membawa penanda objek, kata itu dapat muncul di beberapa posisi tanpa menjadi subjek.

Bandingkan:

Sarah felhívta Danielt.
Danielt Sarah hívta fel.
Sarah Danielt hívta fel.

Dalam ketiga kalimat itu, Danielt tetap menjadi objek.

Namun, kalimat-kalimat tersebut tidak menyampaikan hal yang persis sama.

Urutan kata bahasa Hungaria fleksibel, bukan acak

Urutannya sering mencerminkan:

  • topik;
  • fokus;
  • kontras;
  • apakah informasi baru atau sudah diketahui;
  • cakupan negasi;
  • hubungan antara verba dan prefiksnya.

Contohnya:

Sarah felhívta Danielt.

Ini dapat menjadi pernyataan yang relatif netral.

Sarah Danielt hívta fel.

Ini cenderung menempatkan fokus kontras pada Danielt: Sarah menelepon Daniel, bukan orang lain.

Danielt Sarah hívta fel.

Bergantung pada konteks dan intonasi, ini dapat mengontraskan Sarah dengan kemungkinan penelepon lain.

Akhiran kasus memungkinkan urutan kata bahasa Hungaria melakukan lebih banyak pekerjaan yang berkaitan dengan wacana, tetapi tidak membuat urutan kata menjadi tidak penting.

Verba juga memberikan informasi

Verba bahasa Hungaria dapat menunjukkan:

  • persona;
  • jumlah;
  • kala;
  • modus;
  • apakah objek bersifat takrif dalam banyak konstruksi.

Misalnya, bahasa Hungaria membedakan bentuk verba yang terkait dengan objek tak takrif dan takrif:

Olvasok egy könyvet.
“Saya sedang membaca sebuah buku.”

Olvasom a könyvet.
“Saya sedang membaca buku itu.”

Pembedaan ini tidak identik dengan ketakrifan dalam bahasa Inggris, tetapi menunjukkan bagaimana informasi tentang peserta juga dapat muncul pada verba.

Jadi, bahasa Hungaria menyebarkan informasi gramatikal melalui akhiran, bentuk verba, urutan kata, dan konteks.

Bahasa Rusia: penandaan kasus dan struktur informasi

Nomina, adjektiva, dan pronomina bahasa Rusia dapat berubah bentuk sesuai dengan kasus gramatikal.

Kasus membantu mengungkapkan hubungan seperti:

  • subjek;
  • objek langsung;
  • kepemilikan;
  • penerima;
  • alat;
  • lokasi.

Karena hubungan-hubungan ini sering ditandai secara morfologis, bahasa Rusia memungkinkan variasi urutan kata yang lebih besar daripada bahasa Inggris.

Pola netralnya sering SVO, tetapi urutan lain juga memungkinkan.

Urutannya dapat menandai:

  • tentang apa kalimat itu;
  • informasi apa yang baru;
  • kontras;
  • penekanan;
  • efek stilistis.

Tidak ada satu akhiran objek universal

Akan menyesatkan jika dikatakan bahwa bahasa Rusia menandai setiap objek dengan satu akhiran tertentu.

Bentuk akusatif bergantung pada:

  • gender gramatikal;
  • jumlah;
  • kelas deklinasi;
  • kebernyawaan.

Untuk beberapa nomina, akusatif terlihat seperti nominatif. Untuk yang lain, terutama nomina maskulin bernyawa, bentuknya dapat menyerupai genitif.

Artinya, peran sebuah nomina dapat ditandai oleh kombinasi:

  • akhirannya;
  • kesesuaian pada adjektiva;
  • bentuk pronomina;
  • makna verba;
  • urutan kata;
  • konteks.

Bahasa Rusia kaya kasus, tetapi penandaan kasus tidak menghapus semua kemungkinan ambiguitas.

Bahasa Mandarin: pola posisi yang kuat tanpa infleksi bergaya Eropa

Bahasa Mandarin memiliki infleksi yang relatif sedikit.

Verba biasanya tidak berubah menurut:

  • persona subjek;
  • kesesuaian tunggal atau jamak;
  • kala seperti pada verba bahasa Inggris atau Spanyol.

Nomina juga tidak memiliki sistem kasus yang sebanding dengan bahasa Rusia atau Hungaria.

Urutan dasar yang dominan adalah SVO:

Sarah called Daniel.

Dalam padanan bahasa Mandarin yang umum, subjek datang sebelum verba dan objek setelahnya.

Karena bentuk kata relatif stabil, posisi menjadi petunjuk penting.

Namun, bahasa Mandarin bukan sekadar urutan kaku dari kata-kata yang tidak berubah.

Aspek tidak sama dengan kala

Bahasa Mandarin menggunakan partikel dan cara lain untuk menunjukkan apakah suatu peristiwa:

  • selesai;
  • sedang berlangsung;
  • pernah dialami sebelumnya;
  • berlanjut.

Hal-hal ini sering dijelaskan dengan istilah aspek, yang berkaitan dengan bagaimana suatu peristiwa berlangsung atau dipandang.

Struktur topik umum digunakan

Sebuah kalimat dapat dimulai dengan topik yang menetapkan tentang apa sisa kalimat itu.

Topik tidak selalu identik dengan subjek gramatikal.

Ini membuat aturan sederhana “nomina pertama adalah subjek” menjadi tidak dapat diandalkan.

Konstruksi bǎ menempatkan objek sebelum verba

Bahasa Mandarin dapat menggunakan struktur yang umum disebut konstruksi bǎ.

Dalam bentuk yang disederhanakan:

Subjek + bǎ + objek + frasa verba

Konstruksi ini sering menyajikan objek sebagai sesuatu yang secara khusus terdampak, ditangani, diubah, atau diselesaikan oleh peristiwa tersebut.

Karena itu, objek muncul sebelum verba utama, meskipun bahasa Mandarin umumnya diklasifikasikan sebagai SVO.

Bahasa Mandarin dapat mengungkapkan kejamakan

Kadang diklaim bahwa bahasa Mandarin “tidak memiliki bentuk jamak”. Itu terlalu kuat.

Jumlah sering tidak ditandai ketika dapat disimpulkan dari konteks, tetapi bahasa Mandarin memiliki beberapa cara untuk mengungkapkan kejamakan, termasuk:

  • numeralia;
  • kuantifier;
  • kata penggolong;
  • penafsiran kontekstual;
  • penanda jamak terbatas -men pada nomina dan pronomina manusia tertentu.

Bahasa Mandarin menggunakan infleksi yang relatif sedikit, tetapi memiliki tata bahasa kompleks yang dibangun dari urutan kata, partikel, konstruksi, kata penggolong, penanda aspek, dan konteks wacana.

Bahasa Jepang: partikel kasus dan pembedaan antara subjek dan topik

Bahasa Jepang memiliki urutan SOV yang dominan:

Subjek – Objek – Verba

Contoh yang disederhanakan:

Sara-ga Daniel-o hometa.
Sarah-NOM Daniel-ACC memuji
“Sarah memuji Daniel.”

Partikel -ga umumnya menandai frasa nominatif atau yang berkaitan dengan subjek.

Partikel -o umumnya menandai objek langsung.

Karena frasa nominanya ditandai, sebagian penataan ulang mungkin dilakukan, meskipun verba biasanya tetap berada dekat akhir klausa.

Wa bukan sekadar penanda subjek lain

-wa dalam bahasa Jepang sering diperkenalkan kepada pelajar sebagai penanda subjek, tetapi ini menyesatkan.

Fungsi utamanya adalah menandai topik atau unsur kontras.

Bandingkan secara konseptual:

  • ga dapat mengidentifikasi atau memperkenalkan subjek gramatikal;
  • wa menyajikan sesuatu sebagai topik atau menempatkannya dalam kontras dengan alternatif.

Topik dan subjek dapat merujuk pada hal yang sama, tetapi tidak harus begitu.

Sebuah kalimat dapat memuat topik sekaligus subjek yang berbeda secara gramatikal.

Pembedaan ini sangat penting untuk memahami struktur informasi dalam bahasa Jepang.

Partikel dapat dihilangkan

Dalam tuturan santai, beberapa partikel dapat dihilangkan ketika hubungan yang dimaksud sudah jelas dari konteks.

Artinya, pendengar bahasa Jepang juga bergantung pada:

  • makna verba;
  • kebernyawaan;
  • pengetahuan bersama;
  • wacana sebelumnya;
  • urutan kata yang diharapkan.

Partikel adalah sinyal gramatikal yang kuat, tetapi bukan satu-satunya sumber informasi.

Bahasa Korea: pola permukaan yang mirip, sistem gramatikalnya sendiri

Bahasa Korea juga terutama berurutan SOV dan menggunakan penanda setelah frasa nomina.

Penanda umum meliputi:

  • -i/-ga untuk penandaan yang berkaitan dengan subjek atau nominatif;
  • -eul/-reul untuk objek langsung;
  • -eun/-neun untuk topik atau kontras.

Bentuk persisnya bervariasi menurut bunyi akhir kata sebelumnya.

Seperti bahasa Jepang, bahasa Korea sering membedakan topik dan subjek.

Penanda topik dapat menunjukkan:

  • tentang apa kalimat itu;
  • kontras dengan kemungkinan lain;
  • informasi yang sudah ditetapkan dalam percakapan.

Urutan kata fleksibel dalam batasan tertentu

Karena frasa nomina dapat membawa penanda, bahasa Korea memungkinkan sebagian penataan ulang untuk tujuan fokus atau wacana.

Namun, ini tidak berarti bahwa setiap urutan sama alaminya. Verba biasanya muncul di akhir, dan susunan yang berbeda dapat menciptakan penekanan yang berbeda.

Penanda dapat menghilang dalam percakapan

Dalam bahasa Korea informal, partikel kasus kadang dapat dihilangkan ketika fungsinya dapat dipulihkan.

Pendengar kemudian lebih kuat bergantung pada:

  • konteks;
  • kemasukakalan;
  • urutan kata;
  • intonasi;
  • makna verba.

Bahasa Jepang dan Korea secara struktural mirip dalam beberapa hal, tetapi kemiripan ini tidak boleh disamakan dengan bukti bahwa keduanya berkerabat genetis secara dekat. Kemiripan tipologis dan kekerabatan historis adalah pertanyaan yang berbeda.

Bahasa Arab Baku Modern: urutan kata, kesesuaian, dan kasus

Bahasa Arab memerlukan penjelasan yang sangat hati-hati karena Bahasa Arab Baku Modern dan banyak ragam Arab lisan tidak berperilaku identik.

Dalam Bahasa Arab Baku Modern formal, kedua pola umum berikut mungkin digunakan:

  • verba–subjek–objek, atau VSO;
  • subjek–verba–objek, atau SVO.

Pilihan ini dapat memengaruhi pola kesesuaian dan struktur informasi.

Bahasa Arab formal memiliki kasus gramatikal

Dalam bahasa Arab Klasik dan Bahasa Arab Baku Modern formal yang diberi vokalisasi lengkap, vokal pendek akhir dapat menandai:

  • kasus nominatif;
  • kasus akusatif;
  • kasus genitif.

Secara sederhana, akhiran-akhiran ini dapat membantu membedakan peran gramatikal.

Namun, beberapa catatan penting diperlukan.

Tulisan Arab biasa biasanya menghilangkan vokal pendek

Sebagian besar teks Arab sehari-hari tidak menampilkan tanda vokal pendek yang akan membuat banyak akhiran kasus terlihat.

Dialek lisan sebagian besar tidak memiliki sistem kasus lengkap

Dalam ragam Arab sehari-hari, akhiran kasus klasik sebagian besar telah hilang.

Bahkan tuturan formal tidak selalu merealisasikannya secara konsisten

Penutur dapat menggunakan sebagian akhiran kasus formal dalam konteks yang cermat sambil menghilangkan yang lain.

Akibatnya, penafsiran nyata sering bergantung pada kombinasi:

  • urutan kata;
  • kesesuaian;
  • preposisi;
  • pronomina;
  • morfologi verba;
  • konteks.

Morfologi akar-dan-pola adalah persoalan berbeda

Bahasa Arab terkenal karena membangun keluarga kata dari akar konsonantal yang dipadukan dengan pola vokalik dan morfologis.

Sistem ini membantu membentuk verba, nomina, dan adjektiva yang saling berkaitan.

Ini adalah ciri penting struktur kata bahasa Arab, tetapi tidak boleh disamakan dengan pertanyaan yang lebih sempit tentang bagaimana sebuah kalimat membedakan subjeknya dari objeknya.

Pembentukan kata dan fungsi kalimat adalah bagian tata bahasa yang saling berkaitan, tetapi keduanya bukan mekanisme yang sama.

Bahasa Hindi: postposisi dan ergativitas terbelah

Bahasa Hindi memiliki urutan SOV yang dominan:

Subjek – Objek – Verba

Bahasa ini menggunakan postposisi, yang fungsinya mirip dengan preposisi bahasa Inggris, tetapi mengikuti frasa nomina, bukan mendahuluinya.

Bahasa Inggris:

with Daniel

Bahasa Hindi mengikuti pola umum:

Daniel with

Nomina juga dapat berubah menjadi bentuk oblik sebelum postposisi tertentu.

Penanda -ko

Penanda -ko dapat mengidentifikasi:

  • penerima;
  • tujuan;
  • objek langsung tertentu.

Namun, tidak setiap objek langsung menerima -ko.

Penggunaannya dipengaruhi oleh faktor-faktor seperti:

  • kemanusiaan;
  • kebernyawaan;
  • ketakrifan;
  • kekhususan;
  • kepentingan dalam wacana.

Ini adalah contoh penandaan objek diferensial: sebagian objek menerima penandaan tersurat, sementara yang lain tidak.

Penanda -ne

Dalam konstruksi transitif selesai tertentu, peserta yang mirip agen menerima penanda -ne.

Misalnya, dalam glos yang disederhanakan:

Mira-ne Ram-ko dekha.
Mira-ERG Ram-OBJ melihat
“Mira melihat Ram.”

Penanda -ne bukan penanda subjek umum yang digunakan dalam setiap kala dan konstruksi.

Penanda ini muncul dalam kondisi gramatikal tertentu, terutama dalam banyak klausa transitif perfektif.

Ergativitas terbelah

Bahasa Hindi sering digambarkan menampilkan ergativitas terbelah.

Artinya, cara peserta ditandai berubah menurut faktor-faktor seperti:

  • aspek;
  • transitivitas;
  • struktur klausa.

Peserta yang berperilaku seperti subjek biasa tanpa penanda dalam satu konstruksi dapat menerima -ne dalam konstruksi lain.

Jadi, bahasa Hindi tidak dapat digambarkan secara akurat dengan pasangan tetap sederhana seperti:

  • -ne selalu berarti subjek;
  • -ko selalu berarti objek.

Sistemnya bergantung pada interaksi penandaan kasus, aspek, kesesuaian, kebernyawaan, kekhususan, dan struktur verba.

Ikhtisar perbandingan

Bahasa Urutan dasar umum Sinyal utama Catatan penting
Inggris SVO urutan kata, kasus pronomina, verba bantu, preposisi pertanyaan dan klausa pasif mengubah pola biasa
Prancis SVO urutan relatif tetap, pronomina, preposisi pronomina objek umumnya muncul sebelum verba
Spanyol SVO urutan kata, bentuk verba yang kaya, personal a, pronomina subjek dapat dihilangkan dan urutan bervariasi menurut fokus
Hungaria fleksibel, sering SVO sufiks kasus, bentuk verba, urutan kata, intonasi urutan fleksibel mengungkapkan topik, fokus, dan kontras
Rusia fleksibel, sering SVO kasus, kesesuaian, urutan kata, konteks penandaan akusatif bervariasi menurut jenis nomina dan kebernyawaan
Mandarin SVO urutan kata, partikel, konstruksi, konteks struktur topik dan bǎ menyimpang dari SVO sederhana
Jepang SOV partikel kasus, penandaan topik, konteks wa menandai topik atau kontras, bukan sekadar subjek
Korea SOV penanda nomina, penandaan topik, struktur verba-akhir partikel dapat dihilangkan ketika konteks sudah cukup
Bahasa Arab Baku Modern VSO dan SVO kesesuaian, kasus formal, urutan kata, pronomina akhiran kasus lengkap terbatas dalam tuturan dan tulisan biasa
Hindi SOV postposisi, penandaan kasus, kesesuaian, aspek -ne dan -ko hanya muncul dalam kondisi tertentu

Tabel ini menunjukkan kecenderungan dominan, bukan aturan mutlak.

Bahasa yang diklasifikasikan sebagai SVO juga dapat menghasilkan urutan lain. Bahasa dengan penandaan kasus tetap menggunakan urutan kata. Bahasa dengan partikel dapat menghilangkannya. Bahasa dengan morfologi verba yang kaya tetap bergantung pada konteks.

Bahasa membagi pekerjaan dengan cara berbeda

Bahasa sering digambarkan sebagai:

  • kaku atau bebas;
  • sederhana atau kompleks;
  • analitis atau berinfleksi;
  • berbasis posisi atau berbasis akhiran.

Kontras ini bisa berguna, tetapi hanya jika diperlakukan sebagai kecenderungan, bukan deskripsi lengkap.

Bahasa Inggris memberi tanggung jawab lebih besar pada urutan

Karena nomina biasa dalam bahasa Inggris membawa sedikit informasi kasus yang terlihat, posisinya menjadi sangat penting.

Sarah called Daniel.
Daniel called Sarah.

Perubahan kecil dalam urutan mengubah penafsiran.

Bahasa Hungaria dan Rusia menempatkan lebih banyak informasi pada nomina

Bentuk kasus membuat hubungan gramatikal lebih terlihat pada frasa nomina itu sendiri.

Ini memberi urutan kata kebebasan lebih besar untuk menyampaikan:

  • topik;
  • fokus;
  • kontras;
  • apa yang merupakan informasi lama atau baru.

Bahasa Spanyol membagi informasi di antara beberapa sistem

Bahasa Spanyol menggunakan:

  • akhiran verba;
  • penandaan objek;
  • penempatan pronomina;
  • urutan kata;
  • konteks wacana.

Tidak ada satu sinyal pun yang menjelaskan seluruh sistem.

Bahasa Mandarin membangun tata bahasa tanpa infleksi luas

Bahasa Mandarin lebih banyak bergantung pada:

  • posisi;
  • penanda aspek;
  • partikel;
  • kata penggolong;
  • konstruksi khusus;
  • konteks.

Tidak adanya konjugasi bergaya Eropa bukan berarti tidak ada kompleksitas gramatikal.

Bahasa Jepang, Korea, dan Hindi menandai hubungan setelah nomina

Bahasa-bahasa ini sering menempatkan unsur gramatikal setelah frasa nomina.

Namun, partikel dan postposisinya bukan label sederhana yang ditempelkan secara mekanis pada setiap kalimat. Penggunaannya berinteraksi dengan topik, kontras, kebernyawaan, aspek, dan pengetahuan bersama.

Inti wawasannya adalah:

Bahasa memecahkan masalah komunikasi yang serupa dengan menyebarkan informasi secara berbeda ke dalam kata, akhiran, partikel, urutan, bentuk verba, dan konteks.

Urutan kata “tetap” dan “bebas” adalah istilah relatif

Bahasa Inggris sering disebut bahasa dengan urutan kata tetap, sementara bahasa Hungaria atau Rusia dapat disebut bahasa dengan urutan kata bebas.

Tidak satu pun label itu sebaiknya dipahami secara harfiah.

Bahasa Inggris memungkinkan banyak susunan:

Sarah gave Daniel the book.
Sarah gave the book to Daniel.
The book was given to Daniel by Sarah.
What did Sarah give Daniel?

Ini bukan permutasi acak. Masing-masing mengikuti konstruksi gramatikal.

Demikian pula, bahasa Hungaria dan Rusia tidak mengizinkan kata disusun secara sembarangan tanpa perubahan makna, penekanan, atau kealamian.

Pembedaan yang lebih akurat adalah:

  • sebagian bahasa menggunakan posisi dengan lebih kuat untuk mengidentifikasi peran gramatikal;
  • sebagian lain menggunakan posisi dengan lebih kuat untuk mengatur informasi dan penekanan;
  • semua bahasa membatasi urutan kata secara sistematis.

Redundansi adalah fitur, bukan kelemahan

Bahasa sering menandai hubungan yang sama lebih dari sekali.

Dalam kalimat bahasa Inggris, subjek dapat ditunjukkan oleh:

  • posisi sebelum verba;
  • pronomina bentuk subjek;
  • kesesuaian pada verba;
  • konstruksi di sekitarnya.

Dalam bahasa Spanyol, subjek dapat dipulihkan dari:

  • frasa nomina yang diucapkan;
  • pronomina;
  • akhiran verba;
  • percakapan sebelumnya.

Dalam bahasa Hungaria, objek dapat ditandai oleh:

  • sufiks -t;
  • bentuk verba takrif atau tak takrif;
  • urutan kata;
  • makna verba;
  • konteks.

Tumpang tindih ini membuat komunikasi lebih tangguh.

Pendengar dapat melewatkan sebuah bunyi, menghadapi kebisingan latar, memproses aksen yang belum dikenal, atau salah memahami satu petunjuk. Beberapa sinyal yang sebagian saling tumpang tindih membantu mereka merekonstruksi makna yang dimaksud.

Apa yang perlu dicari pelajar bahasa?

Saat mempelajari bahasa baru, bertanya hanya “Apa urutan kata dasarnya?” tidaklah cukup.

Pendekatan yang lebih baik adalah membangun hierarki petunjuk.

1. Perhatikan urutan kata

  • Di mana verbanya?
  • Apa yang muncul sebelum dan sesudahnya?
  • Apakah ini kalimat netral atau konstruksi bertanda?

2. Cari penanda pada atau di sekitar nomina

  • Apakah nomina membawa akhiran kasus?
  • Apakah ada partikel?
  • Apakah ada preposisi atau postposisi?
  • Apakah objek manusia atau takrif menerima penandaan khusus?

3. Periksa verba

  • Apakah verba mengidentifikasi persona atau jumlah subjek?
  • Apakah verba memiliki kesesuaian dengan objek?
  • Apakah verba menunjukkan aspek, diatesis, atau ketakrifan?
  • Apakah ada verba bantu yang terlibat?

4. Identifikasi konstruksinya

  • Apakah kalimatnya aktif atau pasif?
  • Apakah ini pertanyaan?
  • Apakah ada sesuatu yang dijadikan topik atau dikontraskan?
  • Apakah ada konstruksi khusus yang mengedepankan objek?

5. Pisahkan peran gramatikal dari makna

Tanyakan keduanya:

  • Siapa subjek gramatikalnya?
  • Siapa agen, pengalam, penerima, atau peserta yang terdampak?

Keduanya bisa sama, tetapi tidak harus.

6. Gunakan konteks

  • Apa yang sudah disebutkan?
  • Peserta mana yang lebih mungkin melakukan peristiwa itu?
  • Apa yang ditekankan pembicara?
  • Bisakah subjek atau objek yang tampaknya hilang dipahami dari percakapan?

Pendekatan ini lebih andal daripada mencoba menerapkan pola kalimat bahasa Inggris secara langsung ke setiap bahasa lain.

Dari aturan tata bahasa ke sistem sinyal

Pengajaran tata bahasa tradisional sering menyajikan aturan yang terpisah-pisah:

  • Bahasa Inggris menggunakan urutan subjek–verba–objek.
  • Bahasa Hungaria menandai objek dengan -t.
  • Bahasa Jepang menggunakan -ga dan -o.
  • Bahasa Spanyol dapat menghilangkan subjek.
  • Bahasa Hindi menggunakan -ne dan -ko.

Setiap pernyataan mengandung sebagian kebenaran, tetapi tidak satu pun menggambarkan sebuah bahasa secara lengkap.

Pertanyaan yang lebih berguna adalah:

Sinyal apa yang diberikan bahasa ini, dan bagaimana sinyal-sinyal itu bekerja bersama?

Ini mengubah tata bahasa dari daftar pengecualian menjadi sistem yang terkoordinasi.

Pelajar tidak lagi melihat urutan kata, akhiran, partikel, kesesuaian, dan konteks sebagai topik yang tidak saling berkaitan. Semuanya menjadi solusi berbeda untuk masalah mendasar yang sama.

Gagasan utama

Bahasa harus membantu pendengar mengidentifikasi hubungan antara peserta, tindakan, keadaan, dan peristiwa.

Bahasa dapat melakukannya melalui:

  • urutan kata;
  • penandaan kasus;
  • partikel;
  • preposisi dan postposisi;
  • kesesuaian verba;
  • diatesis;
  • struktur informasi;
  • makna dan konteks.

Tidak ada bahasa besar yang hanya bergantung pada salah satu dari ini.

Bahasa Inggris memberi bobot yang sangat besar pada posisi. Bahasa Hungaria dan Rusia mengodekan lebih banyak informasi dalam bentuk nomina. Bahasa Spanyol menyebarkan informasi melalui urutan kata, morfologi verba, dan penandaan objek. Bahasa Mandarin menggabungkan posisi dengan partikel dan konstruksi khusus. Bahasa Jepang dan Korea menggunakan penanda nomina dan struktur topik. Bahasa Arab menggabungkan urutan, kesesuaian, dan—dalam ragam formal—kasus. Bahasa Hindi menambahkan penandaan kasus yang peka terhadap aspek dan penandaan objek diferensial.

Sistemnya berbeda, tetapi tantangan komunikatifnya sama:

Bagaimana pendengar dapat merekonstruksi siapa yang terlibat, apa yang terjadi, dan bagaimana para peserta saling berhubungan?

Begitu pelajar mulai mencari sistem sinyal alih-alih aturan tata bahasa yang terpisah-pisah, bahasa yang belum dikenal menjadi lebih mudah dianalisis—dan perbedaannya menjadi jauh lebih bermakna.

Referensi dan bacaan lanjutan

Butt, Miriam. The Structure of Complex Predicates in Urdu. CSLI Publications, 1995.

Comrie, Bernard. Language Universals and Linguistic Typology. University of Chicago Press, 1989.

Dryer, Matthew S., and Martin Haspelmath, editors. The World Atlas of Language Structures Online. Max Planck Institute for Evolutionary Anthropology.

Haspelmath, Martin. Research on comparative concepts, case marking, and cross-linguistic grammatical categories.

Li, Charles N., and Sandra A. Thompson. Mandarin Chinese: A Functional Reference Grammar. University of California Press, 1981.

Ryding, Karin C. A Reference Grammar of Modern Standard Arabic. Cambridge University Press, 2005.

Shibatani, Masayoshi. The Languages of Japan. Cambridge University Press, 1990.

Universal Dependencies. Universal Guidelines for Morphology and Syntax.

World Atlas of Language Structures Online. Chapters on constituent order, case marking, alignment, and grammatical relations.