语言不是逐词拼装出来的
想象一下，把下面这些英语单词分开学习：
- look
- forward
- to
这三个词都很有用。
但单独认识它们，并不一定能让你顺利理解：
I'm looking forward to seeing you.
look forward to 这个表达有约定俗成的含义和语法模式。一旦掌握了这个表达，每次遇到时，就不需要再从 look、forward 和 to 各自的意思重新推导一遍。
语言中包含大量这样的模式。
有些固定程度很高：
- by the way
- as soon as possible
- nice to meet you
有些是常见搭配：
- make a decision
- heavy rain
- raise a question
- deeply concerned
还有一些是灵活的框架：
- It depends on...
- The reason is that...
- I'm not sure whether...
- Would you mind...?
- One of the main reasons for...
这些并不都属于同一种语言现象。研究者会用公式化序列、搭配、词汇束、多词表达和短语框架等术语，来描述不同类型的反复出现的语言形式。
不过对学习者来说，它们都指向一个实用原则：
有时，短语才是值得学习的有用单位。
为什么只认识单个单词还不够
词汇量大当然很有帮助，但认识一个句子里的所有单词，并不保证就知道怎样把它们自然地组合起来。
看看这个例子：
make a mistake
学习者说出 do a mistake 也很合理。意思完全能懂。问题并不在于狭义上的词汇或语法，而是英语习惯在这里用 make。
类似情况一直在发生：
- take a photo
- catch a cold
- strong coffee
- highly unlikely
- commit a crime
这些组合有一定可预测性，但往往不足以让学习者可靠地自己“造”出来。
这就是为什么搭配值得留意。
与其只学习：
decision = a choice you make
不如学习下面这样的表达，能得到更可直接使用的语言：
make a decision
也许之后还可以继续学：
make a difficult decision
make a decision about something
I haven't made a decision yet.
单个单词仍然重要。只是在进一步学习它实际会怎样使用。
熟悉的短语能让理解更轻松
在听和读的时候，反复出现的语言同样重要。
比较一下：
as a matter of fact
第一次遇到它，和已经看过、听过很多次之后再次遇到它，感受会不一样。
一开始，可能会逐词处理。
熟悉之后，这个表达就更容易被识别为一个反复出现、功能熟悉的模式。
关于公式化语言的研究发现，熟悉的公式化序列在处理上具有优势，尤其是在母语者中。对于第二语言学习者，情况则更加多样：熟悉程度、语言水平、出现频率以及表达类型都会产生影响。
这个区别很重要。
一个短语不会仅仅因为被人贴上“语块”的标签，就变得毫不费力。
它是通过经验变得熟悉的。
反复遇到，才有助于建立这种熟悉感。
短语也能支持口语表达
说话和理解面临的问题不同。
开口说话时，留给你的时间很少，却需要：
- 决定想说什么；
- 选择词汇；
- 构建语法；
- 把所有内容发音出来；
- 听对方说话；
- 计划接下来要说什么。
熟悉的表达和句型框架，可以减少需要从零开始创造的内容。
如果下面这些模式已经能随时调用：
- As far as I know...
- It depends on...
- What I mean is...
- The problem is that...
- I'm not sure, but...
就已经有了可以填入新信息的实用结构。
例如：
It depends on the weather.
It depends on how much it costs.
It depends on what you want to achieve.
这比背一堆完全固定的句子更有用。
框架给你一个熟悉的结构，同时也保留了创造空间。
学习语块不等于背完整句子
这是一个重要区别。
目的不是用一本巨大的短语手册来取代语言学习。
如果背下：
I'd like a return ticket to London, please.
这个句子可能只在某一次有用。
但如果注意到可重复使用的模式：
I'd like...
收获就多得多：
I'd like some water.
I'd like to ask a question.
I'd like another room.
I'd like to know more about it.
好的语块学习，位于孤立词汇和完整脚本背诵之间。
学习的是反复出现的语言片段，之后可以和已经掌握的其他内容组合起来。
语块和语法并不对立
如果因此认为短语会让语法变得不必要，那也是误解。
看这个例子：
I'm used to working late.
一开始，可以把 be used to + -ing 当作一个模式来学习。
之后，理解这个结构如何运作，可以帮助你生成：
She's used to living alone.
We're not used to getting up this early.
Are you used to driving on the left?
模式提供例子。语法帮助理解其中哪些部分可以变化。
这两种知识是互补的。
事实上，反复出现的短语有时还能让抽象语法更容易被注意到，因为会反复遇到同一个结构在有意义地发挥作用。
哪些语块值得学习？
并不是每一串词都值得变成一个词汇项目。
有用的候选项通常可以归入几个大类。
搭配
经常并且习惯性地一起出现的词：
- make progress
- take responsibility
- strong argument
- closely related
这些尤其有用，因为另一种组合可能语法正确、意思也能懂，但听起来仍然不自然。
常见表达
用于反复出现的交际目的、相对稳定的短语：
- by the way
- never mind
- that makes sense
- it doesn't matter
这些在对话中会非常实用。
句型框架
包含可灵活变化部分的模式：
- I'm looking forward to...
- There's no point in...
- The more..., the more...
- It depends on whether...
它们尤其强大，因为一个模式可以生成许多不同的话语。
语篇表达
帮助组织想法和互动的语言：
- on the other hand
- for example
- in other words
- as far as I know
- the point is...
它们帮助学习者做的不只是给事物命名，还能帮助组织自己想表达的内容。
语境会帮助你发现哪些短语重要
常见搭配和表达清单可以有用。
但真实内容能提供清单无法提供的东西：一个让你注意到这个表达的理由。
假设读到：
We eventually came to the conclusion that the project was too expensive.
也许已经认识 come 和 conclusion。
但真正有用的发现可能是：
come to the conclusion that...
这个句子同时展示了它的意思和使用方式。
这也是为什么从文章、故事、视频、播客和对话中学习会如此高效。熟悉的单词有时会组成陌生的组合。
有意思的词汇不一定总是那个不认识的词。
有时，它是已经认识的词之间出乎意料的关系。
不要保存看到的每一个短语
一旦开始留意搭配，学习者很容易走得太远。
几乎每个句子在某种层面上都包含反复出现的组合。
不需要全都背下来。
优先关注这些表达：
- 与你实际会谈论或写作的内容相关；
- 足够常见，预计以后还会遇到；
- 很难只靠单个单词正确组合出来；
- 能用于多种场景；
- 或者因为刚刚在有意义的内容中遇到，所以对你个人来说容易记住。
对于 A2–B2 学习者来说，高度可复用的句型框架和常见搭配往往比少见习语更有价值。
知道 it depends on...，很可能比知道一个几年才出现一次的复杂比喻表达更常帮到你。
如何有效学习短语
注意到一个有用表达，只是开始。
把短语保持在一起
如果有用的项目是：
take responsibility for
不要自动把它缩减为：
responsibility
可能仍然需要认识这个单独的名词，但较长的表达包含了单个词没有的信息。
保留一个例句
不要只保存：
take into account = consider
可以保存类似这样的内容：
We need to take the cost into account.
例句会展示这个短语如何放进句子里。
听完整表达
口语并不会带着词与词之间的空格来到耳边。
听完整短语，有助于熟悉它的重音、节奏、弱读以及词与词之间的连接。
例如，如果学习者只知道下面这个表达的书面形式：
What do you mean?
在快速自然的对话中，仍然可能很难听出来。
在自然句子中听短语，可以把书面知识和口语连接起来。
主动提取，而不只是反复重读
如果反复看到：
make an effort
可能会非常擅长识别它。
想让它在表达时更容易调用，就偶尔强迫自己提取一下：
自然的表达是什么：do an effort 还是 _____？
或者从下面这句开始：
If you want to improve, you have to...
然后试着自己把意思补完整。
提取练习带来的东西，是单纯被动接触无法提供的。
灵活使用这个模式
一旦某个表达变得熟悉，就尝试变化它。
用：
There's no point in...
试着说：
There's no point in waiting.
There's no point in arguing about it.
There's no point in buying a new one yet.
这样可以把一个背过的例句转化为能主动使用的语言。
从单词走向可使用的语言
这也是 Vocafy 可以自然发挥作用的地方。
在文本或其他活动中遇到有用语言时，不一定只能保存单个单词。短语或表达可以和遇到它的那个句子一起保存。
这很重要，因为：
decision
和：
make a decision about something
并不是等价的学习项目。
第二个包含了这个词实际如何使用的信息。
保存下来的表达之后可以被听到、复习、提取，并最终带入口语发音或对话练习中。目标不是收集一本巨大的短语手册，而是保留那些有用的语言，否则它们很可能又回到你第一次发现它们的内容里，被遗忘掉。
久而久之，这会形成一种不只包含更多单词，也包含更多可直接使用的语言的词汇库。
单词仍然重要
按语块学习不应该变成另一种非此即彼的语言学习理念。
单个单词仍然是基础。
有时，一个单词正是需要学习的内容。有时，搭配很重要。有时，有用的单位是一个完整表达；有时，则是一个灵活的语法框架。
关键能力在于学会注意其中的差别。
除了只问：
What does this word mean?
通常还值得多问一个问题：
What does it tend to appear with?
这个小习惯能揭示词汇表经常遗漏的一个重要语言层面。
因为掌握一门语言，不只是认识成千上万个单词。
还包括知道这些单词通常怎样组合在一起。
