歌曲内容

这是一首适合低龄学习者的动作歌曲。演唱者询问身体各部位在哪里，孩子们一边触碰相应部位，一边跟着拍手、跺脚、伸展身体和跳舞。

实用词汇

身体部位： head, nose, ears, eyes, mouth, hands, feet, arms

注意不规则复数形式：一只脚是 foot，两只脚是 feet。

动作词： touch, clap, stomp, stretch, move, listen, look, see, smile, dance

实用表达

  • Touch your head! 指定了要触碰的身体部位。
  • Stretch them wide! 意思是尽量张开双臂。
  • side to side 意思是从左到右，再从右到左。
  • for a little while 意思是持续一小会儿。
  • one, two, three 是随着跺脚动作数数。

语法

Where is / Where are

询问单个事物时用 is，询问多个事物时用 are：

  • Where is your head? Where is your nose?
  • Where are your ears? Where are your arms?
指令（祈使句）

让别人做某件事时，用动词开头：Touch your nose! Clap your hands! Move them! 其中，them 指代 your arms。

Let's

Let's (= let us) 用于邀请大家一起做某件事：Let's all dance!

have + thing + to + verb

I have eyes to see and a mouth to smile. 其中的 to + verb 部分说明各个身体部位的用途。

为押韵而写的歌词

  • Is it blue or is it red? 是一句俏皮的歌词，与 head 押韵。人的头其实并不是蓝色或红色的。
  • Look at how the music goes! 与 nose 押韵，但这不是谈论音乐时的常见说法。人们通常会说 Listen to the music!
  • Listen to the song you hear! 是为了配合 ears 而写的。它把同一个意思说了两遍。在日常英语中，只需说 Listen to the song!