Effektives Vokabellernen: die Goldlist-Methode

2024-06-22 Gábor Bíró

Die "Goldlist-Methode" ist eine Sprachlerntechnik, die von David James (alias Victor Huliganov) Anfang der 2000er Jahre entwickelt wurde. Es handelt sich um eine Methode zur Wortschatzaneignung, die die Prinzipien der verteilten Wiederholung und der natürlichen Gedächtnisbehaltung nutzt, um den Lernprozess angenehmer und effizienter zu gestalten, ohne auf erzwungenes Auswendiglernen oder Drucktechniken zurückzugreifen.

Effektives Vokabellernen: die Goldlist-Methode

Detaillierte Übersicht über die Goldlist-Methode

1. Prinzip des entspannten Lernens

Die Goldlist-Methode basiert auf der Idee, dass das Gehirn Informationen über die Zeit hinweg natürlich behält, wenn es entspannt ist, im Gegensatz zu Zeiten, in denen es unter Stress steht. Im Gegensatz zu traditionellen Methoden, die oft intensives Auswendiglernen oder Drill erfordern, ermutigt die Goldlist-Methode Lernende, sich auf eine entspannendere und gemächlichere Weise mit neuem Vokabular auseinanderzusetzen. Die Philosophie hinter der Methode ist, dass das Entfernen des Stresses, der mit erzwungenem Auswendiglernen verbunden ist, dem Gehirn hilft, Informationen langfristig natürlicher zu speichern und abzurufen.

Zum Beispiel würde ein Lernender, der die Goldlist-Methode anwendet, anstatt stundenlang Vokabellisten zu pauken, eine Liste von Wörtern und Phrasen aufschreiben und sie nach einer festgelegten Zeit erneut besuchen, sodass das Gedächtnis die Arbeit ohne den Druck des sofortigen Abrufs erledigen kann.

2. Das Goldlist-Notizbuch

Zentral für die Goldlist-Methode ist die Verwendung eines Notizbuchs, oft als "Goldlist-Notizbuch" bezeichnet. Der Prozess beginnt damit, dass der Lernende eine Liste von 20-25 Vokabeln auf die linke Seite des Notizbuchs schreibt. Diese Liste wird "Headlist" genannt. Jeder Eintrag enthält typischerweise das Wort oder die Phrase in der Zielsprache, die Übersetzung und möglicherweise einen Beisatz oder zusätzliche Notizen, um Kontext zu bieten.

Wenn ein Lernender zum Beispiel Spanisch lernt, könnte eine Headlist Einträge wie folgt enthalten:

  • El libro - das Buch
  • La mesa - der Tisch
  • Hablar - sprechen

Die Idee ist, diese Elemente von Hand aufzuschreiben, was selbst als hilfreich für die Beibehaltung durch die physische Handlung des Schreibens angesehen wird.

3. Spaced Repetition ohne Druck

Nachdem die Headlist erstellt wurde, legt der Lernende das Notizbuch für einen Zeitraum von 14 Tagen beiseite, um dem natürlichen Gedächtnisprozess Zeit zu geben. Diese Verzögerung ist entscheidend für die Methode, da sie dem Gehirn Zeit gibt, die Informationen zu verarbeiten und zu behalten, ohne den Druck des sofortigen Abrufs.

Nach den 14 Tagen kehrt der Lernende zur Headlist zurück und überprüft die Wörter. Ohne sich selbst zu testen oder abzufragen, beurteilen sie einfach, welche Wörter sie sich noch erinnern. Typischerweise werden etwa 30 % der Wörter erinnert, während die anderen möglicherweise mehr Überprüfung benötigen. Die erinnerten Wörter werden dann "destilliert" – sie werden von der Liste entfernt, und die verbleibenden Wörter werden auf einer neuen Seite neu geschrieben, diesmal in einer "Destillationsliste", die nur die Wörter enthält, die nicht erinnert wurden.

Wenn der Lernende zum Beispiel "El libro" noch erinnert, aber nicht "La mesa" oder "Hablar", würden nur die letzteren beiden in der nächsten Destillation neu geschrieben.

Dieser Prozess wird über die Zeit wiederholt, wobei jede nachfolgende Liste kleiner wird, da mehr Wörter behalten werden. Die Methode erlaubt mehrere Destillationen, typischerweise alle 14 Tage, mit der Idee, dass das Vokabular, das nach ein paar Runden der Destillation übrig bleibt, natürlicher im Langzeitgedächtnis des Lernenden verankert ist.

4. Kein Testen oder erzwungener Abruf

Ein besonders markantes Merkmal der Goldlist-Methode ist die Ablehnung von Tests oder erzwungenem Abruf, die häufige Merkmale anderer Sprachlernmethode sind, insbesondere solcher, die mit Karteikarten oder intensivem Drill arbeiten. Bei der Goldlist-Methode wird nicht erwartet, dass der Lernende sich selbst testet oder versucht, die Wörter ins Gedächtnis zu zwingen. Stattdessen verlassen sie sich einfach auf natürliche Exposition und entspannte Überprüfung, um dem Gehirn zu erlauben, zu entscheiden, was es behalten wird.

Wenn der Lernende nach dem 14-tägigen Intervall ein Wort nicht erinnert, wird dies nicht als Misserfolg angesehen, sondern vielmehr als ein natürlicher Teil des Lernprozesses. Dies reduziert die Angst und Frustration, die oft mit traditionellen Auswendiglerntechniken verbunden sind.

5. Langfristiges und schrittweises Lernen

Die Goldlist-Methode betont die langfristige Beibehaltung über kurzfristiges Auswendiglernen. Sie ist für Sprachlerner gedacht, die geduldig sind und bereit sind, dem Prozess des natürlichen Erwerbs über die Zeit zu vertrauen. Die Methode verspricht keine schnellen Ergebnisse, sondern konzentriert sich darauf, eine robuste und dauerhafte Vokabularbasis durch konsistentes, schrittweises Lernen aufzubauen.

Lernende könnten feststellen, dass sie nach mehreren Monaten der Anwendung der Methode eine erhebliche Menge an Vokabular mit weniger Aufwand und Stress behalten haben im Vergleich zu intensiveren Methoden. Dieser langfristige Ansatz eignet sich besonders gut für Lernende, die eine Sprache zur persönlichen Bereicherung oder als lebenslange Fähigkeit lernen, anstatt für sofortige, kurzfristige Ziele.

Kritik und Überlegungen

Obwohl die Goldlist-Methode für ihren entspannten und druckfreien Ansatz gelobt wurde, ist sie nicht ohne Kritiker. Einige argumentieren, dass die Methode zu langsam für Lernende ist, die Sprachkenntnisse schnell erwerben müssen, wie etwa diejenigen, die sich auf Prüfungen vorbereiten oder in ein neues Land umziehen. Darüber hinaus könnte die Abhängigkeit der Methode von der Selbstbewertung (Entscheidung, welche Wörter erinnert wurden) nicht so genau oder objektiv sein wie andere Methoden, die Tests einbeziehen.

Außerdem erfordert die Methode ein gewisses Maß an Selbstdisziplin und Konsistenz, da der Prozess des Destillierens und Überprüfens von Listen über längere Zeiträume zeitaufwendig sein kann und möglicherweise nicht zu jedem Lernstil passt. Einige Lernende stellen möglicherweise fest, dass sie interaktive oder multimedia-basierte Ansätze bevorzugen, die verschiedene Sinne und Lernmodalitäten ansprechen.

Fazit

Die Goldlist-Methode stellt einen einzigartigen und durchdachten Ansatz zum Sprachenlernen dar, insbesondere in ihrem Fokus auf natürliche Gedächtnisbehaltung und entspanntes, stressfreies Lernen. Durch die Betonung von spaced repetition und der schrittweisen Destillation von Vokabular bietet sie eine Alternative zu intensiveren, testgetriebenen Methoden. Auch wenn sie möglicherweise nicht der schnellste Weg ist, eine Sprache zu lernen, spricht sie diejenigen an, die einen meditativeren und langfristigen Ansatz zum Erwerb von Sprachkenntnissen schätzen.

Ob sie allein oder in Kombination mit anderen Lerntechniken verwendet wird, die Goldlist-Methode bietet ein wertvolles Werkzeug für Lernende, die eine solide Grundlage an Vokabular in ihrem eigenen Tempo aufbauen möchten. Ihre Betonung auf dem Genießen des Lernprozesses und dem Vertrauen in die natürlichen Fähigkeiten des Gehirns macht sie zu einer erfrischenden Option in der oft druckbeladenen Welt der Sprachbildung.

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