Niveaus der Sprachbeherrschung
Beim Sprachenlernen kann der Umfang des Wortschatzes, der zum Erreichen von Grund-, Mittel- und Oberstufenkenntnissen erforderlich ist, je nach Zielsprache und Sprachlernzielen sehr unterschiedlich sein. Im Allgemeinen können jedoch die folgenden Richtlinien angewendet werden.
Basis (A1-A2)
Wortschatzumfang: ungefähr 500-1000 Wörter.
Merkmale:
Kenntnis von alltäglichen Ausdrücken und Grundwortschatz.
Einfache Sätze verstehen und verwenden, um alltägliche Bedürfnisse zu befriedigen (z. B. persönliche und familiäre Informationen, Einkaufen, Arbeit).
In der Lage sein, sich in einfachen Worten zu verständigen, wenn der Gesprächspartner langsam und deutlich spricht.
Mittelstufe (B1-B2)
Wortschatzumfang: ungefähr 2000-4000 Wörter.
Merkmale:
Die Fähigkeit, das meiste zu verstehen, was man im Alltag hört oder liest.
Die Fähigkeit, Zusammenhänge herzustellen und sich eine Meinung zu bilden.
Fähigkeit, auf mittlerem Niveau zu schreiben und in den meisten Kommunikationssituationen angemessen zu reagieren.
Fähigkeit, sich in den meisten Situationen zu verständigen und sich in den meisten Situationen zu verständigen
Fortgeschrittene (C1-C2)
Wortschatzumfang: ungefähr 4000-8000 Wörter oder mehr.
Merkmale:
Hohes Niveau des Sprachverständnisses und der Ausdrucksfähigkeit.
Fähigkeit, komplexe und detaillierte Texte zu verstehen und zu verfassen, auch zu beruflichen und akademischen Themen.
Fähigkeit zur spontanen Kommunikation und zum Ausdruck feiner sprachlicher Nuancen.
Diese Zahlen sind Richtwerte, und der tatsächliche Bedarf hängt sehr stark von den individuellen Zielen des Lernenden, dem sprachlichen Umfeld und dem Umfang ab, in dem er die Sprache mündlich und schriftlich anwenden will. Neben der Erweiterung des Wortschatzes sind grammatikalische Strukturen, Aussprache und Kommunikationsfähigkeiten beim Sprachenlernen wichtig.
