Ben: Willkommen bei Vocafy Unpacked. Ich bin Ben, und heute spreche ich mit Clara über die Ideen hinter Vocafy. Clara, das kommt Dir sicher bekannt vor: Ich sehe ein Wort auf Spanisch und weiß, was es bedeutet. Wenn ich es dann brauche, fällt es mir nicht ein. Habe ich es wirklich gelernt?

Clara: Du hast es zum Teil gelernt. Ein Wort wiederzuerkennen, es ohne Hilfe aus dem Gedächtnis abzurufen, es beim Hören zu verstehen und es selbst zu verwenden, sind unterschiedliche Fähigkeiten. Eine davon kann Dir schon leichtfallen, während Du eine andere noch üben musst.

Ben: Das Wiedererkennen ist also ein Fortschritt, aber es gibt noch mehr zu üben.

Clara: Genau. Und das ist einer der Gründe, warum Vocafy verschiedene Übungsformen miteinander verbindet. Du kannst einer nützlichen Wendung in einem Text begegnen, sie wiederholen, anhören und selbst verwenden.

Ben: Wo fange ich an? Folge ich dazu einem Kurs?

Clara: Du kannst Lektionen durcharbeiten, wenn Du mehr Anleitung möchtest. Du kannst aber auch mit etwas beginnen, das Du verstehen oder tun möchtest. Erstelle dafür Material auf Deinem Niveau, importiere etwas Eigenes oder wähle aus den verfügbaren Inhalten.

Ben: Machen wir es konkret. Ich lerne Spanisch und plane eine Reise. Wo könnte ich anfangen?

Clara: Du könntest Vocafy zunächst bitten, für Deine Reise ein Vokabelset mit nützlichen Wörtern, gängigen Wendungen und Beispielsätzen zu erstellen. Diese Sammlungen heißen Voca-Sets. Du kannst sie unterwegs oder in Deiner Freizeit anhören und dabei festlegen, welche Sprache zuerst kommt, wie oft jeder Eintrag wiederholt wird und wie groß der zeitliche Abstand zwischen den Einträgen ist. Du könntest auch einen kurzen Lesetext über die Ankunft in einer neuen Stadt oder eine Geschichte mit mehreren Kapiteln erstellen lassen – auf einem Niveau, das zu Dir passt. Schon ein einfacher Prompt reicht für den Einstieg.

Ben: Und wenn ich bereits ein Reisevideo gefunden habe, das ich ansehen möchte?

Clara: Du kannst YouTube-Videos über die Browsererweiterung importieren und mit ihren Untertiteln arbeiten. Auch einen Artikel oder einen eigenen Text kannst Du importieren. Oder Du wählst ein Buch, Video oder Lied aus, das bereits in Vocafy verfügbar ist.

Ben: Muss mich das Material unbedingt begeistern?

Clara: Nein. Es reicht auch, wenn es nützlich ist. Das kann ein Dokument aus Deinem Arbeitsalltag sein, ein Thema aus Deinem Kurs oder eine Situation, die Dir voraussichtlich begegnen wird. Wichtig ist, dass Du einen Grund hast, Dich bewusst mit der Bedeutung auseinanderzusetzen.

Ben: Alles klar. Ich lese meine Reisegeschichte und entdecke eine Wendung, die ich mir merken möchte. Was passiert dann?

Clara: Du markierst sie, prüfst ihre Bedeutung und speicherst sie in Deinem Wortschatz. Wenn der zugehörige Satz aus dem Ausgangstext verfügbar ist, bleibt er mit der Wendung verknüpft. So findest Du sie später in ihrem ursprünglichen Kontext wieder.

Ben: Dann sehe ich sie nicht morgen wieder und frage mich, warum ich sie eigentlich gespeichert habe.

Clara: Genau. Und wenn sie in einem anderen unterstützten Text vorkommt, kann Dir die Hervorhebung zeigen, dass sie bereits zu Deinem Wortschatz gehört – ganz gleich, ob Du sie noch lernst oder schon als bekannt markiert hast.

Ben: Meinst Du das mit dem Lernspeicher?

Clara: Das ist ein Teil davon. Der Lernspeicher erfasst Deinen gespeicherten Wortschatz, den zugehörigen Kontext, Deine Lernstände und den Verlauf Deiner damit verbundenen Übungen. So können verschiedene Bereiche von Vocafy auf eine gemeinsame Datengrundlage zugreifen.

Ben: Weiß er bei jedem Wort, wie gut ich es verwenden kann?

Clara: Nicht vollständig. Ein gespeichertes Wort oder eine erfolgreiche Wiederholung sagt noch nicht alles aus. Derzeit verknüpft der Lernspeicher vor allem Deinen Wortschatz mit Deinem Lernverlauf. Wir arbeiten weiter daran, die verschiedenen Arten, wie Du ein Wort erkennst, verstehst und verwendest, besser zu erfassen.

Ben: Ich habe meine Wendung also gespeichert. Wie kann ich üben, mich an sie zu erinnern?

Clara: Du kannst sie in bestimmten Abständen mit unterschiedlichen Aufgaben wiederholen. Du kannst versuchen, die Wendung aus dem Gedächtnis abzurufen, eine Antwort eintippen, einen Satz vervollständigen oder Dein Hörverstehen üben. Manchmal erkennst Du die Antwort sofort; sie selbst formulieren zu müssen, kann mehr Mühe kosten.

Ben: Und wenn ich nicht dasitzen und Fragen beantworten möchte?

Clara: Du kannst Deine Sammlungen anhören – genau wie das Reiseset vom Anfang. Wenn Du beim Lesen oder bei anderen Aktivitäten nützliche Wendungen hinzufügst, kannst Du auch diese anhören. So kann das, was Du heute entdeckst, morgen Teil Deines Hörtrainings werden.

Ben: Wo kommt der KI-Tutor ins Spiel?

Clara: Du kannst Dich mit ihm unterhalten, um eine Erklärung bitten, Vokabeln üben oder eine Situation durchspielen. Für Deine Reise könntest Du üben, wie Du im Hotel eincheckst oder Dich nach einer Zugfahrkarte erkundigst.

Ben: Knüpft der Tutor an das an, was ich gelernt habe?

Clara: Er kann auf relevante Teile Deines Wortschatzes und Lernverlaufs zugreifen. So können Wendungen, an denen Du gerade arbeitest, in Deine Übungen einfließen. Er kann außerdem Funktionen wie ein Quiz oder eine Wiederholung einbinden oder Dir anbieten, eine neue Wendung zu speichern, die im Gespräch auftaucht.

Ben: Muss ich das Gespräch dann auf meine gespeicherten Wörter beschränken?

Clara: Nein. Du kannst das Gespräch in jede für Dich hilfreiche Richtung lenken. Die Verknüpfung ist dazu da, Dich zu unterstützen. Außerdem kannst Du einstellen, wie der Tutor Dinge erklärt und Dich korrigiert.

Ben: Was ist, wenn ich eine Wendung verstehe, aber Probleme mit der Aussprache habe?

Clara: Dafür gibt es einen eigenen Bereich für Aussprachetraining. Du kannst dort mit Wörtern arbeiten, die Du gerade lernst, oder eine ganze Vokabelsammlung verwenden, Dich aufnehmen, die Aufnahme anhören und Feedback erhalten. So kannst Du gezielt daran arbeiten, etwas laut auszusprechen.

Ben: Wir haben über Lesen, Wiederholen, Hörübungen, den Tutor und Aussprachetraining gesprochen. Ist das eine Reihenfolge, an die ich mich halten soll?

Clara: Nein, und Du musst auch nicht alles nutzen. Vielleicht liest Du etwas und speicherst zwei nützliche Wendungen. An einem anderen Tag wiederholst Du Vokabeln, arbeitest eine Lektion durch oder nutzt die Grammatikprüfung. Entscheidend ist: Das, was Du lernst, kann all diese Aktivitäten miteinander verbinden.

Ben: Was wäre also ein sinnvoller erster Schritt?

Clara: Wähle etwas Kleines, das Du verstehen oder selbst ausdrücken möchtest. Erstelle oder öffne dazu passendes Material, speichere, was für Dich nützlich ist, und kehre später dazu zurück. Schaffe Dir Gelegenheiten, die Sprache sowohl zu verstehen als auch selbst anzuwenden.

Ben: Und diese Gelegenheiten können aufeinander aufbauen.

Clara: Genau. Das ist die Idee hinter Vocafy: Du nimmst nützliche Wörter und Wendungen samt Kontext mit, während Du weiterlernst.

Ben: Clara, vielen Dank. Und Dir danke ich fürs Zuhören. Unter vocafy.net kannst Du Vocafy entdecken. Bis zum nächsten Mal bei Vocafy Unpacked.