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Handelnder oder Auslöser

Agens Subjekt Passiv

Wer oder was löst das Geschehen aus?

Der Handelnde oder Auslöser führt eine Handlung aus oder bewirkt, dass etwas geschieht. Das kann ein Mensch sein, der absichtlich handelt, aber auch der Wind, der etwas verändert. Sprachen zeigen diese Rolle durch Wortstellung, Endungen oder den Zusammenhang. Nicht jede Sprache hat dafür eine eigene Kennzeichnung. Ursache und Grund erklärt, warum etwas geschieht. Hier geht es darum, wer oder was es auslöst.

Beteiligte, Geschehen und Zustände

Betroffene Person oder Sache

direktes Objekt Objekt Passiv

Wem oder was geschieht etwas?

Eine betroffene Person oder Sache wird durch ein Geschehen verändert, bewegt, geschaffen, verbraucht oder auf andere Weise berührt. Sie kann eine Handlung erfahren oder sich verändern, ohne dass jemand dies absichtlich bewirkt. Sprachen können diese Rolle durch Endungen oder Wortstellung zeigen. Manche haben dafür keine eigene Kennzeichnung. Anders als bei Handelnder oder Auslöser geht es hier um die Seite, die betroffen ist oder sich verändert.

Beteiligte, Geschehen und Zustände

Worüber der Satz etwas aussagt

Satzthema Subjekt

Über wen oder was sagt der Satz etwas aus?

Ein Satz kann sagen, was jemand oder etwas tut, wie jemand oder etwas ist oder was ihm geschieht. Diese Person oder Sache steht im Mittelpunkt der Aussage, auch wenn sie nicht handelt. Sprachen verbinden sie durch Wortstellung oder Verbformen mit der Aussage. Manche brauchen kein eigenes Wort dafür, wenn klar ist, wer oder was gemeint ist. Das Satzthema ist dagegen der gewählte Ausgangspunkt einer Mitteilung. Dafür kann ein anderer Beteiligter gewählt werden.

Beteiligte, Geschehen und Zustände

Empfänger und Begünstigte

Dativ Benefizient Empfänger indirektes Objekt

Wer bekommt etwas, oder für wen wird etwas getan?

Jemand kann eine Sache oder Nachricht erhalten oder von einer Handlung profitieren. Der Empfänger und die begünstigte Person können unterschiedliche Menschen sein. Auch muss etwas, das für einen Empfänger bestimmt ist, nicht tatsächlich bei ihm ankommen. Sprachen zeigen diese Rollen durch Wortstellung, Endungen oder eigene Wörter. Dabei unterscheiden sie die beiden Rollen nicht immer in der Form. Kennzeichnung des Empfängers betrachtet diese Formen. Hier geht es darum, wer etwas erhält oder davon profitiert.

Beteiligte, Geschehen und Zustände

Wer fühlt, wahrnimmt oder weiß

Wer fühlt, bemerkt oder weiß etwas?

Jemand kann etwas fühlen, wahrnehmen, wollen oder wissen, ohne eine Handlung auszuführen. Dieser Beteiligte hat das Gefühl, die Wahrnehmung, den Wunsch oder das Wissen. Sprachen können ihn zum Subjekt machen oder ähnlich wie einen Empfänger oder ein Objekt kennzeichnen. Manche haben keine eigene Kennzeichnung für diese Rolle. Anders als bei Handelnder oder Auslöser muss diese Person das Geschehen nicht wählen oder kontrollieren.

Beteiligte, Geschehen und Zustände

Werkzeug und Mittel

Instrumental Instrument

Womit wird etwas getan?

Ein Werkzeug oder Mittel ist das, was jemand für eine Handlung verwendet. Das kann ein Gegenstand, ein Körperteil, ein Verkehrsmittel oder ein Weg zur Übermittlung von Informationen sein. Sprachen drücken dies durch eigene Wörter, Endungen oder den Zusammenhang aus. Manche haben dafür keine eigene Kennzeichnung. Werkzeug und Mittel benennt, was verwendet wird. Kennzeichnung des Mittels betrachtet die Wörter oder Endungen, die es mit der Handlung verbinden.

Beteiligte, Geschehen und Zustände

Handlung und Geschehen

Verb Prädikat

Was tut jemand, oder was geschieht?

Handlung und Geschehen beschreibt, was jemand tut oder was passiert. Das kann absichtlich geschehen, wie das Öffnen einer Tür, oder ohne Absicht, wie das Herunterfallen eines Glases. Sprachen verwenden dafür meist Verben, manchmal zusammen mit Endungen oder unterstützenden Wörtern. Manche zeigen Zeit oder Person nicht an der Verbform. Anders als bei Zustand und Existenz steht hier etwas im Mittelpunkt, das geschieht, nicht etwas, das einfach auf eine bestimmte Weise ist.

Beteiligte, Geschehen und Zustände

Zustand und Existenz

Kopulaverb There is / there are Einzahl Kongruenz Mehrzahl adverbiale Bestimmung Prädikat prädikatives Adjektiv

Was gibt es, oder in welchem Zustand ist etwas?

Wir können sagen, dass etwas existiert, wo es ist oder in welchem Zustand es sich befindet. Dafür müssen wir keine Handlung beschreiben. So lässt sich etwa sagen, dass ein Raum warm oder Essen vorhanden ist. Manche Sprachen verwenden ein Kopulaverb, also ein Verb, das jemanden oder etwas mit einer Beschreibung verbindet. Andere haben kein solches Verb oder lassen es in manchen Sätzen weg. Identität und Zugehörigkeit zu einer Gruppe sagt dagegen, wer oder was etwas ist oder zu welcher Gruppe es gehört.

Beteiligte, Geschehen und Zustände

Identität und Zugehörigkeit zu einer Gruppe

Kongruenz Einordnung Prädikat prädikatives Nomen

Wer oder was ist es, und zu welcher Gruppe gehört es?

Wir können jemanden oder etwas benennen oder sagen, um welche Art von Person oder Sache es sich handelt. Dabei können wir eine bestimmte Person oder Sache identifizieren oder sie einer Gruppe wie Lehrkräften oder Vögeln zuordnen. Manche Sprachen verbinden die beiden Teile mit einem Verb. Andere haben dafür kein Verb oder lassen es in manchen Sätzen weg. Anders als bei Zustand und Existenz geht es hier um die Identität oder die Einordnung in eine Gruppe, nicht um Zustand, Ort oder Vorhandensein.

Beteiligte, Geschehen und Zustände

Beteiligte

Nomen Pronomen Nominalgruppe

Wer oder was ist beteiligt?

Beteiligte sind alle Personen und Dinge, die in einer Aussage vorkommen. Dazu gehören auch Tiere, Orte und Ideen. Sie können etwas tun, von einem Geschehen betroffen sein oder einfach beschrieben werden. Sprachen benennen sie mit Nomen oder Pronomen. Manche Sprachen brauchen aber nicht für jeden Beteiligten ein eigenes Wort. Der Block Handelnder oder Auslöser betrachtet nur, wer oder was ein Geschehen auslöst. Hier geht es um alle Beteiligten.

Beteiligte, Geschehen und Zustände

Zeitpunkt und Dauer

Adverb Temporaladverbial

Wann geschieht es, und wie lange dauert es?

Zeitangaben sagen, wann etwas geschieht oder wie lange es dauert. Sie können eine Uhrzeit, einen Tag, einen Anfang oder eine Zeitspanne nennen. Sprachen verwenden dafür eigene Wörter, Endungen oder den Zusammenhang. Manche haben keine besonderen Endungen für Zeitangaben. Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft ordnet ein Geschehen nur zeitlich ein. Hier geht es um einen genaueren Zeitpunkt oder eine Dauer.

Zeit und Raum

Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft

adverbiale Bestimmung Zeitform Vergangenheitsform Präsens Futur

Liegt es in der Vergangenheit, Gegenwart oder Zukunft?

Ein Geschehen oder Zustand kann in der Vergangenheit, Gegenwart oder Zukunft liegen. Diese Einordnung hilft, frühere Geschehen, aktuelle Situationen und Zukünftiges auseinanderzuhalten. Viele Sprachen verwenden dafür Zeitformen: Die Form des Verbs kennzeichnet die Zeit. Andere Sprachen, etwa Mandarin, haben keine solchen Verbformen und nutzen Zeitwörter und den Zusammenhang. Zeitpunkt und Dauer nennt einen genaueren Zeitpunkt oder eine Zeitspanne. Verlauf eines Geschehens zeigt dagegen, ob etwas im Gange, abgeschlossen, wiederholt oder mit einer anderen Zeit verbunden ist.

Zeit und Raum

Häufigkeit

Häufigkeitsangabe

Wie oft geschieht es?

Häufigkeit sagt, wie oft oder wie regelmäßig etwas geschieht. Gemeint sein kann ein einziges Mal, eine Gewohnheit oder etwas, das nur selten vorkommt. Sprachen drücken dies durch Wörter, Wortgruppen oder besondere Verbformen aus. Viele haben keine eigene Verbform für Wiederholungen. Zeitpunkt und Dauer fragt, wann etwas geschieht oder wie lange es dauert. Häufigkeit fragt dagegen, wie oft es geschieht.

Zeit und Raum

Verlauf eines Geschehens

Verbpräfix Past Participle Present Perfect Aspekt Perfect Verlaufsform

Ist das Geschehen im Gange, abgeschlossen, wiederholt oder mit der Gegenwart verbunden?

Dasselbe Geschehen kann als laufend, abgeschlossen, wiederholt oder mit der Gegenwart verbunden dargestellt werden. So erkennen wir, ob eine Handlung gerade abläuft, eine Gewohnheit gemeint ist oder ein Ergebnis jetzt wichtig ist. Manche Sprachen verwenden dafür besondere Verbformen. Andere haben keine solchen Formen und nutzen zusätzliche Wörter oder den Zusammenhang. Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft ordnet ein Geschehen zeitlich ein. Verlauf eines Geschehens zeigt, wie wir es betrachten.

Zeit und Raum

Ort

Adverb Lokaladverbial

Wo ist etwas, oder wo passiert es?

Der Ort sagt, wo jemand oder etwas ist oder wo etwas passiert. Etwas kann sich in einem Raum, auf einer Fläche oder neben etwas anderem befinden. Sprachen drücken das mit eigenen Wörtern, angefügten Wortteilen oder dem Zusammenhang aus. Manche haben dafür keine besonderen Endungen. Anders als Richtung und Ziel beschreibt Ort, wo etwas ist oder passiert, nicht wohin es sich bewegt.

Zeit und Raum

Richtung und Ziel

Richtungsadverbial Lokaladverbial

Wohin geht es, oder in welche Richtung bewegt es sich?

Richtung und Ziel zeigt, wohin sich etwas bewegt oder worauf es gerichtet ist. Wir können ein Ziel nennen oder nur eine Richtung, ohne zu sagen, dass das Ziel erreicht wird. Sprachen nutzen dafür Wörter, angefügte Wortteile oder Teile des Verbs. Manche haben keine besonderen Richtungsendungen. Anders als Ort beschreibt Richtung und Ziel, wohin etwas unterwegs ist, nicht wo es sich befindet.

Zeit und Raum

Ausgangspunkt und Herkunft

Lokaladverbial

Wo beginnt es, oder woher kommt es?

Ausgangspunkt und Herkunft zeigt, wo etwas beginnt, woher es kommt oder woher es genommen wird. Gemeint sein kann ein Ort der Abreise, die Herkunft oder eine Person, von der ein Gegenstand oder eine Information stammt. Sprachen nutzen dafür Wörter, angefügte Wortteile oder Teile des Verbs. Manche haben keine besonderen Herkunftsendungen. Anders als Richtung und Ziel beschreibt Ausgangspunkt und Herkunft, woher etwas kommt, nicht wohin es geht.

Zeit und Raum

Weg und Route

Lokaladverbial

Welchen Weg nimmt es?

Weg und Route beschreibt den Weg, den etwas bei einer Bewegung nimmt. Etwas kann einer Linie folgen, einen Bereich überqueren oder durch eine Öffnung gehen. Sprachen drücken das mit Wörtern, angefügten Wortteilen oder dem Verb selbst aus. Manche haben keine besonderen Endungen für einen Weg. Anders als Richtung und Ziel beschreibt Weg und Route den genommenen Weg, nicht den angestrebten Zielort.

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