Was wir über das Gehirn wissen

by Vocafy Geprüft

Englisch (USA) B2 12 Fragen Science

Entdecke, wie das Gehirn lernt, wahrnimmt und sich anpasst – und unterscheide verlässliche Erkenntnisse von verbreiteten Mythen.

1. 1. Wähle die richtige Antwort aus.

   Welche Aussage vermittelt ein genaueres Bild?

   A friend says, “We use only 10 percent of our brain, so most of it stays inactive.”

   • Most brain regions remain unused until we learn a new skill.
   • We use many brain regions, but they are not all equally active at once.
   • The entire brain works at full capacity all the time.

   Denk an die verschiedenen Dinge, die dein Gehirn an einem gewöhnlichen Tag steuert.

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   • We use many brain regions, but they are not all equally active at once.

   Selbst in Ruhe unterstützt das Gehirn Prozesse wie Atmung, Gedächtnis und die Überwachung des Körpers. Die Vorstellung, dass der größte Teil davon ungenutzt bleibt, ist ein Mythos.

2. 2. Wähle die richtige Antwort aus.

   What is a better explanation of her creativity?

   Maya enjoys painting, and her friend describes her as “right-brained.”

   • Creative tasks usually involve cooperation between both sides of the brain.
   • Her painting skills show that the left side of her brain is generally less active.
   • Creative work belongs to the right side, while logical work belongs to the left.

   A favorite activity does not show how a person's whole brain works.

   Show solution

   • Creative tasks usually involve cooperation between both sides of the brain.

   Some functions depend more on one side, but this does not divide people into creative and logical brain types.

3. 3. Wähle die richtige Antwort aus.

   Warum kann Schlaf ihm bei seiner Vorbereitung helfen?

   After practicing a presentation, Luis considers getting a full night's sleep instead of reviewing it until dawn.

   • Sleep removes older memories so only the latest material remains.
   • Sleep replaces the need to practice the material.
   • Sleep helps stabilize memories formed during practice.

   Überlege, was mit einer Erinnerung passiert, nachdem du etwas zum ersten Mal gelernt hast.

   Show solution

   • Sleep helps stabilize memories formed during practice.

   Während des Schlafs kann das Gehirn Muster reaktivieren, die mit kürzlich Gelerntem verknüpft sind. Schlaf unterstützt das Üben, anstatt es zu ersetzen.

4. 4. Wähle die richtige Antwort aus.

   Wie geben Nervenzellen diese Nachrichten normalerweise weiter?

   When you touch a warm cup, nerve cells carry information from your hand toward your brain.

   • Chemical messengers travel through the blood directly from one nerve cell to the next.
   • Electrical signals travel along cells, and chemical messengers usually carry signals across gaps between them.
   • Chemical messengers carry signals along cells, and electrical signals cross most gaps between them.

   Die Weiterleitung entlang einer Zelle und das Überqueren eines Spalts beruhen auf unterschiedlichen Prozessen.

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   • Electrical signals travel along cells, and chemical messengers usually carry signals across gaps between them.

   Die Verbindung zwischen Nervenzellen wird Synapse genannt. An den meisten Synapsen wirken chemische Botenstoffe auf die empfangende Zelle.

5. 5. Wähle die richtige Antwort aus.

   Was veranschaulicht diese Erkenntnis?

   Adults practice juggling for several weeks. Brain scans show changes in regions involved in vision and movement.

   • Learning a skill permanently increases the size of the whole brain.
   • Adult learning changes behavior but leaves the brain's structure fixed.
   • The adult brain can adapt in response to experience.

   Überlege, ob die Gehirnentwicklung aufhören muss, wenn die Kindheit endet.

   Show solution

   • The adult brain can adapt in response to experience.

   Diese Fähigkeit, sich anzupassen, wird Plastizität genannt. Übung kann die Verbindungen zwischen Gehirnzellen verändern, auch wenn nicht jede Veränderung dauerhaft ist.

6. 6. Wähle die richtige Antwort aus.

   Welche Eigenschaft der Wahrnehmung hilft dabei, diesen Fehler zu erklären?

   In dim light, a coat on a chair briefly looks like a person. A closer look reveals what it really is.

   • The brain interprets sensory information using context and expectations.
   • The eyes provide a complete image that the brain displays without interpretation.
   • The brain recognizes objects independently of earlier experience.

   Denke darüber nach, wie frühere Erfahrungen dir helfen könnten, eine unklare Form zu deuten.

   Show solution

   • The brain interprets sensory information using context and expectations.

   Wahrnehmung ist nicht nur eine Aufzeichnung der Außenwelt. Die Vorhersagen des Gehirns sind nützlich, aber unklare Informationen können zu Fehlinterpretationen führen.

7. 7. Wähle die richtige Antwort aus.

   What is the most likely effect on the student's work?

   A student writes an essay while stopping to reply to messages every few minutes.

   • Higher efficiency because both language tasks are processed as one activity.
   • More mistakes and lost time as attention shifts between tasks.
   • No loss of focus because each interruption lasts only a short time.

   Consider what happens when the student returns to the essay.

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   • More mistakes and lost time as attention shifts between tasks.

   Switching tasks often means rebuilding focus and remembering where you left off. Even brief interruptions can carry this cost.

8. 8. Wähle die richtige Antwort aus.

   Which view of stress fits this pattern?

   A minor deadline makes Nora feel alert, but weeks of intense pressure make it harder for her to concentrate.

   • Stress always improves attention, even when it continues for weeks.
   • Stress affects attention only when a task is boring.
   • The effects of stress can change with its intensity and duration.

   Compare the two periods of pressure.

   Show solution

   • The effects of stress can change with its intensity and duration.

   A brief stress response can help prepare the body for action. Prolonged intense stress can impair attention and memory, with effects varying between people.

9. 9. Wähle die richtige Antwort aus.

   Welche Erwartung ist am besten belegt?

   Someone wants to support brain health over time and wonders whether regular brisk walks are worthwhile.

   • Regular activity can support memory and thinking as part of a healthy routine.
   • Daily walking can completely prevent memory loss.
   • Walking benefits muscles but cannot affect the brain.

   Sei vorsichtig bei Versprechen, die für alle dasselbe Ergebnis garantieren.

   Show solution

   • Regular activity can support memory and thinking as part of a healthy routine.

   Körperliche Bewegung fördert die Durchblutung und Prozesse, die dazu beitragen, dass Gehirnzellen gesund bleiben. Ihr Nutzen fällt unterschiedlich aus, und sie ist kein garantiertes Heilmittel gegen Gedächtnisprobleme.

10. 10. Wähle die richtige Antwort aus.

    Welche Schlussfolgerungen können Forschende vernünftigerweise ziehen?

    A brain scan shows increased activity in a region while someone views an upsetting photograph. That region also takes part in other kinds of processing.

    • The person definitely felt fear, because this region was active.
    • The region was involved, but its activity alone does not identify a specific emotion.
    • The region controls the person's emotions independently of other brain areas.

    Denk an den Unterschied zwischen dem Beobachten von Gehirnaktivität und dem Anhören des Berichts einer Person.

    Show solution

    • The region was involved, but its activity alone does not identify a specific emotion.

    An mentalen Prozessen sind meist Netzwerke von Hirnregionen beteiligt. Forschende kombinieren Scans mit Verhalten, Berichten und anderen Belegen, statt einen einzelnen aktiven Bereich als vollständige Erklärung zu betrachten.

11. 11. Wähle die richtige Antwort aus.

    What does this study establish?

    Researchers compare adults' usual social activity with their memory test scores. More socially active adults tend to score higher, but the researchers do not change anyone's behavior.

    • Social activity caused the higher memory scores.
    • Better memory caused people to become more socially active.
    • Social activity and memory scores were related in this group.

    The researchers observed existing habits rather than assigning activities.

    Show solution

    • Social activity and memory scores were related in this group.

    A relationship alone does not show that one factor caused the other. Another factor, such as general health, could influence both social activity and memory.

12. 12. Wähle die richtige Antwort aus.

    Welche Schlussfolgerung geht nicht über die vorliegenden Belege hinaus?

    In a controlled study, adults using a brain-training app improved more on the app's tasks than adults who did not use it. No tests of everyday attention or other thinking skills were included.

    • Training improved performance on the tested tasks, but wider benefits remain untested.
    • Improvement on the app proves that general intelligence increased.
    • The lack of everyday tests proves that the training has no useful effects.

    Prüfe, welche Fähigkeiten tatsächlich gemessen wurden.

    Show solution

    • Training improved performance on the tested tasks, but wider benefits remain untested.

    Eine Verbesserung überträgt sich nicht automatisch auf andere Aktivitäten. Weitergehende Vorteile müssen gesondert getestet werden; fehlende Belege sind kein Beweis dafür, dass diese Vorteile nicht bestehen.