새 정보와 알려진 정보
듣는 사람이 이미 알고 있나요?
의미
말하는 사람은 새로 소개하는 정보와 이미 익숙한 정보를 구별해 줘요. 그러면 듣는 사람이 새 이야기를 대화나 상황에서 이미 아는 내용과 연결할 수 있어요. 언어마다 관사, 대명사, 어순 또는 강세를 써요. 강세는 어떤 부분을 더 두드러지게 발음하는 것이에요. 관사가 없는 언어는 다른 표시와 문맥에 의존해요. 특정 대상인지 일반적인 대상인지는 어떤 대상이나 종류를 뜻하는지 묻고, 새 정보와 알려진 정보는 듣는 사람이 그 대상을 알아볼 수 있거나 이미 알고 있는지 물어요.
알아보는 방법
사람이나 사물이 처음 소개된 뒤 어떻게 다시 언급되는지 따라가 보세요. 처음 언급되더라도 함께 있는 상황에서 듣는 사람이 알아볼 수 있는 대상도 살펴보세요.
모국어에서는
한국어에는 명사를 새로 소개하거나 알아볼 수 있는 대상으로 표시하는 관사가 없어요. 이/가는 새 정보를 제공하는 주어를 나타내는 경우가 많아요. 은/는은 이야기할 대상으로 삼는 화제를 세우거나 대조를 나타내요. 하지만 이/가가 항상 새 정보이고 은/는이 항상 알려진 정보인 것은 아니에요. 문맥과 어순, 알 수 있는 말의 생략도 중요해요.
마당에 고양이가 있어요. (Madange goyangiga isseoyo.)
고양이가로 고양이를 새 정보로 소개해요.
그 고양이는 매일 여기 와요. (Geu goyangineun maeil yeogi wayo.)
그는 앞에서 말한 고양이를 다시 가리켜요. 은은 그 고양이를 다음 이야기의 화제로 삼아요.
학습 언어에서는
영어는 사람이나 사물 하나를 처음 소개할 때 a/an을 쓰고, 다시 가리킬 때 the나 it 같은 대명사를 쓰는 경우가 많아요. The는 앞에서 언급하지 않았더라도 상황으로 어느 대상인지 알 수 있을 때 쓸 수 있어요. 어순과 강세도 익숙한 정보와 새로 전하는 내용을 구별하는 데 도움을 줘요. 강세는 어떤 부분을 더 두드러지게 발음하는 것이에요.
I bought a lamp. The lamp was cheap. It works well.
램프를 하나 샀어요. 그 램프는 저렴했어요. 잘 작동해요.
A는 램프를 처음 소개하고, the와 it은 그 램프를 다시 가리켜요.
Could you close the window?
창문 좀 닫아 주시겠어요?
앞에서 창문을 언급하지 않아도 듣는 사람이 상황으로 어떤 창문인지 알 수 있어요.
There's a new cafe near the station.
역 근처에 새 카페가 있어요.
이 문장 형태는 대화에 새로운 대상을 소개해요.
한국어는 관사 없이 문맥과 조사로 이야기를 이어 가므로 영어의 a/an과 the를 빠뜨리거나 구별하지 못하기 쉬워요. 처음 소개하는 대상인지, 듣는 사람이 이미 알아볼 수 있는 대상인지 확인하세요. 한국어처럼 앞에서 말한 대상을 생략하지 말고 필요한 주어 대명사도 써야 해요. *I bought a lamp. Works well. → I bought a lamp. It works well.