نبذة عن Vocafy

لماذا بدأنا تطويره؟

أثناء تعلّم أي لغة، تظهر كلمات وعبارات مفيدة في مصادر عديدة ومختلفة.

قد يكون المصدر كتابًا، أو مقطع فيديو على YouTube، أو دورة تعليمية، أو كتابًا دراسيًا، أو كلمات أغنية، أو مستند عمل، أو حتى محادثة.

تكمن المشكلة في أن حصيلة التعلّم تتشتّت بسهولة بين أماكن مختلفة.

قد تُحفظ كلمة في قاموس، وأخرى في ملاحظة. وربما تجري مراجعة بعض المواد في تطبيق منفصل، بينما يتم التدرّب على الاستماع في مكان آخر. وفي الوقت نفسه، قد تضيع بسهولة الجملة الأصلية والموضوع وحقيقة أن تلك الكلمة أو العبارة قد صودفت من قبل.

بدأنا تطوير Vocafy لربط هذه الأجزاء بعضها ببعض.

عند العثور على كلمة أو عبارة مفيدة، يمكن حفظها ضمن المفردات الشخصية مع سياقها. وفي وقت لاحق، يمكن مصادفتها مجددًا في محتوى آخر، أو أثناء المراجعة أو الاستماع، أو حتى خلال محادثة.

لا نبني Vocafy حول طريقة واحدة للتعلّم

لا توجد طريقة واحدة تنجح بالقدر نفسه مع كل شخص وفي كل موقف.

يفضّل البعض القراءة بكثرة، ويفضّل آخرون الاستماع أو التحدّث. ويحب البعض الدروس المنظّمة، بينما يفضّل آخرون التعلّم انطلاقًا من اهتماماتهم.

لذلك، لا يحاول Vocafy فرض مسار تعلّم واحد على الجميع.

بل نسعى إلى الربط بين أدوات قد تكون مفيدة في مواقف مختلفة، مثل فهم المحتوى، وتعلّم المفردات، والمراجعة، وفهم المسموع، والنطق، والاستخدام الفعّال للغة.

ومع ذلك، هناك بعض المبادئ التي تظل مهمة لنا دائمًا.

يسهل فهم الكلمات والعبارات وتذكّرها عند مصادفتها في سياق. وهناك فرق بين التعرّف على كلمة، واستحضارها من الذاكرة، وفهمها عند سماعها، واستخدامها بصورة مستقلة. والتكرار مهم، لكن مصادفة العناصر اللغوية نفسها في مواقف مختلفة لا تقل أهمية.

كما أن التعلّم من محتوى يثير اهتمامًا حقيقيًا أو يقدّم فائدة فعلية يصنع فارقًا.

ذاكرة التعلّم

من العناصر المحورية في Vocafy ذاكرة التعلّم.

وهي تتتبّع عناصر مثل الكلمات والعبارات المحفوظة، وما تجري دراسته حاليًا، وما سبق مصادفته، والسياق الذي ظهرت فيه تلك العناصر.

وبفضل ذلك، إذا ظهرت الكلمة نفسها لاحقًا في نص أو مقطع فيديو آخر، يستطيع Vocafy إدراك أنها أصبحت بالفعل جزءًا من المفردات الشخصية.

ويمكن لسجلّ التعلّم المشترك هذا أن يربط المفردات بالمراجعة والاستماع والتدرّب على النطق والمحادثة.

في الوقت الحالي، تربط ذاكرة التعلّم أساسًا بين المفردات الشخصية، وحالة التعلّم، والسياقات المحفوظة، والتدريبات ذات الصلة. ونواصل تطوير هذا النظام باستمرار.

أين وصل Vocafy اليوم؟

يجري تطوير Vocafy بصورة نشطة، لكنه أصبح بالفعل نظامًا قابلًا للاستخدام لتعلّم اللغات.

يتيح Vocafy التعلّم من محتوى شخصي أو مُنشأ، واستيراد مواد خارجية، وبناء حصيلة شخصية من المفردات، والمراجعة، والاستماع، والتحدّث، والتدرّب بطرق متعددة.

بلغت بعض أجزائه مستوى أعلى من النضج، فيما لا تزال أجزاء أخرى قيد التطوير.

وتُعد ذاكرة التعلّم أحد أهم مجالات التركيز.

على المدى البعيد، نريد أن تتجاوز مجرد معرفة ما إذا كانت الكلمة قد حُفظت أو روجعت. ونريدها أن تميّز بوضوح أكبر بين التعرّف على الكلمة، واستحضارها من الذاكرة، وفهمها عند سماعها، ونطقها بإتقان، واستخدامها بصورة مستقلة.

يمكن أن يساعد ذلك Vocafy بمرور الوقت على التكيّف بصورة أفضل مع ما تم تعلّمه بالفعل، وتحديد ما قد يستحق التدرّب عليه لاحقًا.

ومع ازدياد معرفة Vocafy بما جرت دراسته والتدرّب عليه، يصبح أكثر قدرة على المساعدة في اختيار ما يفيد تعلّمه أو التدرّب عليه لاحقًا.