غرائب علمية

لماذا لا يعني تعلّم كلمة القدرة على استخدامها

قد يحدث أثناء القراءة بلغة أخرى أن تظهر كلمة مألوفة فورًا. وبعد بضع ساعات، عند الرغبة في استخدام الكلمة نفسها في محادثة،

١١ سبتمبر ٢٠٢٦ • قراءة لمدة 7 د

لماذا يمكن لمجموعات المفردات الشخصية أن تكون فعّالة جدًا

لقوائم المفردات الجاهزة فائدتها. فهي قد تعرّف بالكلمات الشائعة، وتغطي موضوعات مهمة، وتمنح المبتدئين نقطة انطلاق مفيدة. ل

١١ سبتمبر ٢٠٢٦ • قراءة لمدة 6 د

لماذا ترسخ بعض الكلمات: الارتباط والسياق والذاكرة في تعلّم المفردات

تعلّم كلمة جديدة أمر سهل. أمّا القدرة على استدعائها بعد أيام أو أسابيع — واستخدامها فعليًا — فأصعب بكثير. تشير الأبحاث ف

Why 15 Minutes a Day Beats 3 Hours on Sunday

٢٦ أغسطس ٢٠٢٦ • قراءة لمدة 14 د

تعمّق

Why 15 Minutes a Day Beats 3 Hours on Sunday

A three-hour Sunday session feels productive — but the research on memory and habit formation tells a different story. H

٢٥ أغسطس ٢٠٢٦ • قراءة لمدة 13 د

تعمّق

The Science of Language Retention

Most language learners aren't lacking discipline or talent — they're up against a well-documented feature of how memory

٣٠ يوليو ٢٠٢٦ • قراءة لمدة 15 د

ما نوع هذه الكلمة—وما وظيفتها؟

الاسم ليس هو نفسه الفاعل النحوي، والفعل لا يروي دائماً قصة الجملة كاملة. يشرح هذا الدليل المستويين الأساسيين في النحو—نو

من فعل ماذا بمن؟ كيف تشير اللغات إلى الأدوار داخل الجملة

٣٠ يوليو ٢٠٢٦ • قراءة لمدة 21 د

سلسلة · الجزء 2/2

من فعل ماذا بمن؟ كيف تشير اللغات إلى الأدوار داخل الجملة

تعتمد الإنجليزية كثيراً على ترتيب الكلمات. وتضع اليابانية الأدوات بعد العبارات الاسمية. وتستخدم المجرية نهايات الحالة ال

A Word Is Not the Same as Its Role: Understanding Parts of Speech and Sentence Functions

٣٠ يوليو ٢٠٢٦ • قراءة لمدة 16 د

سلسلة · الجزء 1/2

A Word Is Not the Same as Its Role: Understanding Parts of Speech and Sentence Functions

Why can the same noun be the subject in one sentence and the object in another? Is the subject always the person who per

٩ يوليو ٢٠٢٦ • قراءة لمدة 8 د

لماذا ننسى؟ ولماذا ينجح التكرار المتباعد؟

واجه كل متعلّم هذه الظاهرة: كلمة جديدة تبدو شديدة الوضوح اليوم، ثم تصبح بعد أسبوع بعيدة المنال تمامًا. ومع أن ذلك يُختبر

١ يونيو ٢٠٢٦ • قراءة لمدة 9 د

Does “Knowing 5,000 Words” Mean the Same in Every Language? - Part 2.

Does knowing 5,000 words mean the same thing in English, Spanish, Mandarin, Arabic or Japanese? Learn why vocabulary siz

كيف يقيس متعلّمو اللغات حجم المفردات؟ دليل عالمي عملي

٢٨ مايو ٢٠٢٦ • قراءة لمدة 10 د

تعمّق سلسلة · الجزء 6/6

كيف يقيس متعلّمو اللغات حجم المفردات؟ دليل عالمي عملي

حجم المفردات مفيد، لكنه لا يحمل المعنى نفسه في كل لغة. يوضح هذا الدليل كيفية فهم الكلمات وعائلاتها والجذور والمحارف والل

المفردات في اللغات اللصقية: التركية والمجرية والفنلندية والكورية

٢٨ مايو ٢٠٢٦ • قراءة لمدة 10 د

تعمّق سلسلة · الجزء 5/6

المفردات في اللغات اللصقية: التركية والمجرية والفنلندية والكورية

في اللغات اللصقية مثل التركية والمجرية والفنلندية والكورية، قد تطول الكلمات وتتداخل. فتعلّم المفردات لا يقتصر على عدّ ال

عرض 1–12 من أصل 30

لكل صفحة

المفردات

المحتوى

التحدث والتدريب

الأدوات

Vocafy