Perder y encontrar cosas
Pregunta por tus pertenencias extraviadas, describe tus cosas y recupéralas. Practica inglés útil para tiendas, escuelas y otros lugares de la vida cotidiana.
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Questions with solutions-
1. Elige la respuesta correcta.
¿Qué falta?
I have my phone and my keys, but I can't find my wallet.
- The phone.
- The wallet.
- The keys.
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- The wallet.
“I can't find” es una forma útil de decir que falta algo.
-
2. Completa el espacio en blanco.
Alguien ha encontrado tu bolsa.
Thank you! That bag is ___.
- my
- me
- mine
La palabra debe indicar de quién es la bolsa.
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Thank you! That bag is mine.
Usa “mine” por sí solo. Usa “my” antes de un sustantivo, como en “my bag.”
-
3. Elige la respuesta correcta.
¿Dónde debes buscar el estuche de lápices?
Your pencil case is under the chair, not on the desk.
- Under the chair.
- On the chair.
- On the desk.
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- Under the chair.
“Under” te indica que mires debajo de algo, como una silla o una mesa.
-
4. Escucha y escribe la respuesta.
Un estudiante habla sobre un objeto perdido.
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- My phone is missing.
“Missing” significa que algo no está donde debería estar y no puedes encontrarlo.
-
5. Completa el espacio en blanco.
Encontraste un estuche para lápices en la escuela y quieres dejarlo en un lugar seguro.
Excuse me. Where is the lost and ___ box?
- missed
- found
- gone
Este lugar guarda las cosas hasta que sus dueños regresen.
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Excuse me. Where is the lost and found box?
En inglés estadounidense, “lost and found” es un lugar donde se guardan las pertenencias perdidas.
-
6. Elige la respuesta correcta.
¿Qué bolsa para el almuerzo pertenece al estudiante?
Teacher: What does your lunch bag look like?
Student: It's green, with a small pocket on the front.- A green bag with no pockets.
- A blue bag with a small front pocket.
- A green bag with a small front pocket.
Revisa tanto el color como el bolsillo.
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- A green bag with a small front pocket.
Da más de un detalle al describir un objeto perdido. El color y las partes especiales pueden ayudar.
-
7. Ordena las palabras.
Le preguntas a un compañero de clase por tu cuaderno perdido.
- Have
- you
- my notebook?
- seen
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Have you seen my notebook?
“Have you seen…?” pregunta si alguien ha visto lo que estás buscando.
-
8. Completa el espacio en blanco.
Olvidaste tu paraguas en el café esta mañana. Ahora estás de vuelta.
I ___ my umbrella here this morning. Has anyone found it?
- leave
- left
- leaves
Esto pasó hoy más temprano.
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I left my umbrella here this morning. Has anyone found it?
“Left” es la forma en pasado de “leave”. Puedes usarla cuando olvidaste llevar algo contigo.
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9. Elige la respuesta correcta.
¿Por qué esta no es la chaqueta del estudiante?
Teacher: Is this your jacket?
Student: No. Mine has a hood, but this one doesn't.- It has no hood.
- It has no pockets.
- It is the wrong size.
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- It has no hood.
“This one” se refiere a la chaqueta que está mostrando el docente. Evita repetir “jacket”.
-
10. Escucha y escribe la respuesta.
Un trabajador de la escuela nota un detalle útil en una chaqueta perdida.
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- There's a name inside the jacket.
Un nombre dentro de la ropa puede ayudar al personal a encontrar a su dueño.
-
11. Elige la respuesta correcta.
¿Cuándo fue la última vez que el estudiante supo dónde estaba la botella de agua?
I drank from it in gym class. After class, I checked my bag and then my locker. It wasn't in either place.
- When checking the bag.
- When checking the locker.
- During gym class.
Piensa en cuándo el estudiante todavía la estaba usando.
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- During gym class.
El último lugar donde recuerdas haber usado un objeto es un buen lugar para empezar a buscar.
-
12. Ordena las palabras.
Un empleado te muestra una bolsa. Le pides permiso cortésmente para revisar su contenido.
- Could
- I
- please?
- look inside
- the bag,
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Could I look inside the bag, please?
“Could I…?” es una forma cortés de pedir permiso para hacer algo.
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13. Elige la respuesta correcta.
Encontraste una billetera cerca de los estantes en una tienda. No es tuya. ¿Qué puedes decirle a un trabajador?
- I lost my wallet. Has anyone found it?
- I found this wallet. Where can I turn it in?
- This is my wallet. Can I take it home?
Quieres darle la billetera a alguien que pueda guardarla de forma segura.
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- I found this wallet. Where can I turn it in?
“Turn something in” significa entregárselo a una persona responsable de guardarlo.
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14. Completa el espacio en blanco.
Le dejas tu número de teléfono a un empleado del gimnasio.
If you find my headphones, please ___ me at this number.
- tell
- speak
- call
Quieres que el empleado se comunique contigo por teléfono.
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If you find my headphones, please call me at this number.
Usa “call me at” antes de un número de teléfono para que el personal sepa cómo comunicarse contigo.
-
15. Elige la respuesta correcta.
¿Qué te pide el trabajador de la biblioteca que lleves?
Your keys are at the front desk. Please bring a card with your name and photo when you pick them up.
- A photo of your keys.
- A photo ID.
- A note with your phone number.
El trabajador necesita algo que muestre quién eres.
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- A photo ID.
Un “photo ID” muestra tu nombre y tu foto. El personal puede pedirlo antes de devolver un objeto perdido.