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Open It; Don't Open It

by Vocafy Verificado
Inglés (Estados Unidos) A1 12 preguntas Gramática
Inglés (Estados Unidos) A1 12 preguntas Gramática

Practica instrucciones breves: qué hacer y qué no hacer.

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Questions with solutions
  1. 1. Completa el espacio en blanco.

    ___ the box.

    • Open
    • Opens
    • Opening

    Esto le dice a alguien qué hacer.

    Show solution

    Open the box.

    Usa el verbo en su forma simple en una instrucción: 'Open,' no 'opens' ni 'opening.'

  2. 2. Elige la respuesta correcta.

    ¿Qué te indica este letrero?

    Don't sit here.

    • Use this seat.
    • Do not use this seat.
    • Move this seat.

    Fíjate en la primera palabra.

    Show solution
    • Do not use this seat.

    La instrucción se refiere a este asiento, no a todos los asientos.

  3. 3. Elige la respuesta correcta.

    ¿Qué oración le dice a un estudiante qué hacer?

    A teacher is speaking to a student.

    • The student is looking at the board.
    • Is the student looking at the board?
    • Look at the board.

    Una instrucción le pide a alguien que haga algo.

    Show solution
    • Look at the board.

    Una pregunta pide una respuesta. Una instrucción pide una acción.

  4. 4. Ordena las palabras.

    Hace frío en la habitación. Una petición cortés:

    • the door.
    • close
    • Please

    Empieza con la palabra de cortesía.

    Show solution

    Please close the door.

    'Please' hace que una petición sea cortés.

  5. 5. Completa el espacio en blanco.

    Don't ___ in the classroom.

    • runs
    • running
    • run

    Usa el verbo en su forma simple después de 'don't.'

    Show solution

    Don't run in the classroom.

    Después de 'don't,' la palabra que expresa la acción se mantiene en su forma simple.

  6. 6. Elige la respuesta correcta.

    ¿Qué instrucción le pide a la clase que deje de hablar?

    The class is noisy.

    • Be careful, please.
    • Be quiet, please.
    • Be ready, please.

    El docente quiere menos ruido.

    Show solution
    • Be quiet, please.

    Usamos 'be' con palabras como 'quiet' y 'careful' en las instrucciones.

  7. 7. Completa el espacio en blanco.

    Tu clase empieza a las nueve. Llega a tiempo.

    ___ be late.

    • Not
    • No
    • Don't

    Esto indica lo que no debes ser.

    Show solution

    Don't be late.

    Para dar una instrucción negativa con 'be', usa 'don't be'.

  8. 8. Completa el espacio en blanco.

    The key is on the table. Take ___.

    • it
    • them
    • they

    Solo hay una llave.

    Show solution

    The key is on the table. Take it.

    'It' puede referirse a una sola cosa, como una llave.

  9. 9. Elige la respuesta correcta.

    ¿Qué instrucción significa lo mismo?

    Do not eat here.

    • Eat here.
    • Don't drink here.
    • Don't eat here.

    La acción y el lugar deben seguir siendo los mismos.

    Show solution
    • Don't eat here.

    'Don't' significa 'do not.' Los letreros suelen usar la forma completa, 'do not.'

  10. 10. Ordena las palabras.

    La habitación está vacía ahora. La luz sigue encendida.

    • the light.
    • Turn
    • off

    La acción tiene dos palabras.

    Show solution

    Turn off the light.

    'Turn off' significa hacer que algo deje de funcionar, como una luz o un televisor.

  11. 11. Completa el espacio en blanco.

    No es seguro beber esta agua.

    ___ this water.

    • Drink
    • Don't drink
    • Please drink

    La instrucción debe mantener a alguien a salvo.

    Show solution

    Don't drink this water.

    Una instrucción negativa puede ayudar a mantener a alguien a salvo.

  12. 12. Ordena las palabras.

    La cena está lista. Tienes las manos sucias.

    • your hands
    • you eat.
    • before
    • Wash

    Tener las manos limpias es lo primero.

    Show solution

    Wash your hands before you eat.

    'Before' nos indica qué acción ocurre primero.

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