Cuenta de diez a un millón y ve de compras en inglés: pregunta precios, paga en efectivo o con tarjeta, recibe tu cambio y tu recibo, y aprende a escuchar la diferencia entre thirteen y thirty.
Modo de sincronización manual
Inicia la reproducción y marca la siguiente línea resaltada con la barra espaciadora o con el botón grande para marcar.
Puedes guardar cuando todas las líneas tengan marca de tiempo.
0/0
Yeah. Let's count it up.
--:--
Sí. Vamos a contarlo. ("count it up" significa contar el total o sumar todo)
From one to a million.
--:--
De uno a un millón.
Let's go.
--:--
Vamos.
TEN, TWENTY, THIRTY, FORTY, FIFTY on the run.
--:--
DIEZ, VEINTE, TREINTA, CUARENTA, CINCUENTA a la carrera. ("on the run" es una expresión que significa en movimiento o deprisa)
SIXTY, SEVENTY, EIGHTY, NINETY, HUNDRED... now we're done.
Counting up the numbers, yeah, we do it every day.
--:--
Contando los números, sí, lo hacemos todos los días.
When you go to buy some things, you always have to pay.
--:--
Cuando vas a comprar algunas cosas, siempre tienes que pagar.
One THOUSAND in my pocket, one MILLION in my mind.
--:--
MIL en mi bolsillo, un MILLÓN en mi mente.
The numbers are the only universal language you can find.
--:--
Los números son el único idioma universal que puedes encontrar.
What is the PRICE? Is it CHEAP? Is it EXPENSIVE?
--:--
¿Cuál es el PRECIO? ¿Es BARATO? ¿Es CARO?
Let's make a deal, I am feeling comprehensive.
--:--
Hagamos un trato, me siento comprensivo. (nota: en inglés "comprehensive" significa completo o exhaustivo, pero aquí el autor lo usa con el sentido de estar abierto a negociar)
Open up your wallet, tell me what you see.
--:--
Abre tu billetera, dime qué ves.
Can you count the dollars and the cents with me?
--:--
¿Puedes contar los dólares y los centavos conmigo?
Do you pay with CASH? Do you pay with CARD?
--:--
¿Pagas con EFECTIVO? ¿Pagas con TARJETA? (más natural: ¿Pagas en efectivo?)
Counting all the MONEY isn't very hard!
--:--
¡Contar todo el DINERO no es muy difícil!
Here is a COIN, there is a NOTE.
--:--
Aquí hay una MONEDA, allá hay un BILLETE.
How much is the ticket for the ferry boat?
--:--
¿Cuánto cuesta el boleto para el transbordador? (también llamado ferri)
Count it up, count it up, make it exact.
--:--
Cuéntalo, cuéntalo, hazlo exacto. (más natural: que sea exacto)
Give me my RECEIPT and give my CHANGE right back!
--:--
¡Dame mi RECIBO y devuélveme mi CAMBIO de inmediato!
"HOW MUCH IS IT?" That's the question we always ask.
--:--
"¿CUÁNTO ES?" Esa es la pregunta que siempre hacemos. (más natural: "¿CUÁNTO CUESTA?")
Finding the right number is a daily task.
--:--
Encontrar el número correcto es una tarea diaria.
It costs five DOLLARS and fifty CENTS.
--:--
Cuesta cinco DÓLARES y cincuenta CENTAVOS.
Paying for the food and paying for the rents.
--:--
Pagando por la comida y pagando por las rentas. (más natural: Pagando la comida y el alquiler)
If I give you ten, you give me five in return.
--:--
Si te doy diez, me das cinco a cambio. (más natural: me devuelves cinco)
This is the mathematics that you have to learn.
--:--
Esta es la matemática que tienes que aprender. (más natural: Estas son las matemáticas que tienes que aprender)
What is the PRICE? Is it CHEAP? Is it EXPENSIVE?
--:--
¿Cuál es el PRECIO? ¿Es BARATO? ¿Es CARO?
Let's make a deal, I am feeling comprehensive.
--:--
Hagamos un trato, me siento comprensivo. (nota: en inglés "comprehensive" significa completo o exhaustivo, pero aquí el autor lo usa con el sentido de estar abierto a negociar)
Open up your wallet, tell me what you see.
--:--
Abre tu billetera, dime qué ves.
Can you count the dollars and the cents with me?
--:--
¿Puedes contar los dólares y los centavos conmigo?
Do you pay with CASH? Do you pay with CARD?
--:--
¿Pagas con EFECTIVO? ¿Pagas con TARJETA? (más natural: ¿Pagas en efectivo?)
Counting all the MONEY isn't very hard!
--:--
¡Contar todo el DINERO no es muy difícil!
Here is a COIN, there is a NOTE.
--:--
Aquí hay una MONEDA, allá hay un BILLETE.
How much is the ticket for the ferry boat?
--:--
¿Cuánto cuesta el boleto para el transbordador? (también llamado ferri)
Count it up, count it up, make it exact.
--:--
Cuéntalo, cuéntalo, hazlo exacto. (más natural: que sea exacto)
Give me my RECEIPT and give my CHANGE right back!
--:--
¡Dame mi RECIBO y devuélveme mi CAMBIO de inmediato!
Wait. Listen carefully.
--:--
Espera. Escucha con atención.
Is it a teenager or is it a ten?
--:--
¿Es un adolescente o es una decena? (juego de palabras en inglés: los números del 13 al 19 terminan en "-teen", de donde viene "teenager" [adolescente], mientras que "ten" se refiere aquí a las decenas como 20, 30, 40)
Listen to the end, let's say it again.
--:--
Escucha el final, digámoslo otra vez.
Thir-TEEN is long! Thir-TY is short!
--:--
¡TRECE es largo! ¡TREINTA es corto! (se refiere a la pronunciación en inglés: la terminación "-teen" es larga y "-ty" es corta)
Four-TEEN is long! For-TY is short!
--:--
¡CATORCE es largo! ¡CUARENTA es corto!
Fif-TEEN, Fif-TY! Six-TEEN, Six-TY!
--:--
¡QUINCE, CINCUENTA! ¡DIECISÉIS, SESENTA!
Don't mix them up, it's a little bit tricky.
--:--
No los confundas, es un poco engañoso. (más natural: es un poco complicado)
Yeah, you got it!
--:--
¡Sí, lo tienes! (más natural: ¡Sí, ya lo entendiste!)
Do you pay with CASH? Do you pay with CARD?
--:--
¿Pagas con EFECTIVO? ¿Pagas con TARJETA? (más natural: ¿Pagas en efectivo?)
Counting all the MONEY isn't very hard!
--:--
¡Contar todo el DINERO no es muy difícil!
Here is a COIN, there is a NOTE.
--:--
Aquí hay una MONEDA, allá hay un BILLETE.
How much is the ticket for the ferry boat?
--:--
¿Cuánto cuesta el boleto para el transbordador? (también llamado ferri)
Count it up, count it up, make it exact.
--:--
Cuéntalo, cuéntalo, hazlo exacto. (más natural: que sea exacto)
Give me my RECEIPT and give my CHANGE right back!
--:--
¡Dame mi RECIBO y devuélveme mi CAMBIO de inmediato!
Contando los números, sí, lo hacemos todos los días.
Whenyougotobuysomethings, youalwayshavetopay.
Cuando vas a comprar algunas cosas, siempre tienes que pagar.
OneTHOUSANDinmypocket, oneMILLIONinmymind.
MIL en mi bolsillo, un MILLÓN en mi mente.
Thenumbersaretheonlyuniversallanguageyoucanfind.
Los números son el único idioma universal que puedes encontrar.
WhatisthePRICE? IsitCHEAP? IsitEXPENSIVE?
¿Cuál es el PRECIO? ¿Es BARATO? ¿Es CARO?
Let'smakeadeal, Iamfeelingcomprehensive.
Hagamos un trato, me siento comprensivo. (nota: en inglés "comprehensive" significa completo o exhaustivo, pero aquí el autor lo usa con el sentido de estar abierto a negociar)
Openupyourwallet, tellmewhatyousee.
Abre tu billetera, dime qué ves.
Canyoucountthedollarsandthecentswithme?
¿Puedes contar los dólares y los centavos conmigo?
DoyoupaywithCASH? DoyoupaywithCARD?
¿Pagas con EFECTIVO? ¿Pagas con TARJETA? (más natural: ¿Pagas en efectivo?)
CountingalltheMONEYisn'tveryhard!
¡Contar todo el DINERO no es muy difícil!
HereisaCOIN, thereisaNOTE.
Aquí hay una MONEDA, allá hay un BILLETE.
Howmuchistheticketfortheferryboat?
¿Cuánto cuesta el boleto para el transbordador? (también llamado ferri)
Countitup, countitup, makeitexact.
Cuéntalo, cuéntalo, hazlo exacto. (más natural: que sea exacto)
GivememyRECEIPTandgivemyCHANGErightback!
¡Dame mi RECIBO y devuélveme mi CAMBIO de inmediato!
"HOWMUCHISIT?" That'sthequestionwealwaysask.
"¿CUÁNTO ES?" Esa es la pregunta que siempre hacemos. (más natural: "¿CUÁNTO CUESTA?")
Findingtherightnumberisadailytask.
Encontrar el número correcto es una tarea diaria.
ItcostsfiveDOLLARSandfiftyCENTS.
Cuesta cinco DÓLARES y cincuenta CENTAVOS.
Payingforthefoodandpayingfortherents.
Pagando por la comida y pagando por las rentas. (más natural: Pagando la comida y el alquiler)
IfIgiveyouten, yougivemefiveinreturn.
Si te doy diez, me das cinco a cambio. (más natural: me devuelves cinco)
Thisisthemathematicsthatyouhavetolearn.
Esta es la matemática que tienes que aprender. (más natural: Estas son las matemáticas que tienes que aprender)
WhatisthePRICE? IsitCHEAP? IsitEXPENSIVE?
¿Cuál es el PRECIO? ¿Es BARATO? ¿Es CARO?
Let'smakeadeal, Iamfeelingcomprehensive.
Hagamos un trato, me siento comprensivo. (nota: en inglés "comprehensive" significa completo o exhaustivo, pero aquí el autor lo usa con el sentido de estar abierto a negociar)
Openupyourwallet, tellmewhatyousee.
Abre tu billetera, dime qué ves.
Canyoucountthedollarsandthecentswithme?
¿Puedes contar los dólares y los centavos conmigo?
DoyoupaywithCASH? DoyoupaywithCARD?
¿Pagas con EFECTIVO? ¿Pagas con TARJETA? (más natural: ¿Pagas en efectivo?)
CountingalltheMONEYisn'tveryhard!
¡Contar todo el DINERO no es muy difícil!
HereisaCOIN, thereisaNOTE.
Aquí hay una MONEDA, allá hay un BILLETE.
Howmuchistheticketfortheferryboat?
¿Cuánto cuesta el boleto para el transbordador? (también llamado ferri)
Countitup, countitup, makeitexact.
Cuéntalo, cuéntalo, hazlo exacto. (más natural: que sea exacto)
GivememyRECEIPTandgivemyCHANGErightback!
¡Dame mi RECIBO y devuélveme mi CAMBIO de inmediato!
Wait. Listencarefully.
Espera. Escucha con atención.
Isitateenagerorisitaten?
¿Es un adolescente o es una decena? (juego de palabras en inglés: los números del 13 al 19 terminan en "-teen", de donde viene "teenager" [adolescente], mientras que "ten" se refiere aquí a las decenas como 20, 30, 40)
Listentotheend, let'ssayitagain.
Escucha el final, digámoslo otra vez.
Thir-TEENislong! Thir-TYisshort!
¡TRECE es largo! ¡TREINTA es corto! (se refiere a la pronunciación en inglés: la terminación "-teen" es larga y "-ty" es corta)
Four-TEENislong! For-TYisshort!
¡CATORCE es largo! ¡CUARENTA es corto!
Fif-TEEN, Fif-TY! Six-TEEN, Six-TY!
¡QUINCE, CINCUENTA! ¡DIECISÉIS, SESENTA!
Don'tmixthemup, it'salittlebittricky.
No los confundas, es un poco engañoso. (más natural: es un poco complicado)
Yeah, yougotit!
¡Sí, lo tienes! (más natural: ¡Sí, ya lo entendiste!)
DoyoupaywithCASH? DoyoupaywithCARD?
¿Pagas con EFECTIVO? ¿Pagas con TARJETA? (más natural: ¿Pagas en efectivo?)
CountingalltheMONEYisn'tveryhard!
¡Contar todo el DINERO no es muy difícil!
HereisaCOIN, thereisaNOTE.
Aquí hay una MONEDA, allá hay un BILLETE.
Howmuchistheticketfortheferryboat?
¿Cuánto cuesta el boleto para el transbordador? (también llamado ferri)
Countitup, countitup, makeitexact.
Cuéntalo, cuéntalo, hazlo exacto. (más natural: que sea exacto)
GivememyRECEIPTandgivemyCHANGErightback!
¡Dame mi RECIBO y devuélveme mi CAMBIO de inmediato!
Cashorcard?
¿Efectivo o tarjeta?
Keepthechange.
Quédate con el cambio.
Hundred. Thousand. Million.
Cien. Mil. Millón.
Countitup.
Cuéntalo.
20+
10+
5+
4
3
2
1
De qué trata la canción
La canción trata sobre los números y el dinero. Cuenta de diez en diez hasta cien, y luego salta a mil y a un millón. Después pasa a una tienda: preguntar precios, pagar y recibir el cambio. El puente practica una trampa auditiva clásica: la diferencia entre los números terminados en -teen (del 13 al 19) y los terminados en -ty (30, 40, 50, etcétera).
Palabras y expresiones útiles
ten, twenty, thirty… a hundred, a thousand, a million: contar de diez en diez y números grandes
How much is it? / How much is the ticket?: la pregunta básica para saber un precio
It costs five dollars and fifty cents.: cómo decir un precio
pay with cash / pay with card: dos formas de pagar
coin y note (papel moneda; los estadounidenses suelen decir bill)
wallet: donde guardas tu dinero
receipt: el papel que recibes después de pagar (la p es muda)
change: el dinero que te devuelven. Keep the change! significa que el vendedor puede quedárselo.
make a deal: ponerse de acuerdo en algo, a menudo en un precio
in return: de vuelta, a cambio
count it up: sumar todo
Gramática
Preguntas con do: Do you pay with cash? Do you pay with card?
Preguntas con is: What is the price? Is it cheap? Is it expensive?
have to para cosas que debes hacer: you always have to pay, the mathematics that you have to learn
Imperativos para dar instrucciones: Open up your wallet, Give me my receipt, Don't mix them up
If + presente, presente para algo que siempre es verdad: If I give you ten, you give me five in return.
There is / here is para señalar cosas: Here is a coin, there is a note.
¿Thirteen o thirty?
Escucha la acentuación. En los números con -teen, el acento va al final y la terminación es larga: thirTEEN, fourTEEN, fifTEEN. En los números con -ty, el acento va al principio y la terminación es corta: THIRty, FORty, FIFty. Nota: la letra escribe Thir-TY y For-TY en mayúsculas, pero el acento en estos números recae en la primera parte.
Cuidado: letra forzada por la rima
I am feeling comprehensive no tiene sentido. Solo está ahí para rimar con expensive. Comprehensive significa "completo" o "que abarca todo" y no se usa para los sentimientos.
paying for the rents: normalmente decimos pay the rent, sin -s. La -s solo está ahí para rimar con cents.
Is it a teenager or is it a ten? es un juego de palabras. Significa: ¿es un número con -teen o un número con -ty (una decena)?
Count It Up (Numbers & Money)
Birow
0:000:00
Detalles de la palabra
•
Aún no hay contexto disponible.
Significados
Cargando significados...
No pudimos cargar los significados. Inténtalo de nuevo.
No usamos cookies publicitarias de terceros ni píxeles de seguimiento entre sitios.
Usamos cookies y tecnologías similares para mantener nuestra app funcionando sin problemas, analizar el rendimiento y mejorar tu experiencia. Puedes gestionar tus preferencias en cualquier momento.