Apprendre à partir de contenus qui ont du sens

L’apprentissage d’une langue ne doit pas forcément commencer par un cours prédéfini.

Vous pouvez avoir envie de lire un livre adapté à votre niveau, de travailler un court dialogue, d’apprendre avec une vidéo, d’écouter une chanson ou d’étudier du vocabulaire lié aux cours ou au travail. Vous pouvez aussi créer vos propres contenus : d’un court texte ou quiz à une lecture graduée en plusieurs chapitres, sur un thème de votre choix.

Et si le contenu existe déjà ailleurs, vous pouvez souvent l’emporter avec vous. Vocafy peut extraire du contenu linguistique de pages web, enregistrer des mots et expressions avec leurs phrases d’origine, ou transformer du vocabulaire photographié et des supports de manuel en liste de vocabulaire. Vous pouvez ensuite ajouter de l’audio et d’autres informations utiles pour transformer ce support en matière réellement exploitable.

Certains contenus peuvent aussi être partagés avec d’autres personnes, via un lien ou publiquement, si vous souhaitez les rendre accessibles.

Conserver ce que vous découvrez

Trouver un mot utile n’est qu’une petite partie de l’apprentissage.

Lorsque vous enregistrez un mot ou une expression dans Vocafy, son contexte d’origine peut rester associé. La même mémoire d’apprentissage est disponible dans plusieurs parties de l’application : lire un livre, regarder une vidéo, travailler avec des paroles de chanson, réviser du vocabulaire ou échanger avec le Tuteur IA n’oblige donc pas à créer un historique d’apprentissage complètement séparé.

Pendant la lecture, par exemple, Vocafy peut indiquer les mots que vous connaissez déjà ou que vous apprenez. Vous pouvez consulter un mot inconnu, voir son sens en contexte et l’ajouter à votre mémoire d’apprentissage ou à une liste de vocabulaire. Des interactions similaires existent pour d’autres types de contenus, comme les vidéos et les chansons.

Aujourd’hui, cette mémoire partagée est surtout développée autour du vocabulaire, du statut d’apprentissage, du contexte enregistré, des révisions et des exercices associés. Elle joue déjà un rôle important dans la façon dont Vocafy relie ses différentes activités, et nous continuons aussi à la développer.

S’entraîner avec la même langue de plusieurs façons

Enregistrer du vocabulaire est utile, car cela vous donne un contenu pertinent à reprendre.

Vocafy utilise la révision espacée pour faire revenir les éléments d’apprentissage au fil du temps, au lieu de considérer chaque mot enregistré comme un simple contact ponctuel. Des quiz peuvent être générés à partir du vocabulaire ou créés indépendamment, avec différents types d’exercices pour la reconnaissance, le rappel actif, l’écoute et la pratique des phrases.

Les listes de vocabulaire peuvent aussi devenir des supports d’écoute personnalisés. Vous pouvez écouter des mots et des phrases d’exemple, définir quelle langue passe en premier, ajuster les pauses et les répétitions, changer l’ordre et utiliser le lecteur pour une écoute plus passive lorsque votre journée s’y prête.

Pour travailler la prononciation, vous pouvez vous enregistrer, comparer votre voix à une référence et demander une analyse plus détaillée quand vous en avez besoin.

Le Tuteur IA peut aussi exploiter le vocabulaire de votre mémoire d’apprentissage. Il peut expliquer un mot, créer de nouveaux exemples ou de courts exercices, vous aider à travailler une liste de vocabulaire et intégrer ce contenu à une conversation. Le comportement du Tuteur IA peut également être ajusté, par exemple selon que vous préférez une correction plus directe ou une approche plus guidée.

Ces activités sont utiles chacune de leur côté. Notre objectif plus large est qu’elles deviennent encore plus utiles parce qu’elles partagent ce que vous apprenez.

Pourquoi Vocafy fonctionne ainsi

Une langue ne s’apprend pas seulement avec des définitions isolées.

Un contexte porteur de sens aide à relier la nouvelle langue à quelque chose de compréhensible. Rencontrer plusieurs fois des mots et expressions utiles, les retrouver en mémoire après un certain temps, les entendre, puis finir par les utiliser vous-même sont autant d’occasions de renforcer l’apprentissage.

L’intérêt compte aussi. Les contenus que vous avez vraiment envie de comprendre vous donnent une raison de continuer à lire, écouter et revenir à la langue.

Vocafy cherche donc à associer contenus porteurs de sens, contexte, pratique répétée et usage actif, plutôt que de traiter le vocabulaire, la lecture, l’écoute et la conversation comme des tâches sans lien entre elles.

Vers quoi nous avançons

Vocafy évolue activement. La version actuelle est déjà un environnement d’apprentissage fonctionnel, mais elle représente une première étape du système plus vaste que nous voulons construire.

La mémoire d’apprentissage est l’un des principaux axes que nous développons. À terme, nous voulons qu’elle reflète plus que le simple fait qu’un mot ait été enregistré ou révisé. La reconnaissance, le rappel actif, l’écoute, la prononciation et l’usage actif donnent chacun des indications différentes sur la capacité réelle à utiliser la langue.

Une mémoire d’apprentissage plus riche peut ensuite rendre le reste de Vocafy plus adaptatif : aider à choisir des contenus adaptés, décider ce qui mérite d’être revu, faire entrer la langue apprise dans de nouveaux contextes et suggérer une prochaine activité utile lorsqu’un accompagnement est pertinent.

L’objectif n’est pas de retirer le choix ni de placer tout le monde sur le même parcours. Il s’agit de faire en sorte que les activités que vous réalisez déjà dans Vocafy tiennent de mieux en mieux compte de ce que vous avez rencontré, pratiqué et appris auparavant.

Ce que vous découvrez dans une activité doit pouvoir rester utile dans la suivante.