De quoi parle la chanson ?

C’est une chanson à gestes. La personne qui chante demande où se trouvent les parties de ton corps et te dit de les toucher, de les bouger et de danser. Les enfants peuvent faire chaque geste en chantant. À la fin, tout le monde tape des mains, frappe du pied et saute, et la leçon est presque terminée.

Mots utiles

Parties du corps : head, nose, ears, arms, fingers, tummy (un mot enfantin pour désigner le ventre), shoulders, face, knees, toes, back, hand, hands, feet

Verbes d’action : touch, stretch, move, wiggle, lift, turn, smile, bend, pat, wave, clap, stomp, jump, dance

Expressions utiles :

  • side to side : bouger vers la gauche, puis vers la droite, plusieurs fois de suite
  • up and down : bouger vers le haut, puis vers le bas
  • stretch them wide : écarter les bras autant que possible
  • have some fun : s’amuser
  • a frown : une expression triste ou en colère, le contraire d’un sourire
  • the smartest in the land : le plus intelligent de tous

Grammaire

Questions avec where : utilise is pour une seule chose et are pour plusieurs.

  • Where is your head? (une seule tête)
  • Where are your ears? (deux oreilles)
Consignes (impératif) : le verbe vient en premier, sans sujet : Touch your nose! Bend your knees! Clap your hands!

Singulier et pluriel : hand → hands, finger → fingers, mais foot → feet et toe → toes. Feet est un pluriel irrégulier.

Pronom complément them : Where are your arms? Stretch them wide! Ici, them désigne your arms.

Possessif your : your head, your nose, your tummy

Des mots choisis pour la rime

Certaines phrases sont là surtout pour rimer : ne les reprends donc pas dans la conversation courante.

  • Is it blue or is it red? rime avec head. C’est juste une petite plaisanterie, car les têtes ne sont ni bleues ni rouges.
  • Look at how the music goes! rime avec nose. On écoute la musique. On ne la regarde pas. On dit généralement Listen to how the music goes.
  • Learning English is so yummy! rime avec tummy. Yummy signifie qu’un aliment est délicieux. Pour parler de l’apprentissage, utilise fun : Learning English is so fun!
  • Listen to the song you hear forme une rime approximative avec ears. Cette phrase répète la même idée, car listen et hear ont des sens proches. Cela convient dans une chanson, mais on dit généralement simplement Listen to the song!