Ben: Regressamos ao Vocafy Unpacked. Eu sou o Ben e estou aqui com a Clara. Hoje recuamos quase um século para conhecer alguém cuja forma de abordar a aprendizagem de línguas pode parecer surpreendentemente moderna.
Ben: Welcome back to Vocafy Unpacked. I'm Ben, and I'm here with Clara. Today we're going back almost a century to meet someone whose approach to language learning can sound surprisingly modern.
Clara: Olá, Ben. E talvez deva admitir logo de início que tenho um carinho especial por esta história. Kató Lomb é uma das pessoas que mais admiro no mundo da aprendizagem de línguas.
Clara: Hi Ben. And I should probably admit from the beginning that I have a soft spot for this one. Kató Lomb is one of the language learners I admire most.
Ben: É uma recomendação de peso. Quem era ela?
Ben: That's a strong recommendation. Who was she?
Clara: Era húngara, nasceu em 1909 e o seu percurso académico original não tinha qualquer relação com línguas. Estudou Física e Química e doutorou-se em Química.
Clara: She was Hungarian, born in 1909, and her original academic world wasn't languages at all. She studied physics and chemistry and earned a doctorate in chemistry.
Mais tarde, tornou-se tradutora e uma das pioneiras da interpretação simultânea. No auge da carreira, trabalhou profissionalmente com 16 línguas.
She later became a translator and one of the early simultaneous interpreters. At the height of her career, she worked professionally with 16 languages.
Ben: Dezasseis é um número quase inacreditável.
Ben: Sixteen sounds almost unbelievable.
Clara: É verdade, mas a própria Lomb tinha o cuidado de pôr esse número em perspetiva.
Clara: It does, but Lomb herself was careful about that number.
Dizia abertamente que não dominava as 16 línguas ao mesmo nível.
She openly said that she did not know all 16 languages at the same level.
Usava línguas como o húngaro, o russo, o inglês, o francês e o alemão com grande à-vontade. Noutras, conseguia traduzir ou interpretar após preparação. E havia línguas com as quais trabalhava sobretudo através de textos escritos.
There were languages such as Hungarian, Russian, English, French and German that she could use very freely. With some others she could translate or interpret after preparation. And there were languages she mainly worked with through written texts.
Ben: Já prefiro essa resposta à habitual história do poliglota que supostamente fala trinta línguas na perfeição.
Ben: I already like that answer more than the usual polyglot story where somebody supposedly speaks thirty languages perfectly.
Clara: Exatamente.
Clara: Exactly.
Não lhe interessava transformar a aprendizagem de línguas em magia.
She wasn't interested in turning language learning into magic.
Na verdade, um dos temas recorrentes nos seus textos era quase o oposto. Queria desmistificar a ideia de que algumas pessoas têm um talento inato para línguas.
In fact, one of the recurring themes in her writing was almost the opposite. She wanted to remove some of the mystery surrounding the idea of being naturally gifted at languages.
Ben: Era uma daquelas pessoas que aprendiam línguas de forma brilhante desde a infância?
Ben: Was she one of those people who had been learning languages brilliantly since childhood?
Clara: Não, e essa é uma das razões pelas quais a sua história é tão interessante.
Clara: No, and that's one reason her story is so interesting.
Tinha aprendido algumas línguas na escola, mas não se considerava uma aluna de línguas excecional.
She had learned some languages at school, but she didn't describe herself as a remarkable language student.
O seu percurso sério e autónomo na aprendizagem de línguas começou realmente na idade adulta.
Her serious independent language-learning journey really began as an adult.
Em 1933, queria melhorar as suas perspetivas profissionais e começou a aprender inglês por conta própria.
In 1933 she wanted to improve her employment prospects, so she began teaching herself English.
Ben: Como?
Ben: How?
Clara: Com um romance.
Clara: With a novel.
E não era um livro especialmente simplificado para estudantes.
And not a specially simplified learner book.
Começou a dedicar-se intensamente a um romance de John Galsworthy.
She began working intensively with a novel by John Galsworthy.
De início, compreendia muito pouco. Mais tarde, escreveu que, após uma semana, começava a orientar-se no texto; ao fim de cerca de um mês, já o compreendia; e, passados dois meses, já o lia com prazer.
At first she understood very little. She later wrote that after a week she was beginning to sense her way through the text, after about a month she could understand it, and after two months she was enjoying it.
Ben: Isso parece inspirador ou aterrador, consoante a página em que não consegues avançar.
Ben: That sounds either inspiring or terrifying, depending on what page you're currently stuck on.
Clara: Provavelmente as duas coisas.
Clara: Probably both.
Mas isto revela algo importante sobre Lomb.
But this tells us something important about Lomb.
Aceitava não compreender tudo.
She was willing to tolerate partial understanding.
Não achava necessário conhecer todas as palavras para um texto se tornar útil.
She didn't think you had to know every word before a text became useful.
Ben: Isso é bastante diferente da forma como muitos de nós aprendemos línguas na escola.
Ben: That's quite different from how many of us learned languages at school.
Lês um parágrafo, paras em cada palavra desconhecida, procuras no dicionário, anotas e, quando chegas ao fim, já te esqueceste do assunto do parágrafo.
You read a paragraph, stop at every unknown word, look it up, write it down, and by the time you reach the end you've forgotten what the paragraph was about.
Clara: Exatamente.
Clara: Exactly.
Lomb usava dicionários. Não era de modo algum contra eles.
Lomb used dictionaries. She wasn't against them at all.
Mas não queria que o dicionário ditasse o ritmo da leitura.
But she didn't want the dictionary to control the reading.
Ao ler um livro novo, tentava primeiro deduzir o significado pelo contexto. Anotava palavras úteis dentro de frases, em vez de as registar isoladamente. Só em releituras posteriores procurava no dicionário mais elementos que ainda não compreendia.
When reading a new book, she often tried first to work out meaning from the context. She would record useful words together with sentences rather than as isolated items. Only on later readings would she look up more of what she still didn't understand.
Ben: Portanto, a história vinha primeiro e o domínio completo do vocabulário chegava depois.
Ben: So the story came first and complete vocabulary knowledge came later.
Clara: É uma boa forma de o resumir.
Clara: That's a fair way to describe it.
E a escolha da leitura tinha uma enorme importância para ela.
And the choice of what to read mattered enormously to her.
Uma das suas recomendações mais simples era escolher algo que te interesse verdadeiramente.
One of her simplest recommendations was to choose something that genuinely interests you.
Um romance policial, um texto técnico, uma revista — qualquer coisa que te dê vontade de avançar.
A detective story, a technical text, a magazine, whatever pulls you forward.
Ben: Isso parece quase óbvio.
Ben: That sounds almost obvious.
Clara: Hoje, sim.
Clara: It does now.
Mas há uma ideia prática por detrás disso.
But there's a practical insight underneath it.
Um texto difícil numa língua estrangeira oferece resistência. Se não te interessa o que acontece na página seguinte, é muito fácil desistir.
A difficult foreign-language text creates friction. If you don't care what happens on the next page, it's very easy to stop.
A curiosidade dá-te uma razão para continuar, mesmo sem compreenderes tudo.
Curiosity gives you a reason to keep going even when your understanding is incomplete.
Lomb escreveu sobre isto de forma muito direta. Para ela, o interesse era uma das forças que ajudavam quem aprendia a ultrapassar os momentos em que a própria língua causava frustração.
Lomb wrote very directly about this. Interest, in her view, was one of the forces that helped learners through those moments when the language itself became frustrating.
Ben: E o inglês não foi a única língua que aprendeu dessa forma.
Ben: And English wasn't the only language she learned that way.
Clara: Longe disso.
Clara: Far from it.
O russo dá-nos outro excelente exemplo.
Russian gives us another great example.
Em 1941, Lomb decidiu aprender russo.
In 1941, Lomb decided to learn Russian.
Encontrou num alfarrabista um antigo dicionário russo-inglês em dois volumes. Tinha sido publicado em 1860 e, aparentemente, estava num estado bastante lastimável.
She found an old two-volume Russian-English dictionary in a secondhand bookshop. It had been published in 1860 and was apparently in pretty terrible condition.
Comprou-o e meteu mãos à obra.
She bought it and started working.
Ben: Aprender russo na Hungria em 1941 não era uma escolha politicamente delicada?
Ben: Wasn't learning Russian in Hungary in 1941 politically rather awkward?
Clara: Sem dúvida.
Clara: Very much so.
A Hungria envolvia-se cada vez mais com as potências do Eixo, pelo que estudar russo abertamente podia atrair atenções indesejadas.
Hungary was moving deeper into the Axis camp, so openly studying Russian could attract unwanted attention.
Lomb já tinha desenvolvido uma forma de aprender com base em textos, o que se revelou útil porque as oportunidades de ensino formal eram escassas.
Lomb had already developed a way of learning through texts, which became useful because formal opportunities were limited.
Experimentou ler clássicos da literatura russa, mas de início considerou-os demasiado difíceis. Depois, encontrou um romance muito mais simples e dedicou-se a esse livro.
She tried classic Russian literature but initially found it too difficult. Then she found a much easier novel and worked through that instead.
Mais tarde, durante a guerra, continuou a ler em russo, mesmo em circunstâncias extremamente difíceis.
Later, during the war, she continued reading Russian even under extremely difficult circumstances.
Ben: Portanto, não era um curso de línguas cuidadosamente planeado.
Ben: So this wasn't a carefully designed language course.
Clara: Nem por sombras.
Clara: Not remotely.
E essa é outra linha recorrente na sua vida.
And that's another theme in her life.
Aproveitava tudo o que encontrava.
She used what she could find.
Livros, dicionários, rádio, jornais, conversas, documentos técnicos.
Books, dictionaries, radio, newspapers, conversations, technical documents.
Certa vez, descreveu uma língua estrangeira como uma espécie de castelo que devia ser atacado de todos os lados.
She once described a foreign language as something like a castle that should be attacked from every direction.
Ben: Típico de Lomb.
Ben: That's very Lomb.
Clara: Sem dúvida.
Clara: Very much so.
E isto é importante, porque a sua filosofia não era apenas "ler romances e ignorar tudo o resto".
And it matters because her philosophy wasn't simply "read novels and ignore everything else."
Também ouvia rádio, usava dicionários, procurava professores e falantes nativos, analisava padrões, traduzia textos e praticava a expressão oral de forma deliberada.
She also listened to radio, used dictionaries, sought teachers and native speakers, studied patterns, translated texts and deliberately practised speaking.
A sua abordagem era abrangente.
Her approach was broad.
Ben: E a gramática?
Ben: What about grammar?
A versão habitual da história diz que, no fundo, ela ignorava a gramática e aprendia tudo naturalmente através do contexto.
The usual retelling of her story is that she basically ignored grammar and learned everything naturally from context.
Clara: Isso é demasiado simplista.
Clara: That's too simple.
Não gostava da ideia de que aprender uma língua devia começar e acabar com a memorização de listas de vocabulário e a assimilação de regras gramaticais.
She disliked the idea that language learning should begin and end with memorising vocabulary lists and digesting grammar rules.
Preferia detetar padrões a partir da própria língua e depois recorrer à gramática para compreender melhor o que observava.
She preferred discovering patterns through the language itself and then using grammar to help make sense of what she was seeing.
Portanto, não dizia que a gramática era inútil.
So she wasn't saying that grammar is useless.
Alterava a ordem das prioridades.
She was changing the order of importance.
Primeiro a língua; depois, a análise ao seu serviço.
Language first, analysis in support of it.
Ben: Parece-me uma distinção importante.
Ben: That feels like an important distinction.
Clara: E é.
Clara: It is.
Também devemos recordar que Lomb descrevia aquilo que resultou para ela ao longo de muitos anos.
We should also remember that Lomb was describing what worked for her over many years.
Os seus livros não são experiências científicas controladas.
Her books aren't controlled scientific experiments.
Algumas das suas ideias estão em plena sintonia com temas que professores e investigadores debatem hoje. Outras são observações de uma pessoa com uma experiência excecional na aprendizagem de línguas.
Some of her ideas fit comfortably with things language teachers and researchers discuss today. Others are simply the observations of an exceptionally experienced learner.
O que a torna fascinante é o facto de nunca ter deixado de fazer perguntas práticas.
What makes her fascinating is that she kept asking practical questions.
O que mantém o meu interesse?
What keeps me interested?
O que me causa medo de falar?
What makes me afraid to speak?
Como posso integrar esta língua na minha vida?
How can I fit this language into my life?
O que posso deduzir do contexto antes de procurar uma explicação?
What can I learn from context before reaching for an explanation?
Ben: E isso leva-nos à sua famosa equação.
Ben: Which brings us to her famous equation.
Clara: Sim.
Clara: Yes.
Lomb acabou por expressar a sua visão do sucesso na aprendizagem de línguas com uma fórmula deliberadamente simples.
Lomb eventually expressed her view of language-learning success with a deliberately simple formula.
Tempo investido mais motivação, tudo dividido pela inibição, dá o resultado.
Invested time plus motivation, divided by inhibition, gives the result.
Ben: Isso é mesmo coisa de química.
Ben: That's a very chemist-like thing to do.
Clara: É verdade.
Clara: It is.
E sabia perfeitamente que a aprendizagem humana não podia, em sentido literal, resumir-se a uma equação.
And she knew perfectly well that human learning couldn't literally be reduced to an equation.
O importante era a relação entre esses fatores.
The point was the relationship between those factors.
Passa mais tempo de qualidade em contacto com a língua.
Spend more meaningful time with the language.
Encontra uma razão mais forte para a aprender.
Have a stronger reason to learn it.
E reduz a inibição que te impede de a usar na prática.
And reduce the inhibition that stops you from actually using it.
Ben: O que queria ela dizer exatamente com inibição?
Ben: What exactly did she mean by inhibition?
Clara: Uma parte importante era o medo de errar.
Clara: One important part was fear of making mistakes.
Conheces essa sensação.
You know the feeling.
Sabes mais ou menos o que queres dizer, mas não tens a certeza de que a frase esteja correta e, por isso, ficas em silêncio.
You know roughly what you want to say, but you're not sure the sentence is correct, so you say nothing.
Para Lomb, essa hesitação podia tornar-se um obstáculo sério.
For Lomb, that hesitation could become a serious obstacle.
Acreditava que uma comunicação imperfeita não deixava de ter valor.
She believed that imperfect communication still had value.
Ben: É daí que vem a sua famosa frase.
Ben: That's where her famous line comes from.
Clara: Sim.
Clara: Yes.
Gostava de dizer que as línguas eram a única coisa que valia a pena saber, mesmo mal.
She liked to say that languages were the only thing worth knowing even poorly.
E a ideia por detrás dessa frase é mais interessante do que a própria citação.
And the idea behind that line is more interesting than the quote itself.
Se o teu italiano não é perfeito, mas te ajuda a perguntar qual é o comboio para Milão, a língua já cumpriu uma função útil.
If your Italian is imperfect but it helps you ask which train goes to Milan, the language has already done something useful.
Uma frase gramaticalmente imperfeita pode, ainda assim, criar uma ligação entre duas pessoas.
A grammatically imperfect sentence can still connect two people.
Ben: O que não significa que os erros sejam irrelevantes.
Ben: Which doesn't mean mistakes don't matter.
Clara: Exatamente.
Clara: Exactly.
Lomb queria que a corrigissem. Valorizava professores e falantes capazes de a corrigir.
Lomb wanted corrections. She valued teachers and speakers who could correct her.
O objetivo não era celebrar os erros.
The point wasn't to celebrate mistakes.
Era não deixar que o medo de errar impedisse a comunicação.
It was not to let the fear of them prevent communication.
É uma ideia bem diferente.
That's a very different idea.
Ben: Portanto, confiança não era fingir que se falava corretamente.
Ben: So confidence wasn't pretending you were correct.
Clara: Certo.
Clara: Right.
Era ter vontade de tentar, descobrir o erro, fazer ajustes e continuar.
It was being willing to try, discover that you were wrong, adjust, and continue.
Ben: Também mencionaste a motivação na equação. Referia-se ao tipo de motivação em que te obrigas a estudar todas as noites porque compraste um curso caro?
Ben: You mentioned motivation in the equation too. Did she mean the kind of motivation where you make yourself study every night because you've bought an expensive course?
Clara: Não exatamente.
Clara: Not quite.
Para Lomb, a motivação era muitas vezes muito concreta.
For Lomb, motivation was often very concrete.
Aprendeu inglês, em parte, porque precisava de trabalho.
She learned English partly because she needed work.
Começou a aprender japonês porque tinha aceitado a tarefa bastante ambiciosa de traduzir uma patente japonesa da área da química, numa época em que era extremamente difícil encontrar na Hungria quem ensinasse japonês ou sequer um manual.
She began Japanese because she had taken on the rather ambitious task of translating a Japanese chemical patent at a time when finding a Japanese teacher or textbook in Hungary was extremely difficult.
A curiosidade também tinha peso.
Her curiosity mattered too.
Gostava genuinamente de decifrar o enigma de uma língua.
She genuinely enjoyed solving the puzzle of a language.
Ben: Portanto, a motivação não tinha de ser um grande sonho para toda a vida.
Ben: So motivation wasn't necessarily some grand lifelong dream.
Clara: Exatamente.
Clara: Exactly.
Podia nascer de uma necessidade profissional, da curiosidade, de um livro que querias compreender, de alguém com quem querias falar ou simplesmente do prazer de decifrar algo.
It could be professional necessity, curiosity, a book you wanted to understand, a person you wanted to speak with, or simply the pleasure of figuring something out.
E procurava ligar a aprendizagem de línguas ao resto da vida, em vez de a transformar numa obrigação completamente separada.
And she tried to connect language learning with the rest of life rather than making it a completely separate duty.
Ben: O que nos leva a outro conselho associado a Lomb: o contacto diário.
Ben: Which leads into another piece of advice associated with her. Daily contact.
Clara: Sim.
Clara: Yes.
Uma das sugestões práticas de Lomb era dedicar algum tempo à língua todos os dias.
One of Lomb's practical suggestions was to spend some time with the language every day.
Se houvesse pouco tempo, sugeria pelo menos fazer um monólogo de dez minutos.
If time was short, she suggested at least trying a ten-minute monologue.
Isso é muito diferente de afirmar que dez minutos são uma dose cientificamente perfeita.
That's quite different from claiming that ten minutes is some scientifically perfect dose.
Ben: Portanto, nada de cronómetro mágico.
Ben: So no magical timer.
Clara: Não.
Clara: No.
A questão principal era a continuidade.
Her larger point was continuity.
Não percas o contacto com a língua durante longos períodos só porque não consegues reservar tempo para uma sessão de estudo a sério.
Don't disappear from the language for long periods just because you can't fit in a serious study session.
Adapta a atividade, se necessário.
Change the activity if necessary.
Lê qualquer coisa.
Read something.
Ouve.
Listen.
Faz mentalmente um pequeno monólogo.
Think through a little monologue.
Folheia um dicionário.
Look through a dictionary.
Mantém viva a ligação com a língua.
Keep the relationship with the language alive.
Ben: Falava mesmo sozinha?
Ben: Did she really talk to herself?
Clara: Recomendava vivamente aquilo a que chamava monólogos ou monólogos interiores.
Clara: She strongly recommended what she called monologues or inner monologues.
Defendia que quem aprende devia praticar a formulação de pensamentos na língua, mesmo sem ninguém por perto com quem falar.
She thought learners should practise constructing thoughts in the language even when there was nobody around to talk to.
Há uma razão muito prática para isso.
That's useful for a very practical reason.
Uma conversa não te dá tempo ilimitado para construir todas as frases.
Conversation doesn't give you unlimited time to build every sentence.
Se praticares por conta própria, consegues perceber o que podes expressar e onde bloqueias.
Practising on your own lets you notice what you can express and where you get stuck.
Ben: Portanto, em vez de esperar por uma conversa real para descobrir que não faço a mínima ideia de como explicar o que fiz ontem.
Ben: So rather than waiting for a real conversation to discover that I have absolutely no idea how to explain what I did yesterday.
Clara: Precisamente.
Clara: Precisely.
Podes detetar esse problema, em segurança, na tua cozinha.
You can discover that problem safely in your kitchen.
Depois, podes procurar as palavras que te faltam.
And then you can find the missing language.
Ben: Há algo de atraente na falta de glamour de tudo isto.
Ben: There's something appealingly unglamorous about all this.
Lê um livro.
Read a book.
Usa um dicionário quando for útil.
Use a dictionary when it helps.
Ouve rádio.
Listen to the radio.
Fala em voz alta contigo.
Talk to yourself.
Continua.
Keep going.
Clara: Essa é uma das razões pelas quais gosto tanto de Lomb.
Clara: That's one of the reasons I like Lomb so much.
As suas conquistas eram extraordinárias, mas os seus conselhos, regra geral, não eram.
Her achievements were extraordinary, but her advice usually wasn't.
Não oferecia uma técnica secreta que eliminasse todo o esforço de aprender uma língua.
She didn't give learners a secret technique that would make a language effortless.
Destacava a importância do tempo, da curiosidade, da persistência e da disposição para trabalhar com conhecimentos incompletos.
She emphasized time, curiosity, persistence and willingness to work with incomplete knowledge.
Ben: E da disposição para, por vezes, fazer uma figura um pouco ridícula.
Ben: And willingness to look slightly foolish sometimes.
Clara: Sem dúvida.
Clara: Absolutely.
Mas há ainda um aspeto que exige cuidado.
But there's one more thing I think we should be careful about.
É tentador usar a vida de Lomb como prova de que qualquer pessoa consegue aprender dezasseis línguas, desde que use o método certo.
It's tempting to turn Lomb's life into proof that anybody can learn sixteen languages if they just use the right method.
Essa não é verdadeiramente a lição.
That's not really the lesson.
Ben: Porque ela era claramente uma pessoa fora do comum.
Ben: Because she was clearly an unusual person.
Clara: Muito fora do comum.
Clara: Very unusual.
Tinha uma persistência e uma curiosidade intelectual extraordinárias e passou décadas a trabalhar profissionalmente com línguas.
She was extraordinarily persistent, intellectually curious and spent decades working professionally with languages.
A sua vida mostra o que uma extraordinária estudante adulta conseguiu alcançar.
Her life demonstrates what one remarkable adult learner achieved.
Não nos diz que todas as pessoas chegarão ao mesmo ponto.
It doesn't tell us that everyone will reach the same destination.
O que põe em causa é a ideia de que o estudo sério de línguas está reservado a quem revela um talento evidente desde a infância.
What it does challenge is the idea that serious language learning belongs only to people who were obviously gifted at it from childhood.
Ben: Sobretudo porque começou a construir boa parte deste percurso já na idade adulta.
Ben: Especially because she started building much of this as an adult.
Clara: Exatamente.
Clara: Exactly.
E continuou a aprender durante décadas.
And she continued learning for decades.
Talvez seja a parte da sua história que mais me inspira.
That may be the part of her story I find most encouraging.
Não tratava a aprendizagem de línguas como uma fase com princípio e fim.
She didn't treat language learning as a phase you complete.
Continuou a fazer parte de toda a sua vida.
It remained something she did throughout her life.
Ben: Se Kató Lomb estivesse aqui connosco, o que achas que diria a alguém que estuda há seis meses e sente que avança desesperantemente devagar?
Ben: If Kató Lomb were sitting here with us, what do you think she'd tell a learner who's been studying for six months and feels hopelessly slow?
Clara: É evidente que não posso falar por ela.
Clara: I obviously can't speak for her.
Mas, com base nos seus textos, suspeito que faria perguntas muito práticas.
But based on her writing, I suspect she'd ask some very practical questions.
Passas tempo suficiente em contacto com a língua?
Are you spending enough time with the language?
Trabalhas com conteúdos que te interessam verdadeiramente?
Are you working with things that genuinely interest you?
Esperas compreender tudo cedo demais?
Are you expecting yourself to understand everything too soon?
E tens tanto medo de errar que evitas precisamente a prática de que precisas?
And are you so afraid of making mistakes that you're avoiding the very practice you need?
Ben: É uma lista bastante incómoda.
Ben: That's a rather uncomfortable checklist.
Clara: As que são úteis costumam ser.
Clara: The useful ones often are.
Ben: Então, como resumirias a abordagem de Lomb sem a transformar noutra receita da Internet para alcançar a fluência?
Ben: So how would you summarize her approach without turning it into another internet recipe for fluency?
Clara: Mantém a curiosidade.
Clara: Stay curious.
Dedica tempo de verdade à língua.
Spend real time with the language.
Lê coisas que queres mesmo compreender.
Read things you actually want to understand.
Serve-te do contexto, mas recorre a dicionários e explicações quando precisares.
Use context, but use dictionaries and explanations when you need them.
Volta à língua com regularidade.
Return to the language regularly.
Pratica a expressão na língua, em vez de esperar por um domínio perfeito.
Practise producing it instead of waiting until you feel perfect.
E não confundas um domínio imperfeito com falta de utilidade.
And don't confuse imperfect language with useless language.
Ben: Isso é bastante melhor do que "poliglota aprende 16 línguas com um truque insólito".
Ben: That's considerably better than "polyglot learns sixteen languages with one weird trick."
Clara: Muito melhor.
Clara: Much better.
E muito mais fiel à própria Kató Lomb.
And much closer to the woman herself.
Ben: Clara, percebo o teu entusiasmo.
Ben: Clara, I can see why you're a fan.
Clara: Avisei-te logo no início.
Clara: I warned you at the beginning.
Ben: Kató Lomb foi química, tradutora, intérprete e aprendeu línguas durante toda a vida. Mas talvez o seu legado mais útil seja muito mais simples.
Ben: Kató Lomb was a chemist, translator, interpreter and lifelong language learner. But perhaps her most useful legacy is much simpler.
A aprendizagem de línguas não tem de começar pelo talento nem pela perfeição.
Languages don't have to begin with talent or perfection.
Pode começar pela curiosidade e pela vontade de continuar.
They can begin with curiosity and the willingness to keep going.
Clara: Acho que ela teria gostado disso.
Clara: I think she would have liked that.
Ben: Clara, obrigado.
Ben: Clara, thank you.
Clara: Foi um prazer.
Clara: My pleasure.