O limbă nu se construiește cuvânt cu cuvânt
Imaginează-ți că înveți separat aceste cuvinte din engleză:
- look
- forward
- to
Toate trei sunt utile.
Dar faptul că le cunoști separat nu înseamnă neapărat că vei înțelege:
I'm looking forward to seeing you.
Expresia look forward to are un sens consacrat și un tipar gramatical specific. Odată ce o cunoști, nu mai trebuie să-i reconstruiești sensul pornind de la look, forward și to de fiecare dată când o întâlnești.
Într-o limbă există un număr enorm de astfel de tipare.
Unele sunt în mare parte fixe:
- by the way
- as soon as possible
- nice to meet you
Unele sunt colocații frecvente:
- make a decision
- heavy rain
- raise a question
- deeply concerned
Iar altele sunt tipare flexibile:
- It depends on...
- The reason is that...
- I'm not sure whether...
- Would you mind...?
- One of the main reasons for...
Acestea nu reprezintă toate același fenomen lingvistic. Cercetătorii folosesc termeni precum secvențe formulaice, colocații, grupuri lexicale, expresii alcătuite din mai multe cuvinte și tipare frazeologice pentru diferite forme de limbaj recurent.
Pentru cineva care învață o limbă, toate sugerează însă un principiu practic util:
uneori, expresia este unitatea pe care merită să o înveți.
De ce nu este suficient să cunoști cuvintele separat
Un vocabular bogat ajută enorm, dar faptul că știi sensul tuturor cuvintelor dintr-o propoziție nu garantează că știi să le combini firesc.
Să luăm exemplul:
make a mistake
Cineva care învață engleza ar putea spune do a mistake, urmând o logică rezonabilă. Sensul este perfect inteligibil. Problema nu ține de vocabular sau de gramatică în sens strict. Pur și simplu, uzul limbii engleze impune aici make.
Același lucru se întâmplă mereu:
- take a photo
- catch a cold
- strong coffee
- highly unlikely
- commit a crime
Aceste combinații sunt parțial previzibile, dar adesea nu suficient de previzibile încât să le poți construi corect de fiecare dată când înveți o limbă.
De aceea merită să observi colocațiile.
În loc să înveți:
decision = o alegere pe care o faci
poți învăța ceva mai ușor de folosit în practică:
make a decision
și, poate, mai târziu:
make a difficult decision
make a decision about something
I haven't made a decision yet.
Cuvântul individual rămâne important. Doar că înveți mai multe despre felul în care este folosit.
Expresiile familiare pot ușura înțelegerea
Formulările recurente contează și atunci când asculți sau citești.
Compară cum este să întâlnești:
as a matter of fact
pentru prima dată cu felul în care o percepi după ce ai văzut-o și ai auzit-o de multe ori.
La început, este posibil să procesezi cuvintele separat.
Pe măsură ce expresia devine familiară, îți este mai ușor să o recunoști ca pe un tipar recurent, cu o funcție pe care o cunoști.
Cercetările asupra limbajului formulaic au identificat avantaje în procesarea secvențelor formulaice familiare, mai ales la vorbitorii nativi. În cazul celor care învață o a doua limbă, rezultatele sunt mai variate: familiaritatea, nivelul de competență, frecvența și tipul expresiei au toate un rol.
Această distincție este importantă.
O expresie nu devine ușor de folosit doar pentru că cineva o numește „grup de cuvinte”.
Devine familiară prin experiență.
Întâlnirile repetate cu ea contribuie la această familiaritate.
Expresiile te pot ajuta și să vorbești
Vorbirea aduce o provocare diferită de cea a înțelegerii.
Când vorbești, ai foarte puțin timp să:
- decizi ce vrei să spui;
- alegi cuvintele;
- construiești structura gramaticală;
- pronunți totul;
- asculți cealaltă persoană;
- planifici ce urmează.
Expresiile familiare și tiparele de propoziții pot reduce numărul de elemente pe care trebuie să le construiești de la zero.
Dacă îți vin ușor în minte aceste tipare:
- As far as I know...
- It depends on...
- What I mean is...
- The problem is that...
- I'm not sure, but...
ai deja structuri utile în care poți integra informații noi.
De exemplu:
It depends on the weather.
It depends on how much it costs.
It depends on what you want to achieve.
Acest lucru este mai util decât să memorezi o colecție de propoziții complet fixe.
Tiparul îți oferă un punct de sprijin familiar, lăsând în același timp loc creativității.
Învățarea pe grupuri de cuvinte nu înseamnă memorarea unor propoziții întregi
Aceasta este o distincție importantă.
Scopul nu este să înlocuiești învățarea unei limbi cu memorarea unui ghid de conversație uriaș.
Dacă memorezi:
I'd like a return ticket to London, please.
acea propoziție s-ar putea să îți fie utilă o singură dată.
Dar dacă observi tiparul reutilizabil:
I'd like...
ai mult mai multe posibilități:
I'd like some water.
I'd like to ask a question.
I'd like another room.
I'd like to know more about it.
Învățarea eficientă pe grupuri de cuvinte se situează undeva între învățarea cuvintelor izolate și memorarea unor dialoguri întregi.
Înveți elemente recurente ale limbii, pe care le poți combina ulterior cu alte lucruri pe care le cunoști.
Grupurile de cuvinte și gramatica nu se exclud
Ar fi o greșeală și să concluzionezi că expresiile fac gramatica inutilă.
Să luăm exemplul:
I'm used to working late.
La început, poți învăța be used to + -ing ca pe un tipar.
Mai târziu, înțelegerea modului în care funcționează această construcție te poate ajuta să formulezi:
She's used to living alone.
We're not used to getting up this early.
Are you used to driving on the left?
Tiparul îți oferă exemple. Gramatica te ajută să înțelegi ce poți modifica în interiorul lui.
Aceste forme de cunoaștere se completează reciproc.
De fapt, expresiile recurente te pot ajuta uneori să observi mai ușor reguli gramaticale abstracte, pentru că întâlnești repetat aceeași structură folosită cu un scop clar.
Ce tipuri de grupuri de cuvinte merită învățate?
Nu orice succesiune de cuvinte merită să devină o unitate de vocabular de învățat.
Cele utile se încadrează, de obicei, în câteva categorii generale.
Colocații
Cuvinte care apar frecvent împreună, potrivit uzului limbii:
- make progress
- take responsibility
- strong argument
- closely related
Acestea sunt deosebit de utile, deoarece o altă combinație poate fi corectă gramatical și ușor de înțeles, dar totuși să sune neobișnuit.
Expresii uzuale
Expresii relativ stabile, folosite în situații de comunicare recurente:
- by the way
- never mind
- that makes sense
- it doesn't matter
Acestea pot deveni foarte utile în conversație.
Tipare de propoziții
Tipare care conțin o parte flexibilă:
- I'm looking forward to...
- There's no point in...
- The more..., the more...
- It depends on whether...
Acestea sunt deosebit de valoroase, deoarece un singur tipar poate genera multe enunțuri diferite.
Expresii de organizare a discursului
Formulări care ajută la organizarea ideilor și a interacțiunii:
- on the other hand
- for example
- in other words
- as far as I know
- the point is...
Acestea te ajută să faci mai mult decât să numești lucruri: te ajută să structurezi ceea ce vrei să spui.
Contextul te ajută să descoperi ce expresii contează
Listele de colocații și expresii frecvente pot fi utile.
Dar conținutul autentic îți oferă ceva ce o listă nu poate: un motiv să observi expresia.
Să presupunem că citești:
We eventually came to the conclusion that the project was too expensive.
Este posibil să cunoști deja come și conclusion.
Dar descoperirea utilă poate fi:
come to the conclusion that...
Propoziția îți arată atât sensul expresiei, cât și modul în care este folosită.
Acesta este unul dintre motivele pentru care învățarea din articole, povești, videoclipuri, podcasturi și conversații poate fi atât de eficientă. Cuvintele familiare formează uneori combinații pe care nu le cunoști.
Elementul de vocabular interesant nu este întotdeauna cuvântul necunoscut.
Uneori este legătura neașteptată dintre cuvinte pe care le cunoști deja.
Nu salva fiecare expresie pe care o întâlnești
Odată ce începi să observi colocațiile, este ușor să mergi prea departe.
Aproape fiecare propoziție conține, într-o formă sau alta, combinații recurente.
Nu trebuie să le memorezi pe toate.
Acordă prioritate expresiilor care:
- sunt relevante pentru subiectele despre care chiar vorbești sau scrii;
- sunt suficient de frecvente încât să te aștepți să le întâlnești din nou;
- sunt greu de construit corect pornind de la cuvinte individuale;
- sunt utile în multe situații;
- sau îți rămân în minte pentru că tocmai le-ai întâlnit într-un conținut care are sens pentru tine.
Pentru cineva aflat la nivelul A2–B2, tiparele de propoziții ușor de reutilizat și colocațiile frecvente sunt adesea mai valoroase decât expresiile idiomatice rare.
Expresia it depends on... îți va fi probabil utilă mai des decât o formulare figurată elaborată pe care o întâlnești o dată la câțiva ani.
Cum să înveți expresiile eficient
Observarea unei expresii utile este doar începutul.
Păstrează expresia ca întreg
Dacă elementul util este:
take responsibility for
nu îl reduce automat la:
responsibility
Poate că vrei să înveți și substantivul separat, dar expresia mai lungă conține informații pe care cuvântul singur nu le oferă.
Păstrează un exemplu
În loc de:
take into account = a lua în considerare
păstrează un exemplu precum:
We need to take the cost into account.
Exemplul arată cum se integrează expresia într-o propoziție.
Ascultă expresia întreagă
În vorbire, cuvintele nu vin separate prin spații.
Ascultarea expresiei complete te ajută să te familiarizezi cu accentul, ritmul, formele reduse și legăturile dintre cuvinte.
De exemplu, dacă știi doar forma scrisă a expresiei:
What do you mean?
s-ar putea să îți fie în continuare greu să o recunoști într-o conversație rapidă.
Când auzi expresiile în propoziții rostite firesc, faci legătura dintre ceea ce cunoști în scris și limba vorbită.
Încearcă să reproduci expresia din memorie, nu doar să o recitești
Dacă vezi în mod repetat:
make an effort
poți ajunge să o recunoști foarte ușor.
Pentru a o putea folosi mai ușor în vorbire sau în scris, încearcă din când în când să o reproduci din memorie:
Care este expresia firească: do an effort sau _____?
Sau pornește de la:
If you want to improve, you have to...
și încearcă să completezi ideea fără ajutor.
Exersarea reproducerii din memorie aduce ceva în plus față de simpla expunere pasivă.
Folosește tiparul în mod flexibil
Odată ce o expresie devine familiară, folosește-o în variante diferite.
Pornind de la:
There's no point in...
încearcă:
There's no point in waiting.
There's no point in arguing about it.
There's no point in buying a new one yet.
Astfel, un exemplu memorat devine o resursă pe care o poți folosi pentru a te exprima.
De la cuvinte la un limbaj pe care îl poți folosi
Aici te poate ajuta în mod firesc și Vocafy.
Când întâlnești o formulare utilă într-un text sau în timpul altei activități, nu trebuie să salvezi doar un cuvânt individual. Poți păstra un grup de cuvinte sau o expresie împreună cu propoziția în care ai întâlnit-o.
Acest lucru contează, deoarece:
decision
și:
make a decision about something
nu sunt unități de învățare echivalente.
A doua conține informații despre felul în care cuvântul este folosit efectiv.
Expresiile salvate pot fi apoi ascultate, recapitulate, reproduse din memorie și, în cele din urmă, folosite în exerciții de pronunție sau de conversație. Scopul nu este să aduni un ghid de conversație enorm, ci să păstrezi formulări utile care altfel s-ar pierde în conținutul în care le-ai găsit prima dată.
În timp, astfel îți poți construi un vocabular care să conțină nu doar mai multe cuvinte, ci și mai multe formulări pe care le poți folosi imediat.
Cuvintele rămân importante
Învățarea pe grupuri de cuvinte nu ar trebui să devină încă o filozofie de învățare a limbilor de tipul „totul sau nimic”.
Cuvintele individuale rămân fundamentale.
Uneori, un singur cuvânt este exact ceea ce ai nevoie să înveți. Alteori contează o colocație. Uneori, unitatea utilă este o expresie întreagă, iar alteori este un tipar gramatical flexibil.
Important este să înveți să observi diferența.
În loc să te întrebi doar:
Ce înseamnă acest cuvânt?
merită adesea să adaugi încă o întrebare:
Cu ce alte cuvinte apare de obicei?
Acest mic obicei poate scoate la iveală o parte importantă a limbii, pe care listele de vocabular o omit adesea.
Pentru că a cunoaște o limbă nu înseamnă doar a cunoaște mii de cuvinte.
Înseamnă și a ști cum se combină de obicei acele cuvinte.
