Ці описи корисні, проте їх легко надмірно спростити.

Мови рідко використовують лише один спосіб, щоб показати, хто діє, на кого спрямована дія, хто щось отримує або яку роль відіграє кожен учасник. Натомість вони зазвичай поєднують кілька видів граматичної та контекстної інформації.

У цьому розділі розглянемо, як деякі з найпоширеніших мов світу розв’язують ту саму базову комунікативну проблему:

Як слухач розуміє, хто що кому зробив?

Одна подія — кілька рівнів інформації

Розгляньте це англійське речення:

Sarah encouraged Daniel.

Його можна описати на кількох рівнях.

Частини мови

• Sarah — власна назва.
• encouraged — дієслово.
• Daniel — власна назва.

Граматичні функції

• Sarah — підмет.
• Daniel — прямий додаток.

Семантичні ролі

• Sarah — особа, яка підбадьорює.
• Daniel — особа, яку підбадьорюють і яка відчуває цю підтримку.

У цьому простому реченні з дієсловом в активному стані граматичний і семантичний рівні чітко узгоджуються.

А тепер порівняйте:

Daniel was encouraged by Sarah.

Сама подія майже не змінилася. Sarah і далі є джерелом підбадьорення, а Daniel — тим, кого підбадьорюють.

Проте граматична структура змінилася:

• Daniel тепер є підметом;
• Sarah входить до складу групи з прийменником by;
• дієслово стоїть у пасивному стані.

Саме тому граматичні ролі не можна визначати лише за запитанням «хто виконує дію?». Мови використовують граматику, щоб подавати події з різних поглядів.

Основні сигнали, які можуть використовувати мови

Мови мають кілька засобів позначення граматичних зв’язків. Співвідношення між ними дуже різниться.

1. Порядок слів

Позиція слова або словосполучення може вказувати на його роль.

Порівняйте:

Sarah called Daniel.
Daniel called Sarah.

В англійській, якщо поміняти ці два імені місцями, зміниться й найприродніше розуміння того, хто кому зателефонував.

2. Відмінкове маркування та інші маркери іменників

Іменник може змінювати форму або отримувати закінчення, яке вказує на його граматичну роль.

В угорській:

Sarah felhívta Danielt.

Закінчення -t позначає Daniel як прямий додаток.

Для подібних цілей інші мови можуть використовувати словозмінні відмінкові закінчення, клітики, частки, прийменники або післяйменники.

3. Узгодження дієслова

Форма дієслова може містити інформацію про підмет або інших учасників.

Іспанська:

Hablo.
«Я говорю».

Закінчення hablo вказує на підмет у першій особі однини, тому окремий займенник часто не потрібен.

У деяких мовах дієслово містить ще більше інформації про учасників.

4. Особливі конструкції

Пасивні й питальні конструкції, конструкції з темою та винесенням додатка на початок можуть змінювати звичну будову речення.

Англійська:

Sarah opened the door.
The door was opened by Sarah.

Мандаринська китайська:

Поширеною є структура «підмет — дієслово — додаток», але конструкція з bǎ розміщує позначений маркером додаток перед основним дієсловом.

5. Значення, контекст і спільні знання

Граматика не працює ізольовано.

Слухачі також спираються на:

• значення слів;
• те, що є правдоподібним з огляду на фізичні закони чи суспільні реалії;
• те, про що вже згадували;
• те, чи є учасник людиною або іншою істотою;
• те, чи є щось означеним або вже відомим;
• інтонацію та логічний наголос.

Розгляньте:

The child ate the sandwich.

Навіть без докладного граматичного аналізу наші знання про світ роблять одне тлумачення значно ймовірнішим за протилежне.

Проте значення менше допомагає, коли обидва варіанти правдоподібні:

Sarah called Daniel.
Daniel called Sarah.

У таких випадках граматичні сигнали стають незамінними.

Англійська: порядок слів виконує значну частину роботи

В англійській звичайні іменники мають відносно мало відмінкових маркерів. Іменники Sarah і Daniel не змінюють своєї видимої форми залежно від того, чи є вони підметами, чи додатками.

Тому порядок слів має дуже велике значення.

Найпоширеніша нейтральна схема:

Підмет – Дієслово – Додаток

або:

SVO

Наприклад:

Sarah called Daniel.
Daniel thanked Sarah.

Зміна порядку змінює найприродніше тлумачення:

Sarah encouraged Daniel.
Daniel encouraged Sarah.

Це не означає, що кожна іменна група перед дієсловом автоматично є підметом, а кожна іменна група після нього — додатком.

Англійська також використовує:

• допоміжні дієслова;
• відмінкові форми займенників;
• прийменники;
• узгодження дієслова;
• пасивні конструкції;
• питальні конструкції;
• підрядні означальні речення;
• контекст.

Форми займенників дають додаткову інформацію

Порівняйте:

She called him.
He called her.

Англійські займенники зберігають розрізнення, які звичайні іменники переважно втратили.

• she і he — форми підмета;
• her і him — форми додатка.

Отже, англійська спирається не лише на порядок слів.

Запитання змінюють звичний порядок

У багатьох запитаннях допоміжне дієслово стоїть перед підметом:

Did Sarah call Daniel?

Перший елемент — не підмет. Підметом залишається Sarah.

Пасивні речення змінюють граматичні ролі учасників

Порівняйте:

Sarah encouraged Daniel.
Daniel was encouraged by Sarah.

В активному реченні підметом є Sarah.

У пасивному реченні граматичним підметом стає Daniel, хоча його семантична роль у події майже не змінюється.

Отже, англійська значною мірою спирається на порядок слів, проте він діє в межах ширшої граматичної системи.

Французька: відносно сталий порядок, але особливі позиції займенників

У французькій також переважає схема SVO:

Sarah appelle Daniel.
«Сара телефонує Даніелю».

Коли вжито повні іменні групи, порядок слів відіграє важливу роль у розрізненні підмета й додатка.

Проте займенники-додатки зазвичай стоять перед дієсловом:

Sarah l’appelle.
«Сара телефонує йому».

Займенник-додаток le, тут скорочений до l’, стоїть не там, де зазвичай розміщувався б додаток, виражений повною іменною групою.

Порівняйте:

Sarah appelle Daniel.
Sarah l’appelle.

Це ілюструє важливий загальний принцип:

Мова може застосовувати різні правила порядку слів до повних іменних груп і коротких граматичних займенників.

Французька також використовує:

• займенники-підмети;
• займенники-додатки;
• прийменники;
• допоміжні дієслова;
• узгодження в певних конструкціях;
• відносно сталі схеми будови речень.

Отже, французька сильно залежить від порядку слів, проте її не можна звести до правила «підмет перед дієсловом, додаток після дієслова».

Іспанська: порядок слів, дієслівні закінчення та маркування додатка

Іспанську часто описують як мову зі схемою SVO, проте її структура речення гнучкіша, ніж в англійській.

Нейтральне речення може мати такий вигляд:

Sara llamó a Daniel.
«Сара зателефонувала Даніелю».

Тут одночасно діють кілька сигналів.

Дієслово вказує на ознаки підмета

Форма llamó вказує на третю особу однини минулого часу.

Іспанські дієслова часто дають достатньо інформації, щоб займенник-підмет можна було опустити:

Llamé a Daniel.
«Я зателефонував Даніелю».

Закінчення llamé показує, що підмет — у першій особі однини.

Цю властивість іноді називають pro-drop: ненаголошений займенник-підмет часто можна не вимовляти.

Особове a позначає багато додатків зі значенням особи

У реченні:

Sara llamó a Daniel.

a перед Daniel допомагає позначити прямий додаток, що називає конкретну людину.

Традиційно це називають особовим a.

Воно з’являється не перед кожним додатком:

Sara compró un libro.
«Сара купила книжку».

Наявність a залежить, зокрема, від того, чи позначає додаток особу або іншу істоту, наскільки він конкретний і в якій конструкції вжитий.

Займенники-додатки мають власні позиції

Sara lo llamó.
«Сара зателефонувала йому».

Займенник-додаток lo стоїть перед дієсловом в особовій формі, хоча повний іменниковий додаток зазвичай стоїть після нього.

Порядок слів також передає фокус висловлення

Іспанська допускає кілька варіантів порядку слів, які у звичайній англійській звучали б незвично або дуже виразно виділяли певний елемент.

Вибір може залежати від того:

• що вже відомо;
• що є новим;
• що протиставляється;
• що мовець хоче підкреслити.

Отже, іспанська поєднує порядок слів, дієслівну морфологію, маркування додатка, займенники та інформаційну структуру.

Угорська: відмінкові закінчення позначають ролі, а порядок слів формує повідомлення

Угорська широко використовує суфікси.

Прямий додаток зазвичай позначається за допомогою -t:

Sarah felhívta Danielt.
«Сара зателефонувала Даніелю».

Оскільки Danielt має маркер додатка, ця форма може займати різні позиції, не стаючи підметом.

Порівняйте:

Sarah felhívta Danielt.
Danielt Sarah hívta fel.
Sarah Danielt hívta fel.

У всіх трьох реченнях Danielt залишається додатком.

Проте ці речення передають не зовсім те саме.

Порядок слів в угорській гнучкий, а не випадковий

Він часто відображає:

• тему;
• фокус;
• протиставлення;
• те, чи є інформація новою, чи вже відомою;
• сферу дії заперечення;
• зв’язок між дієсловом і його префіксом.

Наприклад:

Sarah felhívta Danielt.

Це може бути відносно нейтральне твердження.

Sarah Danielt hívta fel.

Така будова зазвичай виділяє Danielt як фокус протиставлення: Сара зателефонувала саме Даніелю, а не комусь іншому.

Danielt Sarah hívta fel.

Залежно від контексту та інтонації тут Sarah може протиставлятися іншій людині, яка могла зателефонувати.

Відмінкові закінчення дають угорському порядку слів змогу виконувати більше завдань, пов’язаних з організацією висловлення, проте не роблять його неважливим.

Дієслово також дає інформацію

Угорські дієслова можуть указувати на:

• особу;
• число;
• час;
• спосіб;
• у багатьох конструкціях — на те, чи є додаток означеним.

Наприклад, угорська розрізняє дієслівні форми, пов’язані з неозначеними й означеними додатками:

Olvasok egy könyvet.
«Я читаю якусь книжку».

Olvasom a könyvet.
«Я читаю цю книжку».

Це розрізнення не тотожне англійській означеності, проте воно показує, як інформація про учасників може передаватися й формою дієслова.

Отже, угорська розподіляє граматичну інформацію між закінченнями, дієслівними формами, порядком слів і контекстом.

Російська: відмінкове маркування та інформаційна структура

У російській іменники, прикметники та займенники можуть змінювати форму відповідно до граматичного відмінка.

Відмінки допомагають виражати такі ролі й відношення:

• підмет;
• прямий додаток;
• належність;
• отримувач;
• знаряддя;
• місце.

Оскільки ці відношення часто позначаються морфологічно, російська допускає більше варіантів порядку слів, ніж англійська.

Нейтральною часто є схема SVO, проте можливі й інші варіанти.

Порядок слів може вказувати на:

• те, про що йдеться в реченні;
• те, яка інформація є новою;
• протиставлення;
• логічне виділення;
• стилістичні ефекти.

Єдиного універсального закінчення додатка немає

Було б оманливо стверджувати, що російська позначає кожен додаток одним певним закінченням.

Форма знахідного відмінка залежить від:

• граматичного роду;
• числа;
• типу відмінювання;
• належності до істот або неістот.

У деяких іменників знахідний відмінок збігається з називним. В інших, особливо в іменників чоловічого роду на позначення істот, він може збігатися з родовим.

Отже, на роль іменника може вказувати поєднання:

• його закінчення;
• узгодження прикметників;
• форм займенників;
• значення дієслова;
• порядку слів;
• контексту.

Російська має розвинену систему відмінків, проте відмінкове маркування не усуває всіх можливих неоднозначностей.

Мандаринська китайська: важлива роль позиції без словозміни європейського типу

У мандаринській китайській словозміна розвинена порівняно мало.

Дієслова зазвичай не змінюються залежно від:

• особи підмета;
• узгодження в однині чи множині;
• часу так, як це відбувається з англійськими чи іспанськими дієсловами.

Іменники також не мають системи відмінків, подібної до російської чи угорської.

Основний порядок слів — SVO:

Sarah called Daniel.

У типовому мандаринському відповіднику підмет стоїть перед дієсловом, а додаток — після нього.

Оскільки форми слів залишаються відносно сталими, позиція є важливою підказкою.

Проте мандаринська — це не просто жорстка послідовність незмінних слів.

Аспект — не те саме, що час

Мандаринська використовує частки та інші засоби, щоб указати, чи подія:

• завершилася;
• перебуває в процесі;
• раніше вже траплялася в чиємусь досвіді;
• триває далі.

Ці значення часто описують через поняття аспекту, яке стосується того, як подія розгортається або як її розглядають.

Конструкції з темою дуже поширені

Речення може починатися з теми, яка задає, про що йтиметься далі.

Тема не завжди збігається з граматичним підметом.

Через це просте правило «перший іменник — це підмет» ненадійне.

Конструкція з bǎ розміщує додаток перед дієсловом

Мандаринська може використовувати структуру, яку зазвичай називають конструкцією з bǎ.

У спрощеному вигляді:

Підмет + bǎ + додаток + дієслівна група

Ця конструкція часто подає додаток як щось, на що подія безпосередньо впливає: з ним щось роблять, його змінюють або ним розпоряджаються.

Отже, додаток стоїть перед основним дієсловом, хоча мандаринську загалом зараховують до мов зі схемою SVO.

Мандаринська може виражати множинність

Іноді стверджують, що в мандаринській «немає множини». Це надто категорично.

Число часто не позначають, якщо його можна зрозуміти з контексту, проте мандаринська має кілька способів вираження множинності, зокрема:

• числівники;
• слова на позначення кількості;
• класифікатори;
• контекстне тлумачення;
• маркер множини -men, який має обмежене вживання з певними іменниками на позначення людей та займенниками.

Мандаринська використовує порівняно мало словозміни, проте має складну граматику, побудовану на порядку слів, частках, конструкціях, класифікаторах, аспектуальних маркерах і контексті висловлення.

Японська: відмінкові частки та відмінність між підметом і темою

У японській переважає порядок SOV:

Підмет – Додаток – Дієслово

Спрощений приклад:

Sara-ga Daniel-o hometa.
Сара-NOM Даніель-ACC похвалила
«Сара похвалила Даніеля».

Частка -ga зазвичай позначає іменну групу в називному відмінку або групу, пов’язану з підметом.

Частка -o зазвичай позначає прямий додаток.

Оскільки іменні групи мають маркери, певні перестановки можливі, хоча дієслово зазвичай залишається ближче до кінця речення.

Wa — це не просто ще один маркер підмета

Тим, хто вивчає японську, -wa часто представляють як маркер підмета, проте це вводить в оману.

Передусім він позначає тему або елемент протиставлення.

Порівняйте їхні основні функції:

• ga може визначати або вводити граматичний підмет;
• wa подає щось як тему або протиставляє це іншим можливим варіантам.

Тема й підмет можуть стосуватися того самого, але не обов’язково.

Речення може містити і тему, і граматично окремий підмет.

Ця відмінність є ключовою для розуміння інформаційної структури японської.

Частки можна опускати

У невимушеному мовленні деякі частки можна опускати, якщо потрібний зв’язок зрозумілий із контексту.

Отже, слухачі японської також спираються на:

• значення дієслова;
• належність до істот або неістот;
• спільні знання;
• попередній перебіг розмови;
• очікуваний порядок слів.

Частки — потужні граматичні сигнали, проте не єдине джерело інформації.

Корейська: зовнішньо подібні моделі, але власна граматична система

У корейській також переважає порядок SOV, і вона використовує маркери після іменних груп.

До поширених маркерів належать:

• -i/-ga — для позначення називного відмінка або зв’язку з підметом;
• -eul/-reul — для прямих додатків;
• -eun/-neun — для теми або протиставлення.

Конкретна форма залежить від кінцевого звука попереднього слова.

Як і японська, корейська часто розрізняє тему та підмет.

Маркер теми може вказувати на:

• те, про що йдеться в реченні;
• протиставлення іншому можливому варіанту;
• інформацію, уже встановлену в розмові.

Порядок слів гнучкий у певних межах

Оскільки іменні групи можуть мати маркери, корейська допускає певні перестановки для виділення фокусу або організації висловлення.

Проте це не означає, що будь-який порядок звучить однаково природно. Дієслово зазвичай стоїть наприкінці, а різне розташування слів може створювати різні смислові акценти.

У розмові маркери можуть зникати

У неформальному корейському мовленні відмінкові частки іноді можна опускати, якщо їхню функцію вдається відновити.

Тоді слухачі більше спираються на:

• контекст;
• правдоподібність;
• порядок слів;
• інтонацію;
• значення дієслова.

Японська й корейська структурно подібні в кількох аспектах, проте цю подібність не слід вважати доказом їхньої близької генетичної спорідненості. Типологічна подібність та історична спорідненість — окремі питання.

Сучасна літературна арабська: порядок слів, узгодження та відмінки

Арабська потребує особливо уважного пояснення, адже сучасна літературна арабська та численні розмовні різновиди арабської функціонують неоднаково.

У формальному різновиді сучасної літературної арабської можливі обидві загальні схеми:

• дієслово — підмет — додаток, або VSO;
• підмет — дієслово — додаток, або SVO.

Вибір може впливати на моделі узгодження та інформаційну структуру.

Літературна арабська має граматичні відмінки

У класичній арабській та формальному різновиді сучасної літературної арабської з повним оголосуванням короткі голосні наприкінці слова можуть позначати:

• називний відмінок;
• знахідний відмінок;
• родовий відмінок.

Простіше кажучи, ці закінчення можуть допомагати розрізняти граматичні ролі.

Проте тут необхідні кілька важливих уточнень.

У звичайному арабському письмі короткі голосні зазвичай не позначають

Більшість повсякденних арабських текстів не містить позначок коротких голосних, які робили б видимими багато відмінкових закінчень.

Розмовні діалекти здебільшого не мають повної системи відмінків

У повсякденних різновидах арабської класичні відмінкові закінчення переважно зникли.

Навіть у формальному мовленні їх не завжди послідовно вимовляють

У ретельно підготовленому мовленні люди можуть уживати одні літературні відмінкові закінчення й водночас опускати інші.

Тому на практиці розуміння часто залежить від поєднання:

• порядку слів;
• узгодження;
• прийменників;
• займенників;
• дієслівної морфології;
• контексту.

Коренево-модельна морфологія — окреме питання

Арабська відома тим, що утворює родини слів із приголосних коренів у поєднанні з голосними та морфологічними моделями.

Ця система допомагає утворювати споріднені дієслова, іменники та прикметники.

Це важлива особливість арабської будови слова, проте її не слід плутати з вужчим питанням: як у реченні розрізняються підмет і додаток.

Словотворення та функція в реченні — пов’язані частини граматики, проте не один і той самий механізм.

Гінді: післяйменники та розщеплена ергативність

У гінді переважає порядок SOV:

Підмет – Додаток – Дієслово

Ця мова використовує післяйменники, які за функцією подібні до англійських прийменників, проте стоять після іменної групи, а не перед нею.

Англійська:

with Daniel

Гінді дотримується загальної схеми:

Daniel with

Перед певними післяйменниками іменник також може набувати непрямої форми.

Маркер -ko

Маркер -ko може позначати:

• отримувача;
• ціль або кінцевий пункт;
• певні прямі додатки.

Проте не кожен прямий додаток отримує -ko.

На його вживання впливають такі чинники:

• позначення людини;
• належність до істот;
• означеність;
• конкретність;
• значущість у висловленні.

Це приклад диференційованого маркування додатка: одні додатки отримують явний маркер, а інші — ні.

Маркер -ne

У певних перехідних конструкціях зі значенням завершеності учасник, що виконує роль діяча, отримує маркер -ne.

Наприклад, зі спрощеним поморфемним поясненням:

Mira-ne Ram-ko dekha.
Міра-ERG Рам-OBJ побачила
«Міра побачила Рама».

Маркер -ne — не універсальний маркер підмета, що вживається в усіх часах і конструкціях.

Він з’являється за певних граматичних умов, зокрема в багатьох перехідних реченнях із перфективним значенням.

Розщеплена ергативність

Гінді часто описують як мову з розщепленою ергативністю.

Це означає, що спосіб маркування учасників змінюється залежно від таких чинників:

• аспект;
• перехідність;
• структура речення.

Учасник, який в одній конструкції поводиться як звичайний немаркований підмет, в іншій може отримувати -ne.

Отже, гінді неможливо точно описати за допомогою простих незмінних відповідностей на зразок:

• -ne завжди означає підмет;
• -ko завжди означає додаток.

Ця система залежить від взаємодії відмінкового маркування, аспекту, узгодження, належності до істот, конкретності та структури дієслова.

Порівняльний огляд

Таблиця показує провідні тенденції, а не абсолютні правила.

Мова, яку зараховують до типу SVO, може мати й інші варіанти порядку слів. Мова з відмінковим маркуванням усе одно використовує порядок слів. Мова з частками може їх опускати. Мова з багатою дієслівною морфологією все одно спирається на контекст.

Мови по-різному розподіляють роботу

Мови часто описують як:

• мови з жорстким або вільним порядком слів;
• прості або складні;
• аналітичні або флективні;
• такі, що спираються на позицію, або такі, що спираються на закінчення.

Ці протиставлення можуть бути корисними, але лише якщо сприймати їх як тенденції, а не вичерпні описи.

В англійській більше навантаження припадає на порядок слів

Оскільки звичайні англійські іменники містять мало видимої відмінкової інформації, їхня позиція має вирішальне значення.

Sarah called Daniel.
Daniel called Sarah.

Невелика зміна порядку змінює тлумачення.

В угорській і російській більше інформації міститься у формах іменників

Відмінкові форми роблять граматичні зв’язки помітнішими в самій іменній групі.

Це дає порядку слів більше свободи для передавання:

• теми;
• фокусу;
• протиставлення;
• того, яка інформація вже відома, а яка є новою.

Іспанська розподіляє інформацію між кількома системами

Іспанська використовує:

• дієслівні закінчення;
• маркування додатка;
• розташування займенників;
• порядок слів;
• контекст висловлення.

Жоден окремий сигнал не пояснює всієї системи.

Мандаринська вибудовує граматику без розвиненої словозміни

Мандаринська більше спирається на:

• позицію;
• аспектуальні маркери;
• частки;
• класифікатори;
• спеціалізовані конструкції;
• контекст.

Відсутність дієвідмінювання європейського типу не означає відсутності граматичної складності.

Японська, корейська та гінді позначають зв’язки після іменників

Ці мови часто розміщують граматичні елементи після іменних груп.

Проте їхні частки та післяйменники — не прості ярлики, які механічно додаються в кожному реченні. Їхнє вживання взаємодіє з темою, протиставленням, належністю до істот, аспектом і спільними знаннями.

Головний висновок такий:

Мови розв’язують подібні комунікативні завдання, по-різному розподіляючи інформацію між словами, закінченнями, частками, порядком слів, дієслівними формами та контекстом.

«Сталий» і «вільний» порядок слів — відносні поняття

Англійську часто називають мовою зі сталим порядком слів, а угорську чи російську — мовами з вільним порядком слів.

Жодну з цих характеристик не слід сприймати буквально.

Англійська допускає багато варіантів побудови речення:

Sarah gave Daniel the book.
Sarah gave the book to Daniel.
The book was given to Daniel by Sarah.
What did Sarah give Daniel?

Це не випадкові перестановки. Кожен варіант відповідає певній граматичній конструкції.

Так само угорська й російська не дозволяють розташовувати слова довільно без змін у значенні, акцентах або природності звучання.

Точніше розрізнення таке:

• одні мови активніше використовують позицію для визначення граматичних ролей;
• інші активніше використовують позицію для організації інформації та розставлення акцентів;
• усі мови системно обмежують порядок слів.

Надлишковість — це перевага, а не вада

Мови часто позначають той самий зв’язок кількома способами.

В англійському реченні на підмет можуть указувати:

• позиція перед дієсловом;
• займенники у формі підмета;
• узгодження дієслова;
• конструкція, до якої він входить.

В іспанській підмет можна відновити за:

• вимовленою іменною групою;
• займенником;
• закінченням дієслова;
• попередньою розмовою.

В угорській на додаток можуть указувати:

• суфікс -t;
• означена або неозначена форма дієслова;
• порядок слів;
• значення дієслова;
• контекст.

Таке дублювання робить комунікацію надійнішою.

Слухачі можуть не почути звук, зіткнутися з фоновим шумом, незнайомим акцентом або неправильно зрозуміти одну з підказок. Кілька сигналів, що частково дублюють один одного, допомагають їм відновити задуманий зміст.

На що звертати увагу під час вивчення мови?

Вивчаючи нову мову, недостатньо запитувати лише: «Який тут базовий порядок слів?»

Кращий підхід — вибудувати ієрархію підказок.

1. Зверніть увагу на порядок слів

• Де стоїть дієслово?
• Що стоїть перед ним і після нього?
• Це нейтральне речення чи маркована конструкція?

2. Шукайте маркери в іменниках або поруч із ними

• Чи має іменник відмінкове закінчення?
• Чи є частка?
• Чи є прийменник або післяйменник?
• Чи отримує означений додаток або додаток на позначення людини особливий маркер?

3. Проаналізуйте дієслово

• Чи вказує воно на особу або число підмета?
• Чи узгоджується воно з додатком?
• Чи вказує воно на аспект, стан або означеність?
• Чи є допоміжне дієслово?

4. Визначте конструкцію

• Речення активне чи пасивне?
• Це запитання?
• Чи подано щось як тему або елемент протиставлення?
• Чи є особлива конструкція з винесенням додатка на початок?

5. Відокремлюйте граматичну роль від значення

Ставте обидва запитання:

• Хто є граматичним підметом?
• Хто виконує дію, переживає стан, отримує щось або зазнає впливу?

Це може бути той самий учасник, але не обов’язково.

6. Використовуйте контекст

• Про що вже згадували?
• Який учасник найімовірніше може виконувати цю дію?
• Що підкреслює мовець?
• Чи можна зрозуміти з розмови підмет або додаток, який на перший погляд відсутній?

Такий підхід надійніший, ніж спроби безпосередньо переносити англійські схеми речень на всі інші мови.

Від граматичних правил до системи сигналів

Традиційне викладання граматики часто подає окремі правила:

• Англійська використовує порядок «підмет — дієслово — додаток».
• Угорська позначає додаток за допомогою -t.
• Японська використовує -ga та -o.
• Іспанська може опускати підмет.
• Гінді використовує -ne та -ko.

Кожне твердження частково правдиве, проте жодне не описує мову повністю.

Корисніше запитати:

Які сигнали дає ця мова і як вони працюють разом?

Це перетворює граматику зі списку винятків на узгоджену систему.

Той, хто вивчає мову, більше не сприймає порядок слів, закінчення, частки, узгодження та контекст як непов’язані теми. Вони стають різними способами розв’язання тієї самої базової проблеми.

Головна думка

Мови мають допомагати слухачам визначати зв’язки між учасниками, діями, станами та подіями.

Для цього вони можуть використовувати:

• порядок слів;
• відмінкове маркування;
• частки;
• прийменники та післяйменники;
• узгодження дієслова;
• стан;
• інформаційну структуру;
• значення та контекст.

Жодна з найпоширеніших мов не спирається лише на один із цих засобів.

Англійська надає особливо великої ваги позиції. Угорська й російська кодують більше інформації у формах іменників. Іспанська розподіляє інформацію між порядком слів, дієслівною морфологією та маркуванням додатка. Мандаринська поєднує позицію з частками й спеціалізованими конструкціями. Японська та корейська використовують маркери іменників і структуру з темою. Арабська поєднує порядок слів, узгодження та — у літературних різновидах — відмінки. Гінді додає відмінкове маркування, залежне від аспекту, та диференційоване маркування додатка.

Системи різні, проте комунікативне завдання спільне:

Як слухачеві відновити, хто бере участь, що сталося і як учасники пов’язані між собою?

Коли ті, хто вивчає мови, починають шукати системи сигналів, а не окремі граматичні правила, незнайомі мови стає легше аналізувати, а їхні відмінності — значно краще осмислювати.