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Organización del mensaje Información nueva y conocida

Información nueva y conocida

¿Quien escucha ya sabe de qué hablamos?

información conocida información nueva

Significado

Al hablar distinguimos lo que presentamos por primera vez de lo que ya resulta familiar. Así quien escucha puede enlazar cada mensaje nuevo con lo que ya conoce por la conversación o la situación. Las lenguas usan artículos, pronombres, orden de palabras o acento prosódico. Las que no tienen artículos recurren a otras señales y al contexto. Referencia a algo particular o general pregunta de qué cosa o clase hablamos. Este bloque pregunta si quien escucha ya puede identificarla o sabe de ella.

Cómo reconocerlo

Sigue cómo se presentan las personas y cosas y cómo se vuelve a hablar de ellas. Incluye también las que quien escucha puede identificar por la situación compartida.

En tu idioma nativo

Español

En español solemos presentar un participante nuevo con un o una, o con un sustantivo en plural sin artículo. Usamos el, la, los y las para uno que quien escucha puede identificar. Hay suele introducir la existencia de algo, mientras que estar sitúa a una persona o cosa ya identificada. Los pronombres átonos y el orden de palabras también ayudan a mantener presentes a los participantes conocidos mientras se aporta información nueva.

En la plaza hay una fuente.

Una fuente presenta la fuente por primera vez.

La fuente está junto a la iglesia.

La fuente se refiere a la fuente ya identificada y está indica su ubicación.

A Lucía la vi esta mañana.

La retoma a la persona nombrada al principio.

En tu idioma de aprendizaje

Inglés

El inglés suele presentar a una persona o cosa con a/an y volver a referirse a ella con the o con un pronombre como it. The también puede señalar algo identificable por la situación, aunque no se haya mencionado antes. El orden de palabras y el acento prosódico ayudan a distinguir la información conocida del mensaje nuevo.

I bought a lamp. The lamp was cheap. It works well.

Compré una lámpara. La lámpara era barata. Funciona bien.

A presenta la lámpara; the e it vuelven a referirse a ella.

Could you close the window?

¿Podrías cerrar la ventana?

Quien escucha puede identificar la ventana por la situación, sin que se haya mencionado antes.

There's a new cafe near the station.

Hay una cafetería nueva cerca de la estación.

Esta estructura presenta algo nuevo en la conversación.

Dificultad común al aprender

El uso de a/an y the para presentar algo y retomarlo se parece al español. Pero que algo sea conocido no permite dejar su pronombre sujeto sin expresar en una oración completa en inglés: *I bought a lamp. Works well. → I bought a lamp. It works well.

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