接收者的标记方式
怎样表明东西给了谁,或事情是为谁做的?
含义
接收者的标记方式说明动作与收到东西或得到帮助的人怎样联系起来。这样就能区分接收者和被给予、寄送或制作的东西。语言可以用语序、单独的词或词缀来表示,有些没有专门标记接收者的词缀。接收者与受益者说明人的角色,接收者的标记方式则说明句子怎样表达这个角色。
如何识别
先找出收到东西或得到帮助的人,再看哪个词、词缀或位置把这个人与动作联系起来。
用母语深入讲解
汉语常把给和接收者放在主要动作前,如给小李发照片。有些动词,如送和给,也可以直接接两个宾语:先说接收者,再说给出的东西。给还可以放在某些动词后面,如交给,接收者接在给后。
我给小李发了张照片。 (Wǒ gěi Xiǎo Lǐ fā le zhāng zhàopiàn.)
给小李放在发前面,说明照片发给谁。
妈妈送了我一件毛衣。 (Māma sòng le wǒ yī jiàn máoyī.)
送后面可以先接收到礼物的人,再接礼物。
请把这份文件交给王老师。 (Qǐng bǎ zhè fèn wénjiàn jiāo gěi Wáng lǎoshī.)
给放在交后面,引出文件的接收者。
在所学语言中
英语可以用to引出接收者,用for引出受益者,也就是从这件事中得到好处的人。Give、send和buy等动词后,也可以先说人,再说东西,如give Ben a book或buy Ben a book。不是所有动词都能接两个宾语。例如explain要用explain something to someone。
Lily gave Ben a sandwich.
莉莉给了本一个三明治。
接收者放在给出的东西前面,不加to。
Lily gave a sandwich to Ben.
莉莉把一个三明治给了本。
接收者放在给出的东西后面,用to引出。
I bought a notebook for my sister.
我给妹妹买了一本笔记本。
For说明这本笔记本是为谁买的。
中文的给既能引出收到东西的人,也能引出为谁做事,英语要区分to和for。另外,中文可以说给我解释,英语却不能把所有动词都放进give me a book这种语序:*Please explain me the rule. → Please explain the rule to me.