Español

En español, quien realiza una acción o provoca lo que ocurre suele ser el sujeto. El verbo concuerda con él. El sujeto puede ser una persona o una causa no humana, y puede aparecer antes o después del verbo. Si se sobreentiende quién actúa, la terminación del verbo puede identificarlo sin un pronombre aparte.

Lucía prepara la cena.

El viento cerró la ventana.

Llegamos temprano.

Inglés

En una oración enunciativa corriente sobre una acción, quien actúa o la provoca suele ser el sujeto y aparece antes del verbo. Puede ser una persona, un animal o una cosa. En la voz pasiva, que presenta la acción desde el lado de quien la recibe, quien actúa puede aparecer después de by o no nombrarse.

Tom washed the dishes.

Tom lavó los platos.

The sun melted the snow.

El sol derritió la nieve.

We moved the table.

Movimos la mesa.

Español

En español, el participante afectado suele aparecer como complemento directo. También puede expresarse con un pronombre átono de objeto: una forma breve como lo o la que acompaña al verbo. Si el complemento directo designa a una persona identificable, normalmente lleva a delante. Cuando se describe un cambio sin nombrar a quien lo provoca, el participante afectado puede ser el sujeto.

Pablo lavó los platos.

Vi a Carmen en el mercado.

El vaso se rompió.

Inglés

Con verbos como cut o move, el inglés suele colocar al participante afectado después del verbo, como complemento directo: la persona o cosa hacia la que se dirige la acción. Los pronombres que cumplen esta función tienen formas como me, him y them. En una oración que describe un cambio sin nombrar a quien lo provoca, el participante afectado puede ser el sujeto.

Mia cut the bread.

Mia cortó el pan.

The noise woke me.

El ruido me despertó.

The ice melted.

El hielo se derritió.

Español

En español, la persona gramatical y la forma singular o plural del verbo vinculan el sujeto con lo que se dice de él. El sujeto puede ser alguien que actúa, algo que se describe o algo a lo que le sucede un acontecimiento. No tiene que aparecer al principio ni expresarse por separado si el verbo y el contexto permiten identificarlo.

Las dos ventanas están abiertas.

Me duelen los pies.

Tengo dos hermanos.

Inglés

El inglés suele usar el sujeto para nombrar a la persona o cosa de la que dice algo. En una oración enunciativa corriente, el sujeto aparece antes del verbo. Puede ser quien actúa, alguien que se encuentra en un estado o algo afectado por una acción. No siempre coincide con el Tema, el punto de partida elegido para el mensaje, ni con el primer grupo de palabras de la oración.

Ella is tired.

Ella está cansada.

My bag was found at the station.

Encontraron mi bolso en la estación.

After lunch, the kitchen was quiet.

Después de comer, la cocina estaba en silencio.

Español

El español suele expresar al destinatario con a y con un pronombre como le o les. El beneficiario, la persona para quien se hace algo, puede expresarse con para o con un pronombre de complemento indirecto. Para también puede señalar a la persona a quien se destina algo sin afirmar que ya lo haya recibido.

Le envié una foto a mi hermana.

Preparé una sopa para mi abuela.

Te guardé un sitio.

Inglés

Con verbos como give, el inglés puede colocar al destinatario antes de la cosa que se da o después de ella con to. El beneficiario, la persona para quien se hace algo, suele introducirse con for. Verbos como make también permiten colocar a esa persona antes de la cosa que se hace. No todos los verbos admiten los dos órdenes.

I sent Lily a photo.

Le envié una foto a Lily.

Please give the keys to Ben.

Por favor, dale las llaves a Ben.

We saved a seat for you.

Te guardamos un sitio.

Español

Con verbos como saber y ver, quien sabe o percibe suele ser el sujeto. Con gustar y doler, esa persona aparece como complemento indirecto, expresado con pronombres como me, te o le. A menudo aparece también un grupo encabezado por a. La cosa que gusta o la parte del cuerpo que duele es entonces el sujeto y determina si el verbo va en singular o en plural.

Sé dónde está la panadería.

A Marta le gustan las naranjas.

Tengo frío.

Inglés

En inglés, quien siente, percibe o sabe algo suele ser el sujeto y aparece antes del verbo. Con verbos como bother o surprise, esa persona puede ser, en cambio, el complemento directo y aparecer después del verbo. El verbo y las palabras con las que suele combinarse determinan el patrón.

I like this song.

Me gusta esta canción.

Anna knows the answer.

Anna sabe la respuesta.

The noise bothers him.

El ruido le molesta.

Español

En español, un instrumento suele expresarse con con, un medio de transporte con en y una vía de comunicación con por. La elección depende del tipo de medio que se usa. Estas relaciones se expresan con preposiciones, no con una terminación general del sustantivo.

Corté el pan con un cuchillo.

Mañana vamos en tren.

Te mando la dirección por correo electrónico.

Inglés

El inglés suele usar with para indicar un instrumento físico. Para una forma de viajar o enviar información, usa a menudo by, como en by train o by email. La elección depende de cómo se presenta el instrumento o medio. No hay una única preposición que sirva para todos los casos.

Mia opened the door with a key.

Mia abrió la puerta con una llave.

Please send the photos by email.

Por favor, envía las fotos por correo electrónico.

We got there by train.

Llegamos allí en tren.

Español

El español usa verbos tanto para las acciones intencionadas como para los acontecimientos que suceden sin que nadie los elija. Las formas del verbo indican persona gramatical, singular o plural, tiempo y diferencias en cómo se presenta lo que ocurre. Algunos verbos llevan también pronombres breves como parte de su forma habitual, como caerse.

Los niños juegan en el patio.

Una taza se cayó de la mesa.

Inglés

El inglés normalmente usa un verbo para expresar una acción o un acontecimiento. La forma del verbo y los verbos auxiliares, que acompañan a otro verbo, pueden indicar cuándo sucede y si está en curso. Los acontecimientos sin alguien que actúe a propósito también se expresan con verbos, como fall, arrive o melt.

Ben cooks dinner every evening.

Ben prepara la cena todas las tardes.

The snow is melting.

La nieve se está derritiendo.

The bus arrived late.

El autobús llegó tarde.

Español

El español usa estar para situar a personas y cosas y para expresar muchos estados actuales o resultantes. Ser describe cualidades características. Haber presenta la existencia o presencia de algo; su forma de presente es hay. En este uso, haber se mantiene en singular aunque se mencionen varias personas o cosas.

Hay una farmacia en esta calle.

La puerta está abierta.

Había muchas personas en la estación.

Inglés

El inglés usa a menudo be para describir un estado o decir dónde está algo. Para presentar algo que existe o está en un lugar, suele usar there is / there are: una construcción que indica su existencia o presencia. Otros verbos, como exist, know y belong, también pueden expresar estados.

The kitchen is warm.

En la cocina hace calor.

My glasses are on the table.

Mis gafas están en la mesa.

There is some milk in the fridge.

Hay un poco de leche en la nevera.

Español

El español usa ser para identificar a alguien o algo o decir a qué grupo pertenece. Ser concuerda con el sujeto aunque la oración nombre una función y no una acción. Las profesiones sin otros detalles suelen decirse sin artículo, como profesora. Si se añade una descripción, como una profesora excelente, normalmente aparece un artículo.

Soy Elena.

Carmen es profesora.

Esto es una tarjeta de transporte.

Inglés

El inglés usa una forma de be antes de un nombre propio o un sustantivo para decir quién o qué es alguien o algo. Un sustantivo contable, que permite contar unidades, normalmente necesita a/an en singular cuando presenta a un miembro de un grupo. Para identificar a una persona o cosa concreta, el inglés puede usar un nombre propio o una expresión como the new teacher.

This is Emma.

Esta es Emma.

Leo is a driver.

Leo es conductor.

That building is the library.

Ese edificio es la biblioteca.

Español

El español nombra a los participantes con sustantivos y pronombres. Pueden ser personas, cosas, lugares o ideas. Los artículos y los adjetivos suelen concordar con el sustantivo en género gramatical y en singular o plural. Si el verbo o el contexto permiten identificar a un participante, no siempre hace falta nombrarlo por separado.

La vecina guarda las llaves en un cajón.

Nosotros llevamos la comida; ellos traen las bebidas.

Inglés

El inglés suele nombrar a un participante con un sustantivo, un nombre propio o un pronombre como she. El sustantivo puede ir acompañado de otras palabras, como en my old bike. Juntas forman un sintagma nominal: un grupo de palabras organizado en torno a un sustantivo. Cuando un participante es el sujeto, el inglés normalmente lo expresa, aunque quien escucha ya sepa de quién se habla.

My new neighbor works at the library.

Mi nueva vecina trabaja en la biblioteca.

She has a small dog.

Ella tiene un perro pequeño.

Your plan sounds good.

Tu plan suena bien.

Español

El español indica momentos con palabras como mañana, expresiones como el viernes y a la o a las para las horas. Las duraciones pueden aparecer sin preposición o con durante. Desde señala un punto de partida. Desde hace seguido de una duración puede indicar cuánto tiempo lleva manteniéndose una situación.

El taller empieza a las seis.

El viernes tenemos una reunión.

Vivo aquí desde hace dos años.

Inglés

El inglés usa palabras como yesterday y expresiones con at, on e in para decir cuándo sucede algo. For indica una duración. Since señala el comienzo de un período que continúa hasta un momento posterior, a menudo el presente. Las expresiones de tiempo suelen ir al principio o al final de la oración.

The class starts at nine on Monday.

La clase empieza el lunes a las nueve.

We waited for twenty minutes.

Esperamos veinte minutos.

I've lived here since 2020.

Vivo aquí desde 2020.

Español

Las formas del verbo español sitúan acontecimientos y estados en el presente, el pasado o el futuro. Hay varias formas de pasado: las formas como me mudé suelen presentar hechos terminados, mientras que las formas como vivía suelen describir situaciones y hábitos pasados. El futuro puede expresarse con una terminación de futuro, con ir a seguido de infinitivo o con una forma de presente acompañada de una expresión de tiempo futuro.

Ahora vivo cerca del trabajo.

El año pasado me mudé a Sevilla.

El mes que viene voy a cambiar de trabajo.

Inglés

El inglés tiene formas verbales de presente y de pasado. El pasado suele marcarse con -ed, pero muchos verbos frecuentes tienen una forma distinta. Una forma de presente puede describir hábitos y estados. Be en presente seguido de una forma en -ing suele describir una acción que está ocurriendo ahora. El futuro se expresa a menudo con will, be going to o una forma de presente apoyada por el contexto.

We walked home yesterday.

Ayer volvimos a casa andando.

Lena works at a cafe.

Lena trabaja en una cafetería.

Maya is cooking right now.

Maya está cocinando ahora mismo.

I will call you tonight.

Te llamaré esta noche.

Our train leaves at six tomorrow.

Nuestro tren sale mañana a las seis.